1、小学六年级科学试卷 共 4 页 第 页 1 小学科学六年级毕业考试试卷小学科学六年级毕业考试试卷 （满分（满分 100100 分，考试时间分，考试时间 6060 分钟）分钟） 类别 知识检测站 实验探究园 实践应用场 总分 题号 一 二 三 四 五 六 得分 第一部分第一部分 知识检测站知识检测站 一、填空题（每格一、填空题（每格 1 1 分，共分，共 1212 分）分） 1.水银有 的性质，所以水银温度计能测 量出体温的高低。 2. 、
2、 、 等动物一般通过卵的孵化繁殖后代。 3.关于月球环形山的成因，目前人们普遍公认的观点是 。 4.1969 年 7 月，美国的 载人飞船在月球上成功着陆，宇航 员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2010 年 10 月 1 日，中国的探月卫 星 也发射成功，探测到的有关月球的数据将更加详实。 5.太阳系中唯一的恒星是 ；唯一适合人类居住的行星是 。 6. 小学科学
3、最后一篇课文中提到的当今世界存在的三个环境问题 是 、 、 。 二二. .判断题判断题( (对的打“” ，错的打“” ；每小题对的打“” ，错的打“” ；每小题 2 分，共分，共2020 分分) ) 1.（ ）安全帽做成拱形，能提高抗撞击能力。 2.（ ）人摇动发电机可以发电使电灯发光。说明能量 是可以转换的。 3.（ ）为了保护丽水生物的多样性，最好能引进全国各地的动植物。 4.（ ）要区分我和同学指纹的差异，最好把手指放在显微镜
4、下观察。 5.（ ）动物和植物都是由细胞构成的，微生物不是由细胞构成的。 6.（ ）柴火燃烧会发光发热，这些都是化学变化伴随的现象。 7.（ ）人类消耗煤和石油会向大气排放二氧化碳。 8.（ ）夜空中的星星大多数是恒星，这些恒星永远存在不会消亡。 9.（ ）工业废水只要经过沉淀就可以成为无害水回归自然环境了。 10（ ） 家里过期药品最好送到附近的药店统一回收处理。 三三. .选择题选择题 （选择合适的序号填写在后面的括号里， 共计（选择合适的序号填写在后面的括号里， 共计 1818 分）分） 1.每个晴天的夜晚都可见星座移动，形成这种现象的原 因是（ ）
5、浙江省夏天炎热冬天寒冷，形成这种现象的原因是（ ） A 地球公转 B 地球自转 C 星座绕地球公转 2不能影响电磁铁磁极方向的是（ ） A 铁芯摆放的方向 B 电流的方向 C 线圈缠绕的方向 3班里的同学根据发际、眼皮、耳垂这三个性状的差异可以分成（ ） 题题 次次 评卷人评卷人 题题 次次 评卷人评卷人 题题 次次 评卷人评卷人 小学六年级科学试卷 共 4 页 第 页
6、 2 A 3 类 B 6 类 C 8 类 4. 在载物台放好载玻片后，从目镜里看却是黑乎乎的，这是因为（ ） A 显微镜没摆放平坦 B 没有调节准焦螺旋 C 没有调节反光镜 5.下列现象属于物理变化的是（ ） A 米饭烧焦变黑 B 米饭被嚼碎 C 米饭咀嚼多次有甜味 6.下列变化属于化学变化的是（ ） A 水结成冰 B 铁块锻打成锄头 C 植物光合作用制造出养料 7.垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面（ ） 。 A
7、 修建房屋居住 B 种草植树美化环境 C 种植蔬菜供应市场 8.考察家乡的自然水域，不属于考察行为的是（ ） A 采集自来水 B 观察河水的沉淀物 C 用显微镜观察水中的微生物 第二部分第二部分 实验探究园实验探究园 四四. .读图并按要求完成作业。 （读图并按要求完成作业。 （1414 分）分） 1下面三幅图都是利用简单机械滑轮提起水桶。请补画 上提水的绳索，并在图的下方写出图中滑轮起的作用。6 分 作用： 作用： 作用：
8、 2.下面的图 1 中月球绕地球公转标出 ABCD 四个位置。回忆自己做过的模拟实 验，完成作业。8 分 填空：看图 1，当日食发生时月球位置应该 更接近 点；农历每月初八时，月球位置应该 更接近 点； 月食现象是怎样发生的？回忆自己做过的 有关“月食”的模拟实验，在下边方框里画出月食 发生的示意图。 题题 次次 评卷人评卷人 小学六年级科学试卷 共 4 页 第 页 3 五五. .认真思考，完成探究活动任务（认真思考，完成探究活动任务（2222 分）分） 1老师请大家用显微镜
9、观察洋葱表皮的细胞。张华同学 认为应该要做好下面 6 件事。他该按怎样的顺序才合理？请在前面的括号里填上 序号。 （6 分） （ ）取出显微镜摆放在桌面上。 （ ）用显微镜观察洋葱表皮的细胞结构。 （ ）交流展示大家画出的洋葱表皮结构，接受其他小组的质疑。 （ ）制作出洋葱表皮玻片标本。 （ ）画出洋葱的表皮细胞结构。 （ ）准备好洋葱、玻片、刀片、碘酒等用品。 2张华在一个室温 24的实验室里对两杯水的温度变化进行连续测量，将温 度变化记录在表格中。请分析表格中的数据，写出 3 条水温的变化规律。 （6 分） 时间（分钟
10、） 0 5 10 15 20 25 温水（） 40 34 29 26 24 24 热水（） 72 56 44 36 30 26 3学习了“小苏打和白醋的变化”后，张华知道小苏打和白醋混合会产生二 氧化碳。同学告诉他，打开雪碧饮料瓶冒出的气体也是二氧化碳。是不是真的？ 张华想通过实验弄明白。请您为张华同学设计一个简单的实验方案。 （10 分） 实验研究方案实验研究方案 研究的问题 研究的假设 需要的实验器材 实验步骤 第三部分第三部分 实践应用场实践应用场 题题 次次 评卷人评卷人 题
11、题 次次 评卷人评卷人 小学六年级科学试卷 共 4 页 第 页 4 六学科学用科学，解决实际问题六学科学用科学，解决实际问题（14 分） 1.实验研究铁生锈和水、空气的关系，并思考防锈方法，填空。 （8 分） 下图是一组对比实验。 实验设计：A 中的铁钉接触水，又接触空气。 B 中的铁钉接触水，不接触空气（用植物油阻隔空气） 。 C 中的铁钉接触空气， 不接触水 （用碱石灰吸收空气中的水分） 。 实验现象：3 天后，A 中的铁钉明显生锈；B 和 C 中的铁钉无生锈现象。 实验结论： &nb
12、sp; 实验推测：水和油中一般会含少量空气；碱石灰吸水能力特强。根据这些 条件，如果实验继续进行，接着生锈的很可能会是 试管中的铁钉。 知识应用：填写出两种防止铁生锈的方法以及能防锈的原因。 防 锈 的 方 法 能 防 锈 的 原 因 方法一： 方法二： 2积极行动，为环境保护出力。6 分 面对日益加剧的环境问题，作为一名爱科学懂科学的小学毕业生，您应该有 所行动。现在一些农村还存在捕食青蛙的恶习。假如你遇到这类事情一定会运用 所学的知识进行劝说。劝说时你将提出哪些理由？请写出 3 条理由来。
