1、期中测试卷一、我会把音节补充完整(8分)j_ q_ x_ z_比较裙子 琴弦增加l_ j_ z_ c_花蕾 贫瘠 下载 翠绿二、我会看拼音写词语(10分)mo w lng fi shu g hu hn shn qin dng yng p lo bi cn x lu yu zh 三、我会给多音字组词(3分)冠剥笼四、我会给形近字组词(6分) 五、我会补充词语，并选词填空(9分)深入出春意然前仰后暗花明来暑往入乡俗如以之鸟不断扫地欢合街头1到了一个地方就按当地的风俗习惯生活，可用()。2形容春天的气息很浓厚，可用()。3形容身体前后晃动(多指大笑时)，可用()。4用浅显易懂的话把深刻的内容表达出来
2、，可用()。5炎夏过去，寒冬来临。指时光流逝，可用()。6比喻在困境中看到希望，可用()。六、选择正确答案的字母填在括号里(5分)A拟人句B反问句C比喻句D一般疑问句E排比句1丰收的果园里，一串串葡萄就像一串串珍珠。()2在春风的召唤下，麦苗伸直了腰。()3夏天是炎热的，夏天是多彩的，夏天是有趣的，夏天是悠闲的，夏天是迷人的夏天是我们喜爱的季节。()4是谁在这里种了这么美丽的花呢？()5难道他没去过天山牧场吗？()七、我会按要求完成句子练习(5分)1一条新修的公路，占据了我家四季翠绿的菜园。(缩句)_2我们遇到困难，不能退缩。(改为反问句)_3夏日的海滩让人留恋。(改为感叹句)_4羊圈破了个窟
3、窿。 狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。(用关联词语把两句话合成一句话)_5我在沙滩上捡到漂亮的一个贝壳。(用修改符号修改病句)八、我会日积月累(7分)1古诗积累。(4分)(1)_，二月春风似剪刀。(2)南朝四百八十寺，_。(3)_，才了蚕桑又插田。(4)_，为谁辛苦为谁甜？2名句积累。(3分)(1)读书使人_，讨论使人_，笔记使人_。(2)_，岁岁年年人不同。(3)谁肯认真地_，谁就能做出许多_，就能_。九、课内阅读(11分)亡羊补牢从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：
4、“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。1写出文中加点词语的近义词。(2分)劝告 ()赶快 ()2根据课文内容填空。(4分)第一次丢羊，那个人认为：_；第二次丢羊，那个人意识到_，于是他_，结果_。3结合文章，谈谈文中那个人两次丢羊后的心情有什么不同。(2分)_4这则寓言告诉我们一个什么道理？(3分)_十、课外阅读(16分)太阳花我爱田野上的太阳花。太阳花有很强()的生命力。只要有土，哪怕种子落在砖缝里，它也会
5、倔强()地生出一株新绿。正因为它的生命力极强，人们又叫它“死不了”。太阳花没有粗壮的枝干，没有宽阔的叶片。太阳花是因为有五彩缤纷的花朵，才那么招人喜爱的。它的花色有很多，如粉红、大红、淡黄、杏黄、白、紫或黄里透红几()乎包含了太阳的七色。它简直就是太阳的化身，每一朵花就像一个小太阳。天底下，我不知道还有什么花能如此鲜艳，如此五彩缤纷。太阳花的花期长。从初夏到深秋，花儿不断开放。一茬儿花儿谢了，一茬儿花儿又开了，好戏连台，每天都有新的角()色登场。啊！太阳花，我由衷喜爱的太阳花。1给文中加点的字写上正确的读音。(2分)2写出加点词语的反义词。(3分)(1)太阳花，我由衷喜爱的太阳花。 ()(2)
6、太阳花没有粗壮的枝干，没有宽阔的叶片。 ()()3用加点的词语写一句话。(2分)只要有土，哪怕种子落在砖缝里，它也会倔强地生出一株新绿。_4我会准确填一填。(9分)(1)短文共有_个自然段。其中_自然段描写了太阳花的三个特点：_、_和_。(5分)(2)短文采用了_分_的结构，还用了_呼应的方法，表达了作者对太阳花_的思想感情。(4分)十一、妙笔生花(20分)在你的身边有关心你的爸爸、妈妈，有亲爱的老师、小伙伴请选择自己身边的一个人，写一写他(她)的特点吧！期中测试卷一、ioninngiiu二、茅屋浪费收割悔恨深浅荡漾疲劳 悲惨奚落幼株三、示例：冠军王冠剥花生剥削笼子笼统四、示例： 期中测试卷一
7、、我会把音节补充完整(8分)j_ q_ x_ z_比较裙子 琴弦增加l_ j_ z_ c_花蕾 贫瘠 下载 翠绿二、我会看拼音写词语(10分)mo w lng fi shu g hu hn shn qin dng yng p lo bi cn x lu yu zh 三、我会给多音字组词(3分)冠剥笼四、我会给形近字组词(6分) 五、我会补充词语，并选词填空(9分)深入出春意然前仰后暗花明来暑往入乡俗如以之鸟不断扫地欢合街头1到了一个地方就按当地的风俗习惯生活，可用()。2形容春天的气息很浓厚，可用()。3形容身体前后晃动(多指大笑时)，可用()。4用浅显易懂的话把深刻的内容表达出来，可用()。
8、5炎夏过去，寒冬来临。指时光流逝，可用()。6比喻在困境中看到希望，可用()。六、选择正确答案的字母填在括号里(5分)A拟人句B反问句C比喻句D一般疑问句E排比句1丰收的果园里，一串串葡萄就像一串串珍珠。()2在春风的召唤下，麦苗伸直了腰。()3夏天是炎热的，夏天是多彩的，夏天是有趣的，夏天是悠闲的，夏天是迷人的夏天是我们喜爱的季节。()4是谁在这里种了这么美丽的花呢？()5难道他没去过天山牧场吗？()七、我会按要求完成句子练习(5分)1一条新修的公路，占据了我家四季翠绿的菜园。(缩句)_2我们遇到困难，不能退缩。(改为反问句)_3夏日的海滩让人留恋。(改为感叹句)_4羊圈破了个窟窿。 狼从窟
9、窿钻进去，把羊叼走了。(用关联词语把两句话合成一句话)_5我在沙滩上捡到漂亮的一个贝壳。(用修改符号修改病句)八、我会日积月累(7分)1古诗积累。(4分)(1)_，二月春风似剪刀。(2)南朝四百八十寺，_。(3)_，才了蚕桑又插田。(4)_，为谁辛苦为谁甜？2名句积累。(3分)(1)读书使人_，讨论使人_，笔记使人_。(2)_，岁岁年年人不同。(3)谁肯认真地_，谁就能做出许多_，就能_。九、课内阅读(11分)亡羊补牢从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了
10、，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。1写出文中加点词语的近义词。(2分)劝告 ()赶快 ()2根据课文内容填空。(4分)第一次丢羊，那个人认为：_；第二次丢羊，那个人意识到_，于是他_，结果_。3结合文章，谈谈文中那个人两次丢羊后的心情有什么不同。(2分)_4这则寓言告诉我们一个什么道理？(3分)_十、课外阅读(16分)太阳花我爱田野上的太阳花。太阳花有很强()的生命力。只要有土，哪怕种子落在砖缝里，它也会倔强()地生
11、出一株新绿。正因为它的生命力极强，人们又叫它“死不了”。太阳花没有粗壮的枝干，没有宽阔的叶片。太阳花是因为有五彩缤纷的花朵，才那么招人喜爱的。它的花色有很多，如粉红、大红、淡黄、杏黄、白、紫或黄里透红几()乎包含了太阳的七色。它简直就是太阳的化身，每一朵花就像一个小太阳。天底下，我不知道还有什么花能如此鲜艳，如此五彩缤纷。太阳花的花期长。从初夏到深秋，花儿不断开放。一茬儿花儿谢了，一茬儿花儿又开了，好戏连台，每天都有新的角()色登场。啊！太阳花，我由衷喜爱的太阳花。1给文中加点的字写上正确的读音。(2分)2写出加点词语的反义词。(3分)(1)太阳花，我由衷喜爱的太阳花。 ()(2)太阳花没有粗
12、壮的枝干，没有宽阔的叶片。 ()()3用加点的词语写一句话。(2分)只要有土，哪怕种子落在砖缝里，它也会倔强地生出一株新绿。_4我会准确填一填。(9分)(1)短文共有_个自然段。其中_自然段描写了太阳花的三个特点：_、_和_。(5分)(2)短文采用了_分_的结构，还用了_呼应的方法，表达了作者对太阳花_的思想感情。(4分)十一、妙笔生花(20分)在你的身边有关心你的爸爸、妈妈，有亲爱的老师、小伙伴请选择自己身边的一个人，写一写他(她)的特点吧！期中测试卷一、ioninngiiu二、茅屋浪费收割悔恨深浅荡漾疲劳 悲惨奚落幼株三、示例：冠军王冠剥花生剥削笼子笼统四、示例： 三年级第二学期语文期末测
13、试卷一、积累与运用。（45分） 1. 看拼音，写词语。（5分） pnchn klong xinm h yn yu s ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 辨字组词。（4分）寓（ ） 悔（ ） 峰（ ） 度（ ） 偶（ ） 诲（ ） 锋（ ） 席（ ）3. 我会下列词语补充完整。（9分）()()之鸟 ( )辕()辙 ()羊补() ()()大悟 ( )( )一惊孤单( )( )情不( )( ) ( )椟( )珠 ( )( )无穷4选择恰当的关联词填空。(4分)因为所以虽然但是即使也如果就(1)()前面的路再难走，他()要坚持下去。(2)这个人()听了朋友的劝告，()能到楚国。(3)()看的角度不
14、同，()杨桃的样子也就不一样。(4)()那件事已经过去两年了，()我还没有忘记。5.选择题。（4分）（1）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话是说()A时间宝贵，我们应当珍惜时间。B黄金可贵。（2）绝招一文中，小柱子最后练成的绝招是()A憋气B倒立C空翻D乘法速算（3）“我”对克莱谛举起戒尺，克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对“我”说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”说明()A克莱谛是个胆小的孩子。 B克莱谛是个宽容、友善的孩子。（4）“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”这句话的意思是说()A今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。B今天过去了，以后就再也回不到今天了。6
15、.判断，对的在括号内打“”，错的在括号内打“”。（3分）(1)和时间赛跑一文的作者是林清玄。()(2)检阅主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。()(3)争吵一文节选自亚米契斯写的爱的教育。()7.按要求改写句子。（8分）（1）难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变)_（2）通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)_（3）成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。（缩句）_（4）班长告诉大家一件棘手的事情。(改为“被”字句)_8.口语交际。(3分)你愿意向新班主任介绍自己吗？可以介绍自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。注意用上礼貌用语。_9. 按课文
16、内容填空。（5分） (1)绳在_，冰在_。(2)亲身_，亲口_。(3)莫看_，要看_。(4)日日行，_；常常做，_。(5)花盆里长不出_，鸟笼里_。 二、 阅读训练。（25分） （一)和时间赛跑选段（12分）后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1下面词语中带点字的正确意思是()(2分)受益无穷：A.有益的(跟“害”相对)；B.增加；C.好处。2读选文中画横线的句子，理解：“人永远跑不过时间”是因为人的生
17、命是_的，而时间是_的。(4分)3读画“”的句子，这句话说明了什么？在整篇文章中起什么作用？(3分)_4写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：_(3分) （二） 孩子考科学家(节选)（13分）有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头，连声说：“好！好！”第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜(du)，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩(u)子的蚱蜢(zh mng)大腿，还有天牛的长角须，拿
18、胶(jio)水粘(zhn)成一只怪模怪样的虫子标(bio)本。他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。过了几天，达尔文真的来了。弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。”哥哥赶忙接着说：“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。”达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。兄弟俩互相做了个鬼(gu)脸，拿出一只匣(xi)子，递给达尔文。达尔文揭(ji)开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎(i)呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”兄弟俩可得意啦！心里
19、说：达尔文爷爷让我们考住了。“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？”“会叫，会叫，(q)，叫得可好听呢！”这时候，达尔文再也忍(rn)不住了，笑了起来，说：“那就把它称做叫虫吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小叫虫！”这下子，全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。1给选文中加点的多音字“模”先注音再组词。(2分)_()_()2选文中“叫虫”的叫声是(q)，请写出你所知道的其他两种动物名称及叫声：_()_()(3分)3分析选文中画波浪线的部分。(4分)(1)达尔文“装出惊奇的样子”是因为_。(2)达尔文把兄弟俩称做“小叫虫”是因为_。4分析人
20、物的特点。(4分)(1)兄弟俩：_(2)达尔文：_三、作文（30分）题目：我学会了_要求：1.把题目补充完整。2叙事清楚，语句通顺，写出真情实感。参考答案一、积累与运用。（45分） 1、 盘缠 窟窿 羡慕 和颜悦色2、寓（寓言） 悔（后悔） 峰（山峰） 度（角度） 偶（偶尔） 诲（教诲） 锋（锋利） 席（主席）3、惊弓之鸟 南辕北辙亡羊补牢 恍然大悟 大吃一惊孤单失群 情不自禁 买椟还珠 受益无穷4、(1)即使也(2)如果就(3)因为所以(4)虽然但是5、（1）A（2）D（3）B（4）B6、(1)和时间赛跑一文的作者是林清玄。()(2)检阅主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。()(3)争吵一文
21、节选自亚米契斯写的爱的教育。()7、（1）难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变)三胖和二福的绝招是练出来的。（2）通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)通过爸爸的教育，我明白了怎样和同学相处。（3）成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。（缩句）观众注视着小伙子。（4）班长告诉大家一件棘手的事情。(改为“被”字句)一件棘手的事情被班长告诉大家。（5） 杜鹃花儿像燃烧的火把。（仿句）圆圆的荷叶像撑开的小伞8、大家好，我叫叶瀚洋，性格内向，诚实守纪。我个头不高，最爱打羽毛球。我的优点是比较有礼貌，作业认真完成。缺点是胆子不大，有时会的问题都不敢举手回答。我
22、想对你说：“请你相信我，我以后一定要努力改正学习上的缺点，做个全面发展的好孩子。”9、按课文内容填空。（5分） (1)细处断薄处裂(2)下河知深浅尝梨知酸甜(3)江面平如镜水底万丈深(4)不怕千万里不怕千万事(5)苍松飞不出雄鹰 三、 阅读。（25分） （一)和时间赛跑选段（12分）1、C2、 有限无限3、这句话说明了人与时间赛跑的意义，在整篇文章中起点明中心的作用。4、示例：尝试提高做事的效率。我原来写一张字需要30分钟，如果更熟练了，能用20分钟写完，这就是在与时间赛跑中获得了胜利。 （二） 孩子考科学家(节选)（13分） 1、示例：m模样m模范2、 示例：青蛙呱呱知了知了3、 (1)他想
23、满足孩子的愿望，保护孩子的童心(2)他觉得他们俩活泼可爱，肯动脑筋，有好奇心、好胜心4. (1)虽然调皮，但活泼可爱，思维灵活。(2)宽容、慈爱，能保护孩子的好胜心、好奇心。三、作文（30分）题目：我学会了_要求：1.把题目补充完整。2叙事清楚，语句通顺，写出真情实感。三年级第二学期语文期末测试卷一、积累与运用。（45分） 1. 看拼音，写词语。（5分） pnchn klong xinm h yn yu s ( ) ( ) ( ) ( ) 4. 辨字组词。（4分）寓（ ） 悔（ ） 峰（ ） 度（ ） 偶（ ） 诲（ ） 锋（ ） 席（ ）5. 我会下列词语补充完整。（9分）()()之鸟 (
24、)辕()辙 ()羊补() ()()大悟 ( )( )一惊孤单( )( )情不( )( ) ( )椟( )珠 ( )( )无穷4选择恰当的关联词填空。(4分)因为所以虽然但是即使也如果就(1)()前面的路再难走，他()要坚持下去。(2)这个人()听了朋友的劝告，()能到楚国。(3)()看的角度不同，()杨桃的样子也就不一样。(4)()那件事已经过去两年了，()我还没有忘记。5.选择题。（4分）（1）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话是说()A时间宝贵，我们应当珍惜时间。B黄金可贵。（2）绝招一文中，小柱子最后练成的绝招是()A憋气B倒立C空翻D乘法速算（3）“我”对克莱谛举起戒尺，克莱谛
25、微笑着用手拨开戒尺，温和地对“我”说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”说明()A克莱谛是个胆小的孩子。 B克莱谛是个宽容、友善的孩子。（4）“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”这句话的意思是说()A今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。B今天过去了，以后就再也回不到今天了。6.判断，对的在括号内打“”，错的在括号内打“”。（3分）(1)和时间赛跑一文的作者是林清玄。()(2)检阅主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。()(3)争吵一文节选自亚米契斯写的爱的教育。()7.按要求改写句子。（8分）（1）难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变)_（2）通过爸爸的教育
26、，使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)_（3）成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。（缩句）_（4）班长告诉大家一件棘手的事情。(改为“被”字句)_8.口语交际。(3分)你愿意向新班主任介绍自己吗？可以介绍自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。注意用上礼貌用语。_9. 按课文内容填空。（5分） (1)绳在_，冰在_。(2)亲身_，亲口_。(3)莫看_，要看_。(4)日日行，_；常常做，_。(5)花盆里长不出_，鸟笼里_。 四、 阅读训练。（25分） （一)和时间赛跑选段（12分）后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有
27、时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1下面词语中带点字的正确意思是()(2分)受益无穷：A.有益的(跟“害”相对)；B.增加；C.好处。2读选文中画横线的句子，理解：“人永远跑不过时间”是因为人的生命是_的，而时间是_的。(4分)3读画“”的句子，这句话说明了什么？在整篇文章中起什么作用？(3分)_4写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：_(3分) （二） 孩子考科学家(节选)（13分）有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头，连声说：“好！好！”第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜(du)，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩(u)子的蚱蜢(zh mng)大腿，还有天牛的长角须，拿胶(jio)水粘(zhn)成一只怪模怪样的虫子标(bio)本。他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。过了几
