1、第二课时第二课时 通过学习地图，学生了解地图上的比通过学习地图，学生了解地图上的比例尺、图例和注记等基本知识。例尺、图例和注记等基本知识。1 1、理解比例尺的定义，能熟练进行有关比、理解比例尺的定义，能熟练进行有关比例尺的计算。例尺的计算。2 2、会比较比例尺的大小，了解比例尺的大、会比较比例尺的大小，了解比例尺的大小与表示范围大小及内容详略的关系。小与表示范围大小及内容详略的关系。3 3、了解常用的图例及注记。、了解常用的图例及注记。XX高二生物教学工作总结范文高二生物教学工作总结范文高二生物教学工作总结高二生物教学工作总结一学期以来一学期以来,本人按照学校的安排本人按照学校的安排,任教高二
2、生物任教高二生物,又兼任生化组长、高二生物备又兼任生化组长、高二生物备课组长课组长,任务重、工作复杂任务重、工作复杂,但是本人能热爱本职工作但是本人能热爱本职工作,认真学习新的教育理论认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识广泛涉猎各种知识,认真备课、上课、听课、评课认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业及时批改作业、讲评作业,做做好课后辅导工作好课后辅导工作,严格要求学生严格要求学生,尊重学生尊重学生,发扬教学民主发扬教学民主,使学生学有所得使学生学有所得,不断不断提高提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为并顺利完
3、成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年度的教育教学工作小结下面是本人的本学年度的教育教学工作小结:一、不断提高教学质量一、不断提高教学质量1、课前准备、课前准备备好课备好课:认真钻研教材认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念了解教材的基本思想、基本概念;了解了解教材的结构教材的结构,重点与难点重点与难点,掌握知识的逻辑掌握知识的逻辑,能运用自如能运用自如,知道应补充哪些资料知道应补充哪些资料,怎怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习他们的兴趣、需要、方法、习惯惯,
4、学习新知识可能会有哪些困难学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把解决如何把已掌握的教材传授给学生已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况、课堂上的情况:组织好课堂教学组织好课堂教学,关注全体学生关注全体学生,注意信息反馈注意信息反馈,调动学生的有调动学生的有意注意意注意,使其保持相对稳定性使其保持相对稳定性,同时同时,激发学生的情感激发学生的情感,使他们产生愉悦的心使他们产生愉悦的心比例尺比例尺地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。1、概念、概念
5、2（注意单位统一）（注意单位统一）A、B两城市在某幅地图上的距离是两城市在某幅地图上的距离是12厘米厘米,而这两城市的实地距离是而这两城市的实地距离是480千米千米,求这幅地图的比例尺求这幅地图的比例尺?即：即：4000000比例尺比例尺=实地距离实地距离图上距离图上距离=1212厘米厘米480千米千米=1212厘米厘米48000000厘米厘米1 14000000=文字比例尺线段比例尺数字比例尺2 2、比例尺的三种形式、比例尺的三种形式请将下列比例尺改为其它两种形式：请将下列比例尺改为其它两种形式：1：1000比例尺大比例尺大 11 0000 110003 3、比例尺的大小、比例尺的大小分式比
6、例尺分子均为分式比例尺分子均为1 1，那么分母越大，那么分母越大，比例尺越小。比例尺越小。1：10000比例尺大比例尺大大大 小小 详细详细小小 大大 简略简略A、B、C三幅图中哪幅图比例尺最大，你能说出判断的依据吗？CBA 图幅相同，比例尺越大，所表示的实际范围越小，显示的地理事物越详细；比例尺越小，所表示的实际范围越大，显示的地理事物越简略。地图上的图例和注记3用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字都称为注记。图例是对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明。沙漠运河山峰铁路首都长城沼泽ABCDEFG中国政区图中国政区图广州市交通图广州市交通图根据需要
7、选择合适的地图根据需要选择合适的地图暑期准备去旅游暑期准备去旅游查找阿尔卑斯山脉查找阿尔卑斯山脉查找青岛市在山东省的位置查找青岛市在山东省的位置查找伊拉克的位置查找伊拉克的位置了解青藏高原的大体海拔了解青藏高原的大体海拔了解中国的人口分布状况了解中国的人口分布状况交通图、旅游图交通图、旅游图世界政区图世界政区图山东政区图山东政区图世界地形图世界地形图中国地形图中国地形图中国人口分布图中国人口分布图1.在在1：500000的地图上，甲乙两地图上距的地图上，甲乙两地图上距离为离为4厘米，则甲、乙两地实际距离为多少厘米，则甲、乙两地实际距离为多少千米千米?()A.2千米千米 B.20千米千米 C.2
8、00千米千米 D.200米米 2.下列比例尺最大的是（下列比例尺最大的是（）A.1：25000 B.1：500000 C.一百万分之一一百万分之一 D.图上图上1厘米代表实地厘米代表实地100千米千米BA3.下列四幅地图图幅大小相同下列四幅地图图幅大小相同,其中比例尺最大的是其中比例尺最大的是（）A.中国地图中国地图 B.广州市地图广州市地图 C.世界地图世界地图 D.广东地图广东地图 4.图幅大小相同图幅大小相同,下列比例尺地图中下列比例尺地图中,反映地理事物最反映地理事物最详细的是（详细的是（）A.1：10000000 B.1：20000 C.1：2000 D.图上图上1厘米代表实际距离厘米代表实际距离10千米千米 BC
