1、高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一:追鹿的猎人，是看不见山的;捕鱼的渔夫，是看不见水的。眼中只有鹿和鱼的人，不能看到真正的山水。材料二:1972年，高中毕业的徐淙祥回到家乡。“为了种好粮，俺能不要命”，进行高产试验时，他从早到晚蹲在田里，用放大镜观察小麦长势和虫情，用笔记本记录风速雨量实现了农田平均亩产1000斤。他还心怀天下仓，将自己的种地经验分享给村民，带领农民共同致富。因此，徐淙祥成为了2022年度感动中国人物。以上材料引发了你对“专注”的哪些思考?请结合材料并联系实际写一篇文章。要求:选准角度确定立意，明确文体自拟题目
2、:不要套作不得抄袭:不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。孔子说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”中庸说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。”知，指智慧、才智；仁，指人与人相互友爱、互助、同情等；勇，指勇敢无畏的意志品质。知、仁、勇三者共同推动人的不断成长。振华中学各班将举行以“知仁勇”为主题的班会，围绕上述材料展开讨论，请思考三者之间的联系，写一篇发言稿表达你的认识和感悟。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟题练习班
3、级 考号 姓名 总分 3.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却“步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的“步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。唐代诗人白居易的白氏长庆集中，有这么
4、一段问话：“问：维摩经不可思议品云芥子纳须弥，须弥至大至高，芥子至微至小，岂可芥子之内入得须弥山乎？”问僧的人，是唐朝江州刺史李渤。有一次，李渤问智常禅师：“佛经上所说的须弥藏芥子，芥子纳须弥我看未免太玄妙吧，小小的芥子，怎能容纳那么大的一座须弥山呢？这实在是太不懂常识了，是在骗人吧！”智常禅师听了李渤的话后，轻轻一笑，转而反问：“人家说你读书破万卷，是否真有此事？”“当然了！我何止读书破万卷啊？”李渤回答。“那么你读过的万卷书，都存在哪里呢？”智常禅师顺着话题问李渤。李渤抬起手，指着自己的头脑说：“当然都保存在这里了。”智常禅师说：“奇怪，我看你的头颅只有椰子那么大，怎么可能装得下万卷书呢？
5、莫非你也在骗人吗？”李渤闻言，立即恍然大悟，豁然开朗。以上故事中的“须弥藏芥子，芥子纳须弥”虽是禅语，却也可以表明一种“个体与世界”的存在关系。世界至大，包含无数个体，正如高广的须弥山；个体虽小，却也可以如芥子纳须弥一样，怀抱世界。作为高三的学子，你们即将走出高中校园，走向更加广大的世界，那么小小的“你”和大大的“世界”会是怎样的关系？请你以“我与世界”为话题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人认为,
6、当代青年需具备“批判意识”,质疑、否定，冲破藩篱,打破陈规是青年人的符号。“批判意识”有助于个人理性提升，促进社会进步。有人认为，当代青年应培养“建设心态”，青年作为新锐力量，能够不回避问题，并为问题的解决提出自己的方案，更有利于个人的发展和社会的改善。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意,明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 6.阅读下面的材料，根据要求写作。当下，世界风云激荡，时代变化日新月异，人生选择丰富多样，有人赞美逆流而上者的勇气，有人赞美顺势而为者的智慧。对此，你有怎样的感悟与思考？请结
7、合实际写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 7.阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为：“悬崖的边界感很清晰，所以我们不会靠得太近；但是水的边界边角模糊，所以经常会淹死人。”也有人认为：“溶而后通，通而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。”对此，你怎么看？请写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 8.阅读下面的材料，根据要求写作。红
8、楼梦中香菱学诗的情节令人激赏。当香菱拿到写作诗题后，“又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定”。她边读边悟边写，现炒现卖，终于写得一首。但只因措词不雅，声韵生硬，单调滞涩而被要求重写。你看那香菱，“默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土皱一回眉，又自己含笑一回”。香菱的苦心、专心、用心已到了痴迷的程度。当第二次诗作失败后，香菱仍旧忘我地用功，继续努力，她“便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”，到了痴狂的地步。“至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了”。她冥思苦索，已近入魔，但终
9、于以自己的苦心诚心换得了诗神缪斯的青睐，觅得了佳句。第三次的诗作看似梦中偶得，实是多次锤炼苦心孤诣的结晶。香菱学诗的过程，印证了古已有之的治学“悬想”“苦索”“顿悟”三个境界。这不仅是学诗的借鉴，也是所有艺术创造和成就事业的借鉴。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 9.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：回望新时代的这十年，有涉滩之险，有爬坡之艰，有闯关之难，党和国家事业实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，留下
10、了奋斗者的深深足迹。多少次闯关夺隘，让我国经济实力实现历史性跃升；多少回攻坚克难，让载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术等取得重大成果；多少个日夜披荆斩棘，让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，每个人都能在新时代的伟大成就中找到共鸣。(节选自人民日报2022年10月20日)材料二：天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。(范晔后汉书上述文字引发你怎样的思考与感悟?假如你所在的兴华中学正在举行以“中学生与当今时代”为主题的征文活动，请你写一篇文章，谈谈你的体会。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭
11、；不少于800字，不得泄露个人信息。高考作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 10.阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，带有中国元素的设计日渐成为潮流：复古精致的中式糕点深受大众喜爱，中国自有品牌的运动装备在奥运赛场上频频亮相，中国航空航天文创热销海内外对此你有怎样的看法？请以“说国潮”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。附：写作指导1.【材料分析】作文材料以“关注”为核心话题，从不同层面进行了诠释。材料一体现的是“专注”的“得”与“失”，体现了一种思辨精神；材料二以徐淙祥为例，将他的“专注”赋予了“心怀天下”的责任与担当。两则材料分别体现了“专注”
12、的不同层次、格局。写作时，考生应立足于“专注”的内涵及层次来谈，能使个人的“专注”与“家国天下”同频共振，跳出追逐个人得失的小圈子，也像徐淙祥等人一样做到“心怀天下”。行文要具备一定的思辨性，要体现由个体到家国的思想升华。【参考立意】无论是猎人、渔夫还是徐淙祥，他们都是专注，但是猎人的专注，看不到其他别的，以至于错过山水美景；徐淙祥专注，还心怀天下苍生，结果成就自己也成就别人，造福一方。人应该专注，但同时，也更该留意到美好的事物，比如家国情怀、精神追求等，这其中体现人的境界、视野、格局等。2.【审题】材料中孔子说的是有智慧的人能将事理看得明白透彻，所以不会迷惑；仁者存有公心，去除私欲，乐天知命
13、，不患得患失，所以不会忧虑；有勇气的人不畏惧困难，所以不会惧怕。中庸侧重强调的是智、仁、勇这三样品德，是天底下最重要的品德。由此可见，儒家传统道德中非常看重智、仁、勇，并认为这是成为君子的重要前提。注意最后一句话，“知、仁、勇三者共同推动人的不断成长”，这就说明当代社会青年成长也离不开这三个方面，考试可联系自己的经历、体验进一步思考如何锤炼这三种品质，不断成长。试题要求思考三者之间的联系写一篇发言稿。写作时，可以首先解释清楚仁、智、勇这三个词语各自的内涵。比如，可说“知者不惑”指的是“不断地求取知识，以减少自己对世界事物而产生的困惑”；“仁者不忧”即为“真诚地待人如己，不再为个人得失而忧愁”。
14、而这里尤其要注意对“勇”要有正确的理解，从心灵的角度而言，勇是一种高度凝炼、高度升华了的意志力，这种意志力是理性化的，也是持久的，不是凭一时意气用事的匹夫之勇。之后，应对三者关系进行适当的梳理。比如，可以说“智”是前提，只有智者才能拥有准确的辨识力，知道是非善恶，实现“仁”并不断追逐“勇”。也可说，“仁”是前提，可以从德与才的关系展开思辨分析，同时说明只有坚持“勇”才能在正确道路上不断提升“智”的水平。写作时注意发言稿的格式要求。【参考立意】1.在追逐仁智的道路上勇敢前行。2.仁是追求智的底线，勇是追求智的方式。3.知、仁、勇，成长三部曲。3.【审题】这是一道“二元”关系型作文。材料首先给出了
15、一种理想情况，即“蹄疾步稳”的本然理解，指“马跑得快同时很平稳”。之所以说这是一种理想情况是因为在实际生活中，这种情况是罕见的。材料也紧接着给出了更为常见的两种情况，即“蹄疾”却“步不稳”和“步虽稳”但“跑得慢”，并且给出了这两种情况带来的后果。值得考生思考的问题也在于此，即日常生活中，我们该如何解决“二者不可得兼”的问题。面对这样的“两难选择”，如果一味地阐释“二者得兼”的好处是远远不够的。因为“蹄疾步稳”只是一种理想状态，是我们每个人都应该努力追求的方向，但却也是难以实现的。所以我们需要的是在实际生活中如何把握两者的关系，在“蹄疾”却“步不稳”和“步虽稳”但“跑得慢”中作出选择以获得更高的
16、收益，或者探索一条新的路使自己能够尽可能地又快又稳地发展，也许这才是命题者希望看到的。4.【审题】从题旨上讲，意在引导考生思考个体与世界、时代的关系，隐含的意思在于考生对个体之外的世界有所关注、思考，继之以行动上的担当。作文材料有两部分关键信息点。一是故事材料部分，意在阐明关键句“须弥藏芥子，芥子纳须弥”的内涵，引出小与大、个体与整体的关系；二是引导语部分，意在限制话题范围，强调禅语“小”与“大”的关系，要运用在“我”与“世界”的关系上。同时，结合故事材料语和引导语部分，“须弥藏芥子，芥子纳须弥”中显然更强调“芥子纳须弥”部分，而“怀抱世界”与情境指令“高三学子即将走向世界”，更是表明学子要对
17、外在社会、世界有参与意识。写作时可由概述故事引入话题，进而亮出观点。论证时可先论述“须弥藏芥子”，论述每个人体都包含在世界之中，世界是由无数个体组成的，我们要有个人与整体的关联意识；接着论述“芥子纳须弥”，可由鲁迅先生的“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”引入，论证“我”会影响社会、甚至可以改变世界，说明个人应当有能动性，有担当意识；最后回到写作身份，作为即将迈入大学门槛、接触更广阔世界的青年，当充分认识“我”对于世界的意义，要胸怀世界，积极有为。【参考立意】1.放眼看世界，我辈需担责。2.世界与我有关，我要改变世界。3.胸怀世界，青年有为。5.【审题】这是一道引语式材料作文题。材料提到了两
18、种观点，一种观点是当代青年应具备“批判意识”，“批判”意味着不墨守陈规、人云亦云，而是敢于质疑、勇于冲破藩篱，如此才能提升自我，促进社会向前发展。另一种观点为当代青年应具备“建设心态”，所谓“建设心态”，即要求当代青年不只做“思想上的巨人”，不能坐而论道，而是要具有主人翁的意识，积极投入到社会主义建设的浪潮中，躬身实践。材料围绕着“批判意识”和“建设心态”展开，意在启示我们，作为新时代青年，应兼具“批判意识”和“建设心态”，二者兼而有之，方能成长为栋梁之才。写作时，可采用递进式的论证结构，从“批判意识”和“建设心态”的内涵，二者的内在联系及各自的意义作用，如何践行“批判意识”和“建设心态”等角
19、度展开具体论证。论证过程中，可采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”的名言，并列举亚里士多德不盲从其老师柏拉图的种种观点，而是批判发展继承，最终成为“百科全书式”的思想家，以此论证“批判意识”的重要性。也可以列举在社会主义建设过程中，一代又一代青年秉持着“功成必定有我”的信念投身社会建设，如“铁人”王进喜，“最美扶贫干部”黄文秀等，以此论证青年应具有“建设心态”。在论据的选取上，可以列举哥白尼批判性地提出日心说，开辟科学新纪元；也可以引用毛泽东主席“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”的名言，论证“批判意识”和“建设心
20、态”的关系；还可立足于当下，选取社会热点话题，如“鹦鹉学舌主义”“佛系人生”“躺平”等现象，指出其危害，使文章更具有现实意义。【参考立意】1.扬批判精神，持建设心态。2.于批判中发展创新，于建设中走向复兴。3.以批判意识求独立，以脚踏实地谋发展。4.批判与发展并行，青年不负使命。6.【文题解析】本题考查写作能力。本次作文是二元辩证的材料。材料和写作提示均没有明显的倾向性，二者皆可作为写作的内容。可以肯定“逆流而上者的勇气”，也可肯定“顺势而为者的智慧”，还可以将二者兼顾，进行辩证分析，在立意上显得更为深刻一些。世界风云激荡，需要有人“逆流而上”，也需要懂得“顺势而为”。写作时可分析在什么时候、
21、什么方面选择“逆流而上”，什么时候选择“顺势而为”。【参考立意】人生要有逆流而上的勇气；要懂得顺势而为；无论逆流而上，还是顺势而为，要洞悉变幻莫测之势；等等。7.【文题解析】这是一则引语式材料作文题。材料给出了两种截然相反的观点：一种认为，边界很重要，可以起到保护的作用；另一种认为，要敢于打破边界，多向融合，创造更大的价值。可见材料的关键词是“边界”，到底要不要打破边界？材料中的两种观点，各有侧重，各有干秋，题目考查的是学生的思辨能力。“悬崖的边界感很清晰，所以我们不会靠得太近；但是水的边界边角模糊，所以经常会淹死人”，这种观点是强调边界或边界感的重要性，人与人之间，无论是朋友、亲人还是爱人之
22、间，最好的相处方式就是保持距离，拥有各自的边界并懂得适可而止，彼此尊重。对于个人修养和个人成长而言，要有“边界意识”，即“规则意识”，在公共场合要规范言行尊重他人；要保持人与人之间、人与法规之间、人与自然之间的合理界线。但有时，过分看重“边界”又会错失很多机会，造成很多误解，甚至会阻碍成长与发展。“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值”，这种观点强调打破边界，多向“融合”。“融合”意味着开放、丰富，意味着取长补短，意味着创新、发展。不管是个人进步还是国家发展，都要敢于打破边界（壁垒)，融合发展。集体需要成员之间打破边界、彼此融通才能发展，一种制度、一种文化也需要打破
23、边界、多向融合才能行稳致远。当然，不是所有的“融”都能“通”，也不是所有的“破”都会“立”，更不是所有的事都需要打破边界，需要“融”、需要“破”，打破边界、多向“融合”需要因时、因事、因人而异，更要讲求一定的方法技巧。文体可以选择议论文。考生可以认可材料中的一种观点，运用层进式结构，谈何谓边界，为什么要保持打破边界，如何保持打破边界；也可以从个人、国家、社会等多个层面，谈打破保持边界的重要性。考生还可以综合材料中的两种观点，运用辩证思维，谈什么情况下应该保持边界，什么情况下需要打破边界。【参考立意】1.边界感，是一个人最高级的修养。2.打破边界，多向融合，助力发展。3.保持边界，融通也要讲究分
24、寸。8.【文题解析】关键信息可以归纳为：香菱学诗的第一境界是“悬想”阶段：树立目标，沉下心来，不断追求；第二境界是“苦索”阶段：痴迷执着，初心不改；第三境界是“顿悟”阶段：终有所悟，豁然开朗。学诗如此，艺术创造和成就事业也可以借鉴。写作时可以三个阶段兼顾，分别作为分论点，谈从“悬想”到“苦索”到“顿悟”，一步一步进行，方能获得艺术创造的成果，或成就事业；也可以抓住“悬想”“苦索”“顿悟”中的一个阶段，侧重谈它的重要作用。9.【文题解析】本题属于任务驱动型作文。材料-一回顾了近十年来，党和国家事业取得的进步；材料二告诉我们创建天地那样大的功业，不可能仓促完成；艰难的事业应当逐日积累，才能成功。参
25、考立意当代中学生要胸怀报国之志，勤奋刻苦学习；当代中学生要自立自强，不负时代光荣使命；成功不是一时的努力就可以达到的，它需要日积月累的过程；攻坚不畏难，我辈当自强；我们不只是见证者，更是新时代的开创者。10.【文题解析】这是一道命题作文题。题目中的“国潮”是指带有中国元素的设计日渐成为潮流。如材料中提到的“复古精致的中式糕点”“中国自有品牌的运动装备”“中国航空航天文创”；如故宫博物院国潮+IP的文创产品，带火众多网红爆款；如新式茶饮品牌喜茶、奈雪、茶颜悦色纷纷融入国潮元素等。所谓“国潮”，简单来说就是“国风+潮流”。主要有两层含义：其一，有中国文化和传统的基因；其二，能将传统文化与时下潮流相
26、融合，使产品更具时尚感。近年来，伴随国潮经济的不断发展，中国风逐渐渗透到人们日常生活的方方面面。这些带有中国特定元素的潮品被越来越多的人追捧，这些产品甚至也受到外国人的青睐。“国潮”反映的是中国文化与时俱进的创新发展，实质上是国内品牌的自主创新。“国潮热”层出不穷的符号、形象、题材等，一个清晰可见的特征是传统文化和审美的复苏。诸如祥云、繁体字等文化元素已经突破了文化圈层，加入这场情怀与时尚跨界融合的商业实践中，重新定义了“潮”的概念，并引发年轻人对“东方美学”的追捧，这有利于中华文化的传播。“国潮热”既是一个经济现象，也是一个文化现象。如果说，消费者的需求变化为国货打开了新的发展空间，那么国货
27、崛起也在重新塑造着消费者的文化追求，激发出内心的文化自信。国潮产品的流行，也是对民族情感的唤起，是对爱国情怀的倡导。写作时，如果写成议论文，应在文章开头亮明观点，如“国潮唤醒中华文化，增强文化自信”。正文部分可以列举“国潮”现象，分析背后原因，论述“国潮”的意义等。论证方面，可采用举例论证等论证方法，如列举祥云、繁体字等文化元素已经突破了文化圈层，加入这场情怀与时尚跨界融合的商业实践中，重新定义了“潮”的概念，并引发年轻人对“东方美学”的追捧；也可列举李宁，故宫文化相关的文创产品的热销等事例，论证文化和商品融合的好处，以唤醒中华文化，增强中国人的文化自信。【参考立意】1.国潮唤醒中华文化，增强文化自信。2.国潮应把产品和文化融合，并不断创新。3.国潮激发爱国情怀。14
