1、道德与法治部编版 六年级下 7 多元文化 多样魅力 第二课时新知导入新知导入通过上节课的学习，我们了解到了不同通过上节课的学习，我们了解到了不同地区、国家有不同的生活环境、不同的舞地区、国家有不同的生活环境、不同的舞蹈风格、不同的见面礼仪、不同的建筑风蹈风格、不同的见面礼仪、不同的建筑风格，更多的是不同的文化。那么，面对这格，更多的是不同的文化。那么，面对这些不同，我们应该怎么做呢？些不同，我们应该怎么做呢？新知讲解新知讲解三、尊重文化多样性在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。索菲是一位来华不久的法国学生。有
2、一次，索菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便当她看到自己的中国同学陈美穿得很漂亮，便当面称赞。可陈美却说面称赞。可陈美却说:“没有啦，我只是随便穿没有啦，我只是随便穿穿。穿。”这让索菲很是不解这让索菲很是不解:衣服明明很漂亮，为衣服明明很漂亮，为什么不接受赞美呢什么不接受赞美呢?陈美是不是有些陈美是不是有些“虚伪虚伪”?小组讨论问题：陈美同学是真的“虚伪”吗？如果你的同学夸你的衣服很好看或者帅气，你会怎么回答？不接受赞美不等于虚伪。因为西方人乐于赞美别人，同时也直接接受别人的赞美。而中国人为了显示谦虚，常常会“拒绝“他人的赞美。这种“拒绝”不是”虚伪”而是
3、一种谦虚。暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上他们在一家富有当地国旅游，晚上他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对时，服务员却暗示他们付小费。对此，大鹏很是不解。此，大鹏很是不解。小组讨论问题：为什么为什么这位服务员会暗示他们付这位服务员会暗示他们付小费呢？如果你遇到要小小费呢？如果你遇到要小费的服务员，你会怎么做费的服务员，你会怎么做？在美国给小费是一个很常见的现象，这是对对方劳动的一个认可和补偿。如果不给小费，你可能会成为一个不受欢迎
4、的客人哦。你还知道哪些由于文化差异引起的尴你还知道哪些由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？请说一说或演一演尬、矛盾或者冲突？请说一说或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它们。，再想一想有什么妙招可以化解它们。一位刚学过一点中文的美国人来到中国，中国朋友请一位刚学过一点中文的美国人来到中国，中国朋友请他吃饭。到了饭店落座，中国朋友说：他吃饭。到了饭店落座，中国朋友说：“对不起，我去对不起，我去方便一下。方便一下。”那外国朋友没明白，那外国朋友没明白，“方便方便”是哪里？哦是哪里？哦，外国朋友意会了。席间，中国朋友对外国朋友说：，外国朋友意会了。席间，中国朋友对外国朋友说：“我下次到美国，希望你
5、能帮忙提供些方便。我下次到美国，希望你能帮忙提供些方便。”外国朋友外国朋友纳闷了：他去美国，让我提供些厕所干嘛？纳闷了：他去美国，让我提供些厕所干嘛？道别时，另一位在座的中国朋友热情地对外国朋道别时，另一位在座的中国朋友热情地对外国朋友说：友说：“我想在你方便的时候请你吃饭。我想在你方便的时候请你吃饭。”见外国朋见外国朋友吃惊发愣，中国朋友接着说：友吃惊发愣，中国朋友接着说：“如果你最近不方便如果你最近不方便的话，咱们改日的话，咱们改日”外国朋友无语。外国朋友无语。“咱找个你我咱找个你我都方便的时候一起吃饭吧。都方便的时候一起吃饭吧。”外国朋友随即晕倒。外国朋友随即晕倒。一位美国友人回国，请他
6、谈谈观感。他说：一位美国友人回国，请他谈谈观感。他说：“在在你们这儿吃一餐饭，要打三次架。你们这儿吃一餐饭，要打三次架。”他解释说：他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯，一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯，接着上菜，主客又要你推我挡一番，最后为了付账接着上菜，主客又要你推我挡一番，最后为了付账，更会展开一场精彩激烈的争夺战。，更会展开一场精彩激烈的争夺战。”一位外国朋友不知道中国人的一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！哪里！哪里！”是自是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮，一旁的新郎
7、代新娘说了声：地赞美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘说了声：“哪哪里！哪里！里！哪里！”不料，这位朋友却吓了一大跳！想不到笼不料，这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还需举例说明，于是便用统地赞美，中国人还不过瘾，还需举例说明，于是便用生硬的中国话说：生硬的中国话说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。结果引起全场哄堂大笑。点击观看视频点击观看视频问题：通过观看视频，你有什么感受呢？我们在认同自已文化的同时，应以我们在认同自已文化的同时，应以包容、包容、开放的态度开放的态度对待不同于我们的文化，求同存对待不
8、同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要们要和平相处，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。共同促进世界文化的繁荣。1.面对文化差异，我们应该怎么做？点击观看视频点击观看视频想一想：你家吃饭你家吃饭的时候有哪些需要注的时候有哪些需要注意的用餐礼仪呢？意的用餐礼仪呢？用餐用餐不仅仅是为了满足人们的不仅仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。相同，甚至大相径庭。用西餐时，如果你吃面条，决不可用西餐时，如果你吃面条，决不可端起碗来吃，
9、而应先将面条切成短条端起碗来吃，而应先将面条切成短条，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃，然后用叉子将面条卷起来吃。在吃的时候，的时候，不可以发出不可以发出“呼噜噜呼噜噜”的的吸吮声和叉盘碰撞的声音。吸吮声和叉盘碰撞的声音。在有些国家，人们在有些国家，人们却认为吃面条发出声却认为吃面条发出声音是对厨师成主人厨音是对厨师成主人厨艺的赞赏。艺的赞赏。说一说：你还知道哪些不你还知道哪些不同的用餐礼仪？面对不同的用同的用餐礼仪？面对不同的用餐礼仪，我们该怎样做呢？餐礼仪，我们该怎样做呢？中国的餐桌礼仪是：中国的餐桌礼仪是：先请客人入座上席，再先请客人入座上席，再请长辈入座客人旁。入座的时侯要从椅子的左边进
10、请长辈入座客人旁。入座的时侯要从椅子的左边进入。入。现代较为流行的中餐宴饮礼仪，其座次借西方现代较为流行的中餐宴饮礼仪，其座次借西方以右为上的法则，第一主宾坐在主人的右边，第二以右为上的法则，第一主宾坐在主人的右边，第二主宾坐在主人的左边或者第一主宾的右边。主宾坐在主人的左边或者第一主宾的右边。西方的餐桌礼仪是：西方的餐桌礼仪是：女主人宣布晚宴准备女主人宣布晚宴准备就绪后，男主人引宾客依次就座，一般座位的就绪后，男主人引宾客依次就座，一般座位的安排以男女分隔而坐的原则，男主宾先就座，安排以男女分隔而坐的原则，男主宾先就座，其位置在女主人的右边，而女主宾则在男主宾其位置在女主人的右边，而女主宾则
11、在男主宾的右边，其他的夫妇则以对角方式入座。的右边，其他的夫妇则以对角方式入座。中餐的餐具主要有筷子、碟、碗、勺子等。西餐的餐具主要有刀子、叉子、碗、盘子、碟子等。中餐的上菜顺序一般是先上凉菜、饮料中餐的上菜顺序一般是先上凉菜、饮料或酒，然后是热菜、主食和汤，最后是水或酒，然后是热菜、主食和汤，最后是水果和甜点。果和甜点。西方的上菜顺序通常是：黄油面包、冷西方的上菜顺序通常是：黄油面包、冷菜、海鲜、主菜、甜点、咖啡和水果。菜、海鲜、主菜、甜点、咖啡和水果。点击观看视频点击观看视频问题：问题：当遇到这些不同，我们应该怎么做呢？学会尊重各国不同的文化差异，要坚信学会尊重各国不同的文化差异，要坚信“
12、各美其美，美人之美，美美与共，天下各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。大同。”并且善于发现和欣赏其他文化之并且善于发现和欣赏其他文化之美，这是一种美德，更是一种智慧。美，这是一种美德，更是一种智慧。拓展提高拓展提高点击观看视频点击观看视频问题：通过观看视频并回忆刚才所学，想一想这节课你收获了什么？1.1.有些国家认为，吃面时发出声响，是对厨师或有些国家认为，吃面时发出声响，是对厨师或主人厨艺的赞美。（主人厨艺的赞美。（）2.2.各种文化都是不平等的。（各种文化都是不平等的。（）3.3.当我国文化与其它国家的文化不同时，我们尽当我国文化与其它国家的文化不同时，我们尽量要求别国的文化与我国文化相同。（量要求别国的文化与我国文化相同。（）4.4.我们应该尊重文化差异。（我们应该尊重文化差异。（）课堂练习课堂练习课堂总结课堂总结各美其美，美人之美，美美与共各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。我们要学会尊重文化的，天下大同。我们要学会尊重文化的多样性，共同促进世界文化的繁荣。多样性，共同促进世界文化的繁荣。板书设计板书设计尊重文化多样性了解差异学会尊重差异作业布置作业布置复习第三单元的所学内容，下节课前提问。部编版
