1、广东历年高考题回顾年份试题作者体裁题材考点题量分值2009月杜甫七律咏物语言 7思想内容2010望江东黄庭坚词写景抒情语言 7表达技巧2011减字木兰花苏轼词写景抒情形象7思想内容鉴赏技法指导 1、看题目 2、看作者 3、看注释 4、看意象 5、看题干写写作作背背景景 1934年红军开始长征，年红军开始长征，1935年年1月月红军攻占遵义，二渡赤水，红军攻占遵义，二渡赤水，24日攻占桐日攻占桐梓梓,25日凌晨借着月色向娄山关挺进，与日凌晨借着月色向娄山关挺进，与黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，与敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占与敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于
2、占领高地。此时已近黄昏，中央红军在夕领高地。此时已近黄昏，中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。遵义会议以来的第一个大胜仗。是由四川进入贵州的要道，历来兵家必争之地。是由四川进入贵州的要道，历来兵家必争之地。西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。从头越，苍山如海，残阳如血。忆秦娥忆秦娥 娄山娄山关关 一九三五年二月一九三五年二月品味鉴赏一、透过意象，体悟意境 词上阕和下
3、阕分别写到了什么景物？它们构成一幅什么画面？西风烈，西风烈，长空长空雁雁叫霜晨叫霜晨月月。点明时间和环境。点明时间和环境。西风、霜晨、残月、雁叫，造成一种西风、霜晨、残月、雁叫，造成一种紧张热烈而又带几分肃穆的气氛。紧张热烈而又带几分肃穆的气氛。二、推敲词语，品味语言“马蹄声碎，喇叭声咽”中的“碎”、“咽”用得非常传神，妙在何处？霜晨月，霜晨月，马蹄声马蹄声碎碎，喇叭声喇叭声咽咽。从听觉来写行军，强化寂静、从听觉来写行军，强化寂静、严肃乃至压抑的行军氛围严肃乃至压抑的行军氛围碎：地势不平、山路崎岖、步伐零乱碎：地势不平、山路崎岖、步伐零乱咽：形容西风中的军号声若断若续、忽高忽咽：形容西风中的军
4、号声若断若续、忽高忽低，显得悲壮深沉低，显得悲壮深沉西风烈，西风烈，长空雁叫霜晨月。长空雁叫霜晨月。霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，马蹄声碎，喇叭声咽。喇叭声咽。以动写静、以有声衬以动写静、以有声衬托无声托无声写出了战地行军的肃穆，红军慷慨写出了战地行军的肃穆，红军慷慨赴敌的英雄气概和坚毅沉着的革命赴敌的英雄气概和坚毅沉着的革命风度，为下阕蓄势。风度，为下阕蓄势。雄关雄关漫道漫道真如铁，真如铁，而今迈步而今迈步从头从头越。越。漫道：不要说。漫道：不要说。对险阻的蔑视对险阻的蔑视对据险顽抗之敌的鄙视对据险顽抗之敌的鄙视从头：重新开始。从头：重新开始。真如铁：代用杜甫真如铁：代用杜甫潼关吏潼关吏：“大城
5、铁大城铁不如，小城万丈余不如，小城万丈余”诗句，用以比喻娄山诗句，用以比喻娄山关的险固。关的险固。“苍山如海，残阳如血”运用了什么修辞手法来写景？有何艺术效果？从头越，从头越，苍山苍山如海如海，残阳残阳如血如血。比喻：把山比作海，以血形容太阳比喻：把山比作海，以血形容太阳前句崇高磅礴，后句悲壮奇丽，前句崇高磅礴，后句悲壮奇丽，意境壮阔，亦喜亦悲，亦忧亦欢意境壮阔，亦喜亦悲，亦忧亦欢象征义：体现诗人浩瀚如海的胸怀，表现革命象征义：体现诗人浩瀚如海的胸怀，表现革命前途虽波澜壮阔，但还会有许多艰难险阻，还前途虽波澜壮阔，但还会有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲要付出许多流血牺牲西风烈，长空雁叫霜晨
6、月。西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。声咽。雄关漫道真如铁，而今迈雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。如海，残阳如血。上阕：写霜晨行军的情景，渲染苍上阕：写霜晨行军的情景，渲染苍凉沉郁的气氛。凉沉郁的气氛。下阕：写过娄山关时下阕：写过娄山关时的所见所感。的所见所感。拓展延伸 阅读下面这首词，思考以下问题：忆秦娥 李白 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。1、诗中写了哪些意象，通过这些意象抒发了什么样的思想感情？2、“西风残照，汉家陵阙”被王国维评为：“寥寥八字，遂关千年登临口。”与毛泽东的“苍山如海，残阳如血”比较有何异同？
