1、文化生活文化生活 复习内容复习内容 经济生活经济生活 复习内容复习内容 经济生活经济生活四个单元四个单元20个组块个组块82个考点。个考点。 政治生活政治生活四个单元四个单元20个组块个组块50个考点。个考点。 文化生活文化生活四个单元四个单元16个组块个组块41个个考点。考点。 生活与哲学生活与哲学四个单元四个单元22组块组块77个个考点。考点。 附: 新课程高考政治考纲考点 1. 高考政治学科考纲说明高考政治学科考纲说明规定的规定的280个知识考点，个知识考点， 可整理为共可整理为共92个知识组块：个知识组块：经济生活经济生活20
2、个；个；政治生活政治生活20个；个；文化生活文化生活16 个；个；生活与哲学生活与哲学22个；个；2.文科学生必记必背政治学科的重要知识点，实现把记忆、文科学生必记必背政治学科的重要知识点，实现把记忆、 理解和运用有机结合，在训练中强化记忆、理解和运用，提高政治学科复习的实效性，理解和运用有机结合，在训练中强化记忆、理解和运用，提高政治学科复习的实效性， 提高文综政治成绩。提高文综政治成绩。 经济生活经济生活冲刺冲刺提纲提纲 一、一、核心问题核心问题 物质资料的生产与享用物质资料的生产与享用 生产生产经济发展问题，关注新常态下转变经济发展方式的问题。经济发展问题，关注新常态下转变
3、经济发展方式的问题。 享用享用关注民生消费的热点，如信息消费、环保的生活方式等。关注民生消费的热点，如信息消费、环保的生活方式等。 二、基本线索二、基本线索 社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制-两手结两手结 合、合理配置合、合理配置 生产：发展生产力、经济制度生产：发展生产力、经济制度 、主体、条件、主体、条件 政府：宏观调控、组织财政、制政府：宏观调控、组织财政、制 定政策定政策 环境环境 活动活动 &nbs
4、p; 主体主体- 发展进入新时代发展进入新时代-新理念新理念，现现 代化经济体系代化经济体系 分配：分配制度分配：分配制度、分配原则分配原则、 初次分配与再分配初次分配与再分配、财税财税 企业：生产经营企业：生产经营、开展竞争开展竞争、跨跨 国投资国投资 全球化开放新阶段全球化开放新阶段-积极参与积极参与， 更高层次更高层次 消费：为什么消费：为什么？是什么是什么？做什做什 么么？有何用有何用？ 个人：消费者个人：消费者、劳动者劳动者、投资者投资者、 纳税人纳税人 三、模块梳理三、模块梳理 （一）（一）主题：物质资料的创造和享用。主题：物质资
5、料的创造和享用。 （二）（二）主线：背景主线：背景活动活动主体主体 背景：背景：社会主义市场经济（两手结合）；社会主义市场经济（两手结合）；发展进入新时代发展进入新时代（贯彻新发展理念，建设现代化经济体系贯彻新发展理念，建设现代化经济体系）；）； 经济全球化（经济全球化（发展更高层次的发展更高层次的开放型经济）开放型经济） 活动活动：生产、分配、消费：生产、分配、消费 主体主体：生产经营者（企业）、劳动者、消费者、投资者、纳税人、国家（政府）：生产经营者（企业）、劳动者、消费者、投资者、纳税人、国家（政府） 四、重难点解析四、重难点解析 （一）时政引领，问题导向（一）时政引领，问题导向 &nb
6、sp; 1.1.改革开放改革开放4040周年周年 2.2.新时代经济高质量发展新时代经济高质量发展 3.3.乡村振兴战略乡村振兴战略 4.4.创新驱动创新驱动 建设科技建设科技 强国强国 5.5.保障改善民生保障改善民生 脱贫攻坚脱贫攻坚 （二）把握主干，关注细节（二）把握主干，关注细节 1.1.货币理论货币理论商品的基本属性；货币职能；外汇汇率商品的基本属性；货币职能；外汇汇率 2.2.价格理论价格理论图形（价格弹性与曲线的移动）图形（价格弹性与曲线的移动） 3.3.生产与消
7、费理论生产与消费理论联系供给侧结构性改革联系供给侧结构性改革 4 4. .企业经营问题企业经营问题公司制；成功经营的影响因素公司制；成功经营的影响因素 5.5.收入分配公平问题收入分配公平问题收入分配公平的概念、意义和措施收入分配公平的概念、意义和措施 6.6.财税理论财税理论财政收支与作用；税收的特征与作用财政收支与作用；税收的特征与作用 7.7.社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论市场配置资源；市场秩序；市场失灵；宏观调控；
8、社会主义市场配置资源；市场秩序；市场失灵；宏观调控；社会主义 市场经济的基本特征市场经济的基本特征 8.8.新理念新时代问题新理念新时代问题新时代成就矛盾新征程新时代成就矛盾新征程；贯彻新发展理念（是什么？注意怎样贯；贯彻新发展理念（是什么？注意怎样贯 彻？）；建设现代化经济体系彻？）；建设现代化经济体系 9.9.发展更高层次的开放型经济问题发展更高层次的开放型经济问题经济全球化；如何发展更高层次的开放型经济？（经济全球化；如何发展更高层次的开放型经济？（ 新平台新动力开放型世界经济）新平台新动力开放型世界经济） 注意：结合教材、一轮复习资料注意：结合教材、一轮复习资料 答案理顺教材知识结构答
9、案理顺教材知识结构, ,特别要注特别要注 意区分易错易混点，结合热点，意区分易错易混点，结合热点， 把握相关政治和热点术语。把握相关政治和热点术语。 （1 1）经营战略、市场定位准确；）经营战略、市场定位准确； （2 2）科学管理和先进技术；）科学管理和先进技术； （3 3）树立形象和信誉，诚信经营、树立品牌（履行）树立形象和信誉，诚信经营、树立品牌（履行 社会责任）社会责任） （4 4）现代企业制度和合理的组织结构（组织形）现代企业制度和合理的组织结构（组织形 式）式） （5 5）合理的分配制度，建立职工工资正常增长机）合理的分配制
10、度，建立职工工资正常增长机 制制 （6 6）以市场为导向，及时调整产品结构）以市场为导向，及时调整产品结构 （7 7）提高自主创新能力，掌握核心技术，在产）提高自主创新能力，掌握核心技术，在产 业链条中处于有利位置业链条中处于有利位置 （8 8）企业间的联合、兼并，组建企业集团）企业间的联合、兼并，组建企业集团 （9 9）加强市场营销工作，拓展国内、国际市场）加强市场营销工作，拓展国内、国际市场 （1010）符合国家产业政策，淘汰、关停落后产能（产）符合国家产业政策，淘汰、关停落后产能（产 业结构）业结构） （1111）依
11、法经营、公平竞争，遵守市场秩序和规则）依法经营、公平竞争，遵守市场秩序和规则 （1212）坚持以质取胜和市场多元化战略）坚持以质取胜和市场多元化战略 （1313）实施走出去战略，到海外投资办厂）实施走出去战略，到海外投资办厂 （1414）利用世贸组织规则，积极应诉和维权）利用世贸组织规则，积极应诉和维权 （1515）降低成本，加快转型升级，缓解用工荒）降低成本，加快转型升级，缓解用工荒 （1616）加强培训，加强劳动者技能提升）加强培训，加强劳动者技能提升 （1717）利用国家优惠、扶持政策，积极发展自己）利用国家优惠、扶
12、持政策，积极发展自己 （1818）采用多种渠道融资，解决资金困难）采用多种渠道融资，解决资金困难 （“三去一降一补”即去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板（“三去一降一补”即去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板 ） 23-8 思维拓思维拓展：二、展：二、新发展理念引领经济建设新发展理念引领经济建设 实施创新创新驱动发展战略，提高供给体系质量，增强经济质 量优势。 促进城乡融合、区域协调协调发展，着力解决发展不平衡问题 。 加快改革开放开放，完善社会主义市场经济体制，构建开放型 经济新体制，不断增强发展活力。 建立健全绿色低碳循环发展的经济体系
13、，促进绿色绿色生产和 绿色消费。 促进收入分配公平，提高保障和改善民生水平，激发劳动 者的创造性，共享共享发展成果 （1 1）根本途径）根本途径贯彻和落实科学发展观，贯彻和落实科学发展观， 促进国民经济又好又快发展。促进国民经济又好又快发展。 （2 2）坚持和完善按
14、劳分配为主体）坚持和完善按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度。多种分配方式并存的分配制度。 （3 3）提高居民收入在国民收
15、入中的合理比重；）提高居民收入在国民收入中的合理比重； 提高劳动报酬在初次分配中的合理比重。提高劳动报酬在初次分配中的合理比重。 初次分配与再分配都处理好效率与公平的关系。初次分配与再分配都处理好效率与公平的关系。 （4 4）进一步规范收入分配秩序，实施“提低、扩中、）进一步规范收入分配秩序，实施“提低、扩中、 调高、打非”调高、打非” 政策，实现收入分配公平。政策，实现收入分配公平。 （5 5）加强国家宏观调控，运用财政和税收调节收入分配，）加强国
16、家宏观调控，运用财政和税收调节收入分配， 完善社会保障制度，确保人民群众的基本生活。完善社会保障制度，确保人民群众的基本生活。 （6 6）十八大提出两个同步：经济增长与居民收入增长）十八大提出两个同步：经济增长与居民收入增长 同步；劳动报酬增长与劳动生产率增长同步。同步；劳动报酬增长与劳动生产率增长同步。 材 料 分 析 试 题 分配制度：以按劳分配为主体的多种分配方式并存 按劳分配 （公有制经济） 按个体劳动 按生产要素 思维拓展：思维拓展：三、分配公平三、分配公平 思维拓展：四、思维拓展：
17、四、财财政与基础设施建设工程政与基础设施建设工程财财政与宏观调控政与宏观调控 我国基础设施建设的资金来源是多样化的，除财政之外，还通过市场化的方式引入社会民间资本我国基础设施建设的资金来源是多样化的，除财政之外，还通过市场化的方式引入社会民间资本。 “财政促进国民经济平稳运行”的讲解。应注意：财政促进国民经济平稳运行”的讲解。应注意： 第第一，财政不仅能促进社会总供给与社会总需求的数量平衡，还能促进二者的结构协调。一，财政不仅能促进社会总供给与社会总需求的数量平衡，还能促进二者的结构协调。 第二，财政手段不仅适用于调节需求，同样能够调节供给。第二
18、，财政手段不仅适用于调节需求，同样能够调节供给。 这是在当前供给侧结构改革背景下，我们必须让学生知道的。这是在当前供给侧结构改革背景下，我们必须让学生知道的。 思维拓展：五、思维拓展：五、税税收的作用收的作用 税收是财政收入的主要来源，为政府履行职能提供物质基础。税收是财政收入的主要来源，为政府履行职能提供物质基础。 税收的作用是财政的作用的重要体现。税收的作用是财政的作用的重要体现。 税收是调控经济的重要手段：税收是调控经济的重要手段： 经济整体发展依赖于适度的税率水平；经济整体发展依赖于适度的税率水平； 差
19、异化、结构性的税收政策可促进经济结构优化；差异化、结构性的税收政策可促进经济结构优化； 结构性减税是我国目前稳增长、促转型的重要举措结构性减税是我国目前稳增长、促转型的重要举措。 税收还具有促进公平、调节国际收支、维护国家利益等作用。税收还具有促进公平、调节国际收支、维护国家利益等作用。 思维拓展：思维拓展：“发展社会主义市场经济”的相关知发展社会主义市场经济”的相关知识识第第四单元）四单元） （1）发挥）发挥市场在资源配置中决定性作用市场在资源配置中决定性作用，通过价格、供求，通过价格、供求、 竞争等市场机制实现资源优竞争等市场机制实现资源优 化配置。化配
20、置。 （2）健全科学的）健全科学的宏观调控宏观调控体系，体系，利用经济手段（财政税收货币利用经济手段（财政税收货币 政策等）和法律手段政策等）和法律手段加强经济调节和加强经济调节和市场市场监管，促进市场监管，促进市场 经济健康发展。经济健康发展。 （3）社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。）社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。 坚持和完善我国的基本经
21、济制度和分配制度坚持和完善我国的基本经济制度和分配制度。 （4）建立）建立社会信用体系社会信用体系，建立公平开放透明的市场规则，建设，建立公平开放透明的市场规则，建设 统一开放、竞争有序的统一开放、竞争有序的市场体系市场体系。建设社会信用制度。建设社会信用制度。 （5）贯彻新发展理念贯彻新发展理念，建设现代化经济体系建设现代化经济体系。主要矛盾，贯彻创新协调绿色开放共享发主要矛盾，贯彻创新协调绿色开放共享发 展理念展理念，产业市场收入分配城乡区域发展绿色发展全面开放体系及经济体制，实体经济乡产业市场收入分配城乡区域发展绿色发展全面开放体系及经济体制，实体经济乡 村振兴区域协调。村振兴区域协调。
22、 （6）积极积极适应适应经济全球化经济全球化新形势新形势，更加开放包容普惠平衡共赢，新动能，重点并重原则更加开放包容普惠平衡共赢，新动能，重点并重原则 开放格局，对外经济发展方式，自由化便利化外商合法权益，合作竞争新优势，对外开放开放格局，对外经济发展方式，自由化便利化外商合法权益，合作竞争新优势，对外开放 更高层次的开放型更高层次的开放型 注：结合注：结合材料，从“市场、政府、材料，从“市场、政府、企业企业、消费者消费者、对外开放”等、对外开放”等 A.A.国家国家( (政府政府) )：贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略。：贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略。 政府加强宏观调控，
23、加大对科技创新的财政、税收、信贷支持。政府加强宏观调控，加大对科技创新的财政、税收、信贷支持。 完善自主创新的激励机制，保护知识产权。完善自主创新的激励机制，保护知识产权。 B.B.市场：发挥市场在资源配置中的决定作用，建立自主创新体系。市场：发挥市场在资源配置中的决定作用，建立自主创新体系。 在技术研发上也应该让市场来配置资源，按技术生产要素贡献在技术研发上也应该让市场来配置资源，按技术生产要素贡献 参与分配。参与分配。 C.C.企业：发挥企业在技术创新中的主体作用，开发具有自主知识企业：发
24、挥企业在技术创新中的主体作用，开发具有自主知识 产权的关键技术和核心技术，提高企业的核心竞争力。产权的关键技术和核心技术，提高企业的核心竞争力。 积极参与国际科技交流与合作，引进国外先进技术积极参与国际科技交流与合作，引进国外先进技术并注并注重消化重消化、 吸吸收和再创新。收和再创新。 加大对科技创
25、新的投入，提高企业经营者和劳动者加大对科技创新的投入，提高企业经营者和劳动者的素的素质。质。 D.D.劳动者：增强自主创新意识，提高自身科技文化素质和劳动技能，劳动者：增强自主创新意识，提高自身科技文化素质和劳动技能， 大众大众创业、万众创新创业、万众创新。 思维拓展：思维拓展：六、关六、关于于提高自主创新能力提高自主创新能力的问的问题题 1.1.生产决定生产决定消费质量和水平，消费质量和水平，为消费创造为消费创造动力。动力。改革改革有利于改善供给品质，有利于改善供给品质，提高消提高消费费水平，水平， 培育培育新需求新需求，促进促进经济增长。经济增长。 （3
26、/43/4课）课） 思维拓展：七、经济高质量发展 2.2.消费对生产的调整和升级有导向作用消费对生产的调整和升级有导向作用。改革是适应消费结构升级的客观要求。改革是适应消费结构升级的客观要求。 （4 4课）课） 3.3.有利于有利于优化资源配置，优化资源配置，促进资源有效利用。（促进资源有效利用。（9 9课）课） 4.4.有利于有利于增强企业增强企业活力，促进活力，促进创新创新，增强创新驱动发展新动力增强创新驱动发展新动力。（5/105/10课）课） 5.5.供给侧结构性改革供给侧结构性改革深入推进，深入推进，有有利于优化产业结构，加快利于优化产
27、业结构，加快转变经济发展方式转变经济发展方式，推进经济推进经济 结构战略性调整。（结构战略性调整。（1010课）课） 6.6.有利于形成以技术、品牌、质量、服务为核心的有利于形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势出口竞争新优势，提高，提高中国制造中国制造的国际的国际 竞争力。（竞争力。（1111课）课） 1.1.价格变动影响生产价格变动影响生产，通过价格机制改革，引导生产者调节生产要素投入。（通过价格机制改革，引导生产者调节生产要素投入。（2 2课）课） 2.2.发挥发挥企业主体作用企业主体作用，减轻企业负担，推动企业提高创新能力和科技水平；提高
28、减轻企业负担，推动企业提高创新能力和科技水平；提高劳劳 动者素质动者素质。（。（5 5课）课） 3.3.完善金融市场，加强完善金融市场，加强金融支持金融支持，降低企业融资成本降低企业融资成本。（。（6 6课）课） 4.4.加强对企业的加强对企业的财税支持财税支持，减轻企业财税负担减轻企业财税负担。（。（8 8课）课） 5.5.完善宏观调控，完善宏观调控，简政放权简政放权，处理好政府与市场关系；发挥市场决定作用，优化资处理好政府与市场关系；发挥市场决定作用，优化资 源配置。（源配置。（9 9课）课） 思维拓展：八、如何推进经济高质量发展
29、;23-15 思维拓思维拓展：九、展：九、大数据大数据 通过科学技术，提高生产效率，降低生产成本提高产品质 量 通过科学技术，推动转方式，调结构、推动供给侧结构性 改革，催生新业态 通过科学技术，增加产品使用价值，提升附加值 通过分析大数据信息，实现精准产销，产销对接 通过分析大数据信息，促使企业制定正确的经营战略，提 升营利能力 经济生活问答题经济生活问答题 各类周考月考模考经济生活问答题各类周考月考模考经济生活问答题 平时练习经济生活问答题平时练习经济生活问答题 复习提示：复习提示： 1 1、审题方向正确大于一切、审题方向正确大于
30、一切 2 2、常用答题术语强化记忆、常用答题术语强化记忆 3 3、时政热点问题特别关注、时政热点问题特别关注 一、经济生活高频考点一、经济生活高频考点 价值决定价格价值决定价格 价格变动对需求量的影响价格变动对需求量的影响( (连续三年考查连续三年考查) ) 影响价格的因素影响价格的因素 消费对生产的反作用（需求侧）消费对生产的反作用（需求侧） 公司经营与公司发展（年年考）公司经营与公司发展（年年考） 财政与宏观调控（年年考）财政与宏观调控（年年考） 市场配置资源市场配置资源
31、 转变经济发展方式（调结构，高质量发展）转变经济发展方式（调结构，高质量发展） 新发展理念新发展理念 开放型经济发展开放型经济发展 政治生活政治生活 复习内容复习内容 （二）（二）政治生活政治生活复习策略与重点复习策略与重点 1. 构建以单元为核心的主干知识的内在联系 (1)图表式联系 (2)结合热点时政 （3）单元标题：课题、框题、目题、知识点 第一单元：公民的政治生活（人民当家作主的国家、 公民的政治权利与义务、公民的政治参与的形式 第二单元：为人民服务的政府（性质与职能、宗旨与原则、 依法行政
32、、接受监督） 第三单元：发展社会主义民主政治（三个制度与一个政策： 人民代表大会制度、 政党制度、民族制度、宗教政策） 第四单元：当代国际社会（主权国家、国际组织、国家利益、 时代主题、世界多级化、我国外交政策、走和平发展道路） 注意：政治生活设问的主体，明确回答问题的知识范围 为什么要维护人民为什么要维护人民 的利益？的利益？ 我国的国体：本质、民主（广泛性、真我国的国体：本质、民主（广泛性、真 实性）与专政实性）与专政 政治生活政治生活冲刺冲刺提纲提纲 一、核心问题一、核心问题 人民利益的保障与实现 二、基本线索二、基本线索 人民有哪些利益人民有哪些利益？ 公民专题：做什么公
33、民专题：做什么？-权利和义务权利和义务、政治参与政治参与 怎么做怎么做？-=基本原则基本原则 、依法有序依法有序 如何维护人民的如何维护人民的 利益利益？ 主体：政府主体：政府、人大人大（代表代表）、政协政协（党派党派、委员委员）中共中共 制度：制度：（根本根本、基本基本）、政策政策（民族民族、宗教宗教、外交外交） 原则：党的领导原则：党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一人民当家作主和依法治国的有机统一 1.1.国体国体根本原因。根本原因。 2.2.关于关于“主体主体”的复习：是什么？做什么？怎样做？与其他主体的关系（区别与联系）的复习：是什么？做什么？怎样做？
34、与其他主体的关系（区别与联系） 3.3.关于关于“制度制度”的复习：制度的地位（作用）、制度的内容、（制度涉及的主体）。的复习：制度的地位（作用）、制度的内容、（制度涉及的主体）。 4.4.关于关于“外交政策外交政策”的复习：围绕第四单元，思考中国在国际社会中应当如何进行外交活动？的复习：围绕第四单元，思考中国在国际社会中应当如何进行外交活动？ 5.5.关于知识体系的掌握。注意一级标题、二级标题和关键词，根据设问的不同，加以选用。关于知识体系的掌握。注意一级标题、二级标题和关键词，根据设问的不同，加以选用。 三、模块梳理三、模块梳理 （一）主题：人民利益的保障。（一）主
35、题：人民利益的保障。 （二）主线：围绕保障人民利益的依据、内容和途径展开（二）主线：围绕保障人民利益的依据、内容和途径展开 国内政治：国内政治： 为什么？为什么？我国的国体我国的国体 是什么？是什么？公民专题公民专题 怎样做？怎样做？原则（党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一）原则（党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一） 制度（人代会、政党、民族、基层）和政策（宗教、外交）制度（人代会、政党、民族、基层）和政策（宗教、外交） 主体（政府、中国共产党、人大与人大代表、政协与民主党
36、派、其他国家机关）主体（政府、中国共产党、人大与人大代表、政协与民主党派、其他国家机关） 国际政治：国际政治： 世界怎么样？世界怎么样？国际社会与国际关系、时代主题、多极化趋势国际社会与国际关系、时代主题、多极化趋势 我们怎样做？我们怎样做？外交政策与和平发展道路外交政策与和平发展道路 四、重难点解析四、重难点解析 （一）时政引领，问题导向（一）时政引领，问题导向 1.1.改革问题、民主问题、民生问题改革问题、民主问题、民生问题 2.2.从严治党新举措从严治党新举措中国共产党纪律处分条例和廉洁自律准则中国共产党
37、纪律处分条例和廉洁自律准则 3.3.依法治国新亮点依法治国新亮点重要法律修订与宪法宣誓制度的实施重要法律修订与宪法宣誓制度的实施 4.4.中国外交新成就中国外交新成就打造人类命运共同体打造人类命运共同体 （二）把握主干，关注细节（二）把握主干，关注细节 1.1.国体国体人民民主的广泛性与真实性人民民主的广泛性与真实性 2.2.公民公民是什么？做什么？怎样做？是什么？做什么？怎样做？ 3.3.政府政府是什么？做什么？怎样做？是什么？做什么？怎样做？ 4.4.人代会制度人代会制度民主集中制、人代会制度的优势民主集中制
38、、人代会制度的优势 5.5.政党制度政党制度中国共产党（是什么？做什么？想什么？）政协与协商民主中国共产党（是什么？做什么？想什么？）政协与协商民主 6.6.民族区域自治制度与宗教政策民族区域自治制度与宗教政策注意易混易错点注意易混易错点 7.7.当代国际社会与中国外交当代国际社会与中国外交中国外交战略与活动的依据和意义中国外交战略与活动的依据和意义 附附1：围绕“围绕“公民公民与与国家国家的关系”命题的关系”命题 （1）我）我国国是人民民主专政的国家，人民当家作主，是人民民主专政的国家，人民当家作主， 政府政府坚持为人民服务的
39、宗旨和对人民负责的原则。坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。 （2）国家国家依法保护公民的权利和自由，国家（政府）依法保护公民的权利和自由，国家（政府） 尊重和保障人权。尊重和保障人权。 （3）公民公民依法参与政治生活，依法行使监督权。依法参与政治生活，依法行使监督权。 （4）公民公民坚持权利与义务相统一的原则。坚持权利与义务相统一的原则。 （5）公民公民坚持个人利益与国家利益相结合的原则。坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 注意：题干设问的主体角度党和政府、国家与公民、 公民与政府、公民政治参与、政府职能、人大与政协、 人大代表与政协委员、国际社会和外交政策等 附附2：围绕“围绕“公民
40、公民与与政府政府互动关系”互动关系” 命题命题 （1 1）政府政府为人民服务为宗旨为人民服务为宗旨，坚持对人民负责的坚持对人民负责的 原则，打造便民利民政府。原则，打造便民利民政府。 （2 2）履行）履行政府政府职能：建设服务型政府职能：建设服务型政府和法治政府和法治政府， 提供优质公共服务，维护社会公平正义。提供优质公共服务，维护社会公平正义。 （注意：分析材料中涉及的政治职能、经济职能、（注意：分析材料中涉及的政治职能、经济职能、 文文化职能、提供社化职能、提供社会建设，生态文明建设公会建设，生态文明建设公共服务职能）共服务职能）
41、 （3 3）政府政府要坚持依法行政要坚持依法行政：政府要坚持法定职责必须为，法无授权不可政府要坚持法定职责必须为，法无授权不可 为，为，保保证人民赋予的权力始证人民赋予的权力始终用终用来为人民谋利益，接受人民的监督。来为人民谋利益，接受人民的监督。 （4 4）公民公民要了解政府的性质和职能，相信我们的政府要了解政府的性质和职能，相信我们的政府 是为人民服务的政府，支持政府的工作。是为人民服务的政府，支持政府的工作。 （5 5）公民公民要正确行使权利和切实履行义务，有序参与要正确行使权利和
42、切实履行义务，有序参与 政治生活：依法监督和支持政府工作，推动政府政治生活：依法监督和支持政府工作，推动政府 转变职能和依法行政，促进科学民主决策。转变职能和依法行政，促进科学民主决策。 附附1 1：说明宪法修改应遵循什么样的法定程序说明宪法修改应遵循什么样的法定程序。 (1)中共中央向全国人大常委会提出宪法修改的建议。中共中央向全国人大常委会提出宪法修改的建议。 (2)全国人大常委会根据建议拟定宪法修正案草案全国人大常委会根据建议拟定宪法修正案草案,并通过中并通过中 国人大网公布国人大网公布,面向社会公开征求意见。面向社会公开征求意见。 (3)全国人大常委
43、会根据社会各方意见修改宪法修正案草案全国人大常委会根据社会各方意见修改宪法修正案草案, 将提请全国人大审议。将提请全国人大审议。 (4)全国人大代表审议宪法修正案草案全国人大代表审议宪法修正案草案,并提出意见建议。并提出意见建议。 (5)全国人大审议并表决通过宪法修正案全国人大审议并表决通过宪法修正案,由国家主席发布主由国家主席发布主 席令予以公布实施。席令予以公布实施。 附附3：特别注意政治生活常见主体（特别注意政治生活常见主体（八八个主体）个主体） 公民公民：公民的权利与义务、公民参与政治生活的基本原则：公民的权利与义务、公民参与政治生活的基本原则 （三大原则）、公民有序地参与政治生活，进
44、行民主（三大原则）、公民有序地参与政治生活，进行民主 选举、民主决策、民主管理和民主监督等。选举、民主决策、民主管理和民主监督等。 政府政府：国务院、省政府、市政府、县政府等履行职能，：国务院、省政府、市政府、县政府等履行职能， 坚持原则，依法行政，接受监督等。坚持原则，依法行政，接受监督等。 党：党：中共中央、党中央、省委、市委、县委等，领导核心、中共中央、党中央、省委、市委、县委等，领导核心、 依法执政，坚持党的领导，提高执政能力等。依法执政，坚持党的领导，提高执政能力等。 人大：人大：国家权力机关。立法权、决定权、任免权和监督权。国家权力机关。立法权、决定权、任免权和监督权。 政协政协：
45、我国多党合作的组织形式，政治协商、民主监督、：我国多党合作的组织形式，政治协商、民主监督、 参政议政。参政议政。 人大代表：人大代表：审议权审议权 表决权表决权 提案权提案权 质询权质询权 政协委员：政协委员：社会调查、建言献策、民主监督等。社会调查、建言献策、民主监督等。 人民群众人民群众：国家和社会的主人，体现人民当家作主。：国家和社会的主人，体现人民当家作主。 特别提醒：特别提醒：围绕“贯彻和落实依法治国”命题围绕“贯彻和落实依法治国”命题 （1）中国共产党中国共产党：社会主义事业的领导核心，坚持依法执政，：社会主义事业的领导核心，坚持依法执政， 领导立法、保证执
46、法、带头守法。领导立法、保证执法、带头守法。 （2）国家权力机关（人大）国家权力机关（人大）：全国人大具有立法权，科学民主：全国人大具有立法权，科学民主 立法，监督对宪法和法律实施。立法，监督对宪法和法律实施。 （3）国家行政机关（政府）国家行政机关（政府）：坚持依法行政，建设法治政府，：坚持依法行政，建设法治政府， 切实做到规范、公正、文明执法。切实做到规范、公正、文明执法。 （4）监察机关（监察委员会）：监察机关（监察委员会）：对所有行使公权力的公职人员对所有行使公权力的公职人员 实行监察全覆盖实行监察全覆盖。 （5）司法机关（审判机关人民法院、检察机关人民检察院）司法机关（审
47、判机关人民法院、检察机关人民检察院）： 保证公正司法，不断提高司法公信力。保证公正司法，不断提高司法公信力。 （6）各民主党派和社会组织：各民主党派和社会组织：都必须以宪法和法律为根本活动都必须以宪法和法律为根本活动 准则。准则。 （7）公民：公民：人民群众是依法治国的主体，坚持法律面前一律人民群众是依法治国的主体，坚持法律面前一律 平等原则，平等原则， 用法律维护合法权益。用法律维护合法权益。 （8）坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 审题专训政治生活问答题审题专训政治生活问答题 各类周考月考模考政治生活
48、问答题各类周考月考模考政治生活问答题 平时练习政治生活问答题平时练习政治生活问答题 复习提示：复习提示： 1 1、审题方向正确大于一切，主体明确、审题方向正确大于一切，主体明确 2 2、常用答题术语强化记忆、常用答题术语强化记忆 3 3、时政热点问题特别关注、时政热点问题特别关注 4 4、主体知识注重教材回归、主体知识注重教材回归 5 5、解读不出主体则多方主体或依据材料问、解读不出主体则多方主体或依据材料问 题逐个解决题逐个解决 二、政治生活高频考点 公民的政治权利（六权利） 基层民主（年年考）
49、政府的职能(连续三年考查) 政府依法行政 对政府权力进行监督和制约 人民代表大会的职权(连续三年考査) 人民代表大会与其他国家机关的关系（民主集中制） 中国特色的政党制度（党的领导） 国际关系及其决定因素 我国外交政策(连续三年考查)（中国智慧与中国方案） 文化生活文化生活冲刺冲刺提纲提纲 一、核心问题与基本线索一、核心问题与基本线索 核心问题：精神家园的耕耘。核心问题：精神家园的耕耘。 基本线索：是什么？有何用？做什么？基本线索：是什么？有何用？做什么？ 文化的作用文化的作用-概念概念、特征特征、作用作用 文化的多样性文化的多样性-表现表现、既是民族的又是既是民族的又是 世界世界、交流与传播
50、交流与传播 传统文化传统文化-特征特征、作用作用、态度态度、 继承与发展继承与发展 文化创新文化创新-源泉动力源泉动力、 途径途径、方向方向、要求要求 中华文化与民族精神中华文化与民族精神- 特征特征、内涵内涵、作用作用、弘扬弘扬 落后文化腐朽文化落后文化腐朽文化- 存在原因存在原因、危害危害、态态 度度 中特文化发展道路中特文化发展道路-目标与路径目标与路径、 文化繁荣文化繁荣、核心价值体系核心价值体系、文化自文化自 信信、意识形态意识形态 复兴时代新人复兴时代新人-核心价值观核心价值观、 内化于心内化于心、外化于形外化于形、理想理想 信念信念、思想道德思想道德 第一单元：文化与生活第一单元
51、：文化与生活 第二单元：文化传承与创新第二单元：文化传承与创新 第三单元：文化与生中华文化与民族精神第三单元：文化与生中华文化与民族精神 第四单元：发展中国特色社会主义文化第四单元：发展中国特色社会主义文化 二、模块梳理二、模块梳理 （一）主题：精神家园的耕耘。（一）主题：精神家园的耕耘。 （二）主线：（二）主线： 文化发展的一般规律与中国文化发展的具体实际相结合。文化发展的一般规律与中国文化发展的具体实际相结合。 “一般规律一般规律”文化的概念、形式、特征、作用与发展文化的概念、形式、特征、作用与发展 “具体实际具体实际”“承前启后承前启后”：中华文化与民族精神、文化强国与道德建
52、设：中华文化与民族精神、文化强国与道德建设 （三）板块（三）板块 文化作用篇；文化多样性篇；传统文化篇；文化创新篇；中华文化篇；民族精神篇；腐朽、落后文化文化作用篇；文化多样性篇；传统文化篇；文化创新篇；中华文化篇；民族精神篇；腐朽、落后文化 篇；文化道路篇；时代新人篇。篇；文化道路篇；时代新人篇。 三、重难点解析三、重难点解析 （一）时政引领，问题导向（一）时政引领，问题导向 1.1.讲好中国故事，传递中国好声音。讲好中国故事，传递中国好声音。 2.2.凡人善举，自觉践行社会主义核心价值观。凡人善举，自觉践行社会主义核心价值观。 3.3.优秀文化与经济建
53、设、政治建设的关系。优秀文化与经济建设、政治建设的关系。 4.4.弘扬抗战精神，凝聚民族力量。弘扬抗战精神，凝聚民族力量。 （二）把握主干，关注细节（二）把握主干，关注细节 1.1.文化与生活文化与生活 （1 1）文化的概念与特征文化的概念与特征 （2 2）文化的作用文化的作用精神力量；宏观作用；微观作用；综合国力精神力量；宏观作用；微观作用；综合国力 2.2.文化的传承与创新文化的传承与创新 （1 1）文化多样性文化多样性尊重、交流、传播尊重、交流、传播 （2 2）传统文化传统文化特征、继承、发展特征、继承、发展 （3 3）文化创新文化创新作用、途径作用、途径 3.3.中华文化与民族精神中华文化与民族精神 （1 1）中华文化中华文化基本特征与作用基本特征与作用 （2 2）民族精神民族精神内涵、核心、作用与弘扬内涵、核心、作用与弘扬 4.4.发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化 （1 1）腐朽、落后文化腐朽、落后文化产生原
