1、【50篇】新版部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案1课外阅读。 秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。（1）这段话共有_句。（2）第1句话主要写秘书鸟的_，第2句写秘书鸟的_、_和_，第3句写秘书鸟的_。（3）这一段话概括地讲秘书鸟的_有趣，再具体介绍_怎么有趣，具体写了秘书鸟有_、_和_，还长着一对长长的_。【答案】 （1）3（2）名字怪，外貌有趣；长腿；钩嘴；利爪；翅膀（3）外貌；外貌；长腿；钩嘴；利爪；翅膀【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上
2、回答此题不难。（1）此题不难，这段话共有3句。（2）第1句话主要写秘书鸟的名字怪，外貌有趣，第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪，第3句写秘书鸟的翅膀。（3）这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣，再具体介绍外貌怎么有趣，具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利爪，还长着一对长长的翅膀。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。2阅读文段，完成练习。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的_的岩石，
3、正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。 奇奇怪怪 奇形怪状那些叫不出名字的_的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。 （3）根据意思猜词语。 山势坡度很大，直上直下。_一点儿也不移动。_（4）文中划线的“它们”是指_。 （5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的_被称为“黄山四绝”。 【答案】 （1）（2）抱、蹲、望。（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石） 3阅读短文，完成练习。 称赞 清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出
4、，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了
5、，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” （1）第六自然段有_句话。 （2）照样子，写词语。 闻了闻_ （3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬_；小刺猬送给小獾_。 （4）小刺猬的称赞给了小獾_；小獾的称赞消除了小刺_。 【答案】（1）4（2）看了看；跳了跳（3）椅子；苹果（4）自信；一天的疲劳 【解析】4阅读下面的文章，完成后面的练习。 燕子过海 一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。 过了一会儿，有的燕子又起飞了；有
6、的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。 水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。 我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着（1）第二自然段有_句话。 （2）从哪句话可以看出大海很大？用“_”在文中画出来。 （3）从第二自然段中的“_”字可以看出燕子累到了极点。 （4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。 【答案】 （1）2（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。（3）伏（4）坚强 【解析】5阅读短文，回答问题。 小鹰学飞 一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经
7、会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。” 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。” 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？” 老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！（1）短文有_个自然段，第五自然段有_句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 低_ 难过_ 过去_（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了
8、吗？ 【答案】 （1）6；3（2）高；高兴；现在（3）小鹰会使劲往上飞。（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。 【解析】6阅读短文，完成练习。 小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽
9、，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂
10、、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！ 啊，多美的小镇的早晨！（1）第四自然段有_句话。 （2）第三自然段中有一个词语指：“东西多，眼睛都看不过来。”请抄写在下面。 （3）从文中找出下面的词语的反义词。 热闹_ 冷淡_ 后退_（4）写出文中的中心句。 （5）小镇的早晨是_，_，更是忙碌的。 【答案】 （1）7（2）目不暇接（3）安静；热情；前进（4）啊，多美的小镇的早晨！（5）安静的；热闹的 【解析】7阅读理解。苍蝇和蜜蜂 一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲
11、的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_你搬到哪里，_会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。（1）这篇短文共有_个自然段。（2）填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）A.虽然 但是B.尽管 还是C.即使 也D.无论 都（3）蜜蜂受人们欢迎的原因是_；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为_；从中你明白了_。（4）你想对苍蝇说些什么？【答案】 （1）2（2）D（3）蜜蜂为人们酿蜜；不讲卫生，使人
12、生病；要做一个对人们有用的人（4）要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。【解析】8重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 （1）这段话共_句。 （2）找出文中表示颜色的词语。 （3）这段话写的是_傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。 【答案】（1）2（2）白、咖啡色、红色（3） 【解析】9重点段落品析。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起
13、名字呢_ （1）给文中的最后一句话加标点正等着你去给它们起名字呢_ （2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？ （3）文中省略号的作用是_。 （4）黄山的奇石“奇”在什么地方？ 【答案】（1）！（2）天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴（3）还有许多没写完。（4）形状千奇百怪。 【解析】10重点段落品析。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼 ， 就把他那根扁担藏了起来。不料 ， 朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 （1）给加划线的字注音。_打仗心疼不料（2）选词填空。（把词语写到文中横
14、线处） 带着 挑起 穿着他_草鞋，_斗笠，_粮食，跟大家一块儿爬山。 （3）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们_的人。 【答案】（1）zhng；tng；lio（2）穿着；带着；挑起（3）同甘共苦 【解析】11重点段落品析。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。 （1）照样子，写词语。千千万万 _ _ _ （2）大禹是怎样治理洪水的？ （3）这段话有_句。 【答案】（1）明明白白；清清楚楚；认认真真（2）他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通
15、过河道，最后流到大海里去。（3）3 【解析】12阅读短文，回答问题。猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（1）短文有_句话。 （2）课文主要写了猫的_、_、_和_。 （3）找出描写猫的耳朵的句子。 （4）这篇文章主要写_猫的耳朵很灵活。猫是捉老鼠的能手。【答案】 （1）5（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。（4） 【解析】13重点段落品析。 清晨，湖面上飘着
16、薄_薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 （1）给文中划线的字注音。_薄薄倒映（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。_ （3）这两段话分别描写了日月潭_和_时候的美丽景色。A、清晨 B、中午 C、晚上 【答案】（1）b；do（2）清晰；朦胧（3）A；B 【解析】14阅读下文，回答问题 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（k g）忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒
17、号（ho ho）别睡了，大好晴天，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng）喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。” 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（nn nn）过。（1）选择短文中划线字的正确读音。枯_（k g） 寒号_（ho ho）崖缝_（fng fng） 难_（nn nn）过（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很_，喜鹊很_。 （3）读了这篇短文后，你明白了什么
18、道理？ 【答案】（1）k；ho；fng；nn（2）懒惰；勤快（3）我们不能懒惰，勤劳是中华民族的优良传统。 【解析】15课外阅读。 猫和鸡 有一次，鸡生病躺在床上。猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！” 鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。”（1）填空。_生病了，_假装医生去探望。（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。”是什么意思？【答案】 （1）鸡；猫（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。【解析】【分析
19、】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。16根据课文大禹治水内容，完成练习。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。（1）这段话有句。（2）大禹是怎样治理洪水的？用“_”画出有关句子。（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？【答案】 （1）3（2）他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，
20、引导洪水流入了大海。（3）千辛万苦、千山万水【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析；这段话共3句话。第二题考查学生对内容的掌握，大禹治理洪水的过程是：他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。第三题考查学生对成语的掌握，这两个词语是千辛万苦和千山万水。【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。17课外阅读。一只与狼斗的鹿 一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能
21、把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”（1）写出下列词语的近义词。突然_ 犀利_ 痛心_（2）鹿和_搏斗，最后鹿_。（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“”标在文中。（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。【答案】 （1）忽然；锋利；痛苦（2）狼；死了（3）不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。（4）自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。【解析】【分析】第一题考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，忽然，突然的意思；犀利，指动物的角锋利；痛心，心里痛苦；
22、第二题考查学生对内容的掌握，鹿与狼搏斗，最后死了；第三题考查学生对鹿的思想的掌握，他想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死；最后，鹿被咬死，这是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。18阅读短文，完成练习。 等妈妈 我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。 啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、
23、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？（1）这篇短文共有_个自然段。其中第_自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。 （2）请从短文中找出下列词语的近义词。 漂亮_ 连忙_（3）下列说法正确的一项是（ ） A.“我”妈妈撑的雨伞是紫色的B.妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫【答案】 （1）三；二（2）美丽；赶紧（3）B 【解析】19阅读文段，完成练习。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起
24、来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（1）大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“_”画出来。 （2）战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用“_”画出来。 （3）这段话的主要内容是（ ） A.介绍朱德怎样领导战士们打仗B.介绍“朱德的扁担”这五个字的来历（4）从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（ ） A.与战士同甘共苦的人。B.以身作则的人。C.机智勇敢的人。【答案】 （1）他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。（2）不料，朱德同志又找来一根扁担，
25、写上“朱德的扁担”五个字。（3）B（4）A,B 【解析】20阅读短文，回答问题。 下雨了 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。 滴答，滴答滴答小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（1）圈出短文中表示声音的词。 （2）短文有_段，第_段写“
26、我们”在雨中上学去。 （3）根据短文内容填空。 小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。（4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭”这句话说明（ ）。 A.我们喜欢下雨B.大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋【答案】 （1）滴答；滴答滴答；哗啦；哗啦哗啦（2）3；3（3）敲小鼓；笑起朵朵花；银线；喝醉了酒；在跳舞（4）A 【解析】21阅读语段，做习题。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的
27、小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1）在横线上填上适当的词语。 _的葫芦藤 _的小花 _的小葫芦（2）这一自然段共有_句话。把描写小葫芦的句子画上“_”。 （3）从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“_”。 （4）请把小葫芦的生长顺序排一排。 开花 长叶 生根 结果 发芽（生根）_（结果）【答案】 （1）细长；雪白；可爱（2）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！（3）那个人每天都要去看几次。（4）发芽；长叶；开花 22阅读文段，完成练习。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风_一样狂吼，崖缝里冷得_。寒号鸟重复着哀号：“哆哆哆，哆哕哆，寒风冻死我，明天就做窝。” 天亮了，
28、太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。（1）选一选，填一填。 像冰窖 像狮子北风_一样狂吼，崖缝里冷得_。（2）这两段话的主要内容是（ ） A.寒冬腊月，寒号鸟忙着做窝B.寒冬腊月，寒号鸟冻死了（3）你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？ 【答案】 （1）；（2）B（3）只顾眼前，不想将来，存在侥幸心理。 23阅读故事，做习题。 木匠（jing）的房子 一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。 一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能 待（di）两个人。”
29、木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。 没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。” 雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。 木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”（1）这篇短文共有_个自然段。短文主要讲了_的房子小得只能_，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了_个人的事。 （2）这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子
30、。 （3）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（ ） A.因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。B.因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。C.因为穷木匠的心宽。（4）文中的穷木匠是个怎样的人？（ ） A.心灵手巧B.心地善良C.有超能力【答案】 （1）五；一个穷木匠；住下他自己；十一（2）他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。（3）C（4）B 24阅读短文，完成练习。 游八达岭长城 星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。 长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分
31、。” 我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。” 我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1）长城的城墙建在_，城墙上面_。 （2）短文第二自然段主要写了长城的_，第三自然段主要写了长城的_。 A作用 B景色 C长度（3）烽火台有什么作用？用“_”画出相关语句。 （4）作者把长城比作_，表现了它的雄伟壮观。 【答案】 （1）山上；很宽（2）C；A（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
32、（4）一条巨龙 25重点段落品析。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng）里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和（he huo），正好睡觉。” 冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” （1）给文中划线的字选择正确的读音。崖缝_（fng fng） 暖和_（he huo） （2）写出下面两个词的近义词。劝告_ 温暖_ （3）选文介
33、绍了_劝_做窝的故事。 【答案】（1）fng；huo（2）劝说；暖和（3）喜鹊；寒号鸟 【解析】26阅读短文，做习题。 好事情 早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。 他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。 于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时候讲话了：“小尤拉，把碗碟（di）收拾走。”“您自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。 尤拉又往下想：“假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！” 小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在想事情！”小
34、狗合上嘴，夹着尾巴跑了。 尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（m）着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。”（1）文中“恰好”的意思是（ ） A.只好B.正好C.完好（2）短文中尤拉做好事情了吗？（ ） A.正在做B.已经做了C.想要做（3）选择说法正确的一项是（ ） A.短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。B.短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。C.短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。（4）假如奶奶正在扫地，你会怎么做？ 【答案】 （1）B（2）C（3）C（4）我会立刻去扫地，让奶奶休息。 27阅读下文，回答问题。 金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先
35、跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。（选自小鲤鱼跳龙门）（1）照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。 蹦、_、_、_（2）这段话写的是什么内容？（ ） A.小鲤鱼找到了真正的龙门。B.小鲤鱼跳过了龙
36、门。（3）文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。 （4）读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。 【答案】 （1）跳；拍；弹（2）B（3）他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。（4）略 【解析】28阅读下面的故事，然后回答问题。 喜欢捉迷藏的风婆婆 风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。 一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。 “风婆婆，谢谢你。
37、”小白兔说。 “咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。 一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。 “风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。 “咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。 一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。 “风婆婆，谢
38、谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。 “咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。 “虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。” 喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。（1）“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ） A.一点儿也不动B.动了一点儿（2）根据故事的内容连一连。 小白兔_ 停电了，电脑不能用了 A风婆婆送来了凉爽小花鹿_ 热得满头大汗 B风婆婆吹凉了饭菜小刺猬_ 饭菜太热，急着吃完去上学 C风婆婆送来了能量（3）你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。 【答案】 （1）A（2）-A；-B；-C（3）还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。 【解析】29阅读
