1、脱贫摘帽只是新起点脱贫摘帽只是新起点7 71.1.正确认读正确认读7 7个要求会认的生字，掌握个要求会认的生字，掌握1212个要求会写的个要求会写的生字。生字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）井冈山：地处湘东井冈山：地处湘东赣西边界，万洋山赣西边界，万洋山(为罗霄山脉中段为罗霄山脉中段)的北支，据传在东汉年间就已经有人在井冈山居住了。秦朝设的北支，据传在东汉年间就已经有人在井冈山居住了。秦朝设郡县制时，井冈山为九江郡庐陵县属地。井冈山风景名胜区范郡县制时，井冈山为九江郡庐陵县属地
2、。井冈山风景名胜区范围围213.5213.5平方公里，海拔最高处平方公里，海拔最高处1779.41779.4米。有米。有1111大景区、大景区、7676处处景点，景点，460460多个景物景观，其中革命人文景观多个景物景观，其中革命人文景观3030多处，被列为多处，被列为国家重点文物保护单位的有国家重点文物保护单位的有1010处，省级重点文物保护单位处，省级重点文物保护单位2 2处，处，市级重点文物保护单位市级重点文物保护单位1717处。主要景区处。主要景区(点点)有：黄洋界、茨坪有：黄洋界、茨坪革命旧址群、井冈山革命烈士陵园、大井毛泽东同志旧居、井革命旧址群、井冈山革命烈士陵园、大井毛泽东同
3、志旧居、井冈山革命博物馆、茅坪八角楼、会师纪念馆、龙潭、主峰、水冈山革命博物馆、茅坪八角楼、会师纪念馆、龙潭、主峰、水口、杜鹃山口、杜鹃山(笔架山笔架山)等。等。相关资料相关资料贫贫我会写我会写书写指导书写指导“八八”撇捺舒展，撇捺舒展，“刀刀”窄而扁。窄而扁。pnpn集集书写指导书写指导“隹隹”笔画紧凑，笔画紧凑，“木木”撇捺舒展。撇捺舒展。j j革革书写指导书写指导上窄下宽，上窄下宽，“口口”宽而宽而扁，最后一笔竖在竖中扁，最后一笔竖在竖中线上。线上。gg坚坚书写指导书写指导“土土”的竖在竖中线上，的竖在竖中线上，末横稍长。末横稍长。jinjin稳稳书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“禾
4、禾”捺变捺变点，点，“急急”笔画紧凑。笔画紧凑。wnwn持持书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“寺寺”第二第二横稍长。横稍长。chch精精书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“米米”捺变点，捺变点，“青青”横画分布均匀。横画分布均匀。jngjng旅旅书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“方方”最后最后一笔撇画舒展。一笔撇画舒展。l l系系书写指导书写指导整体笔画紧凑，竖钩在整体笔画紧凑，竖钩在竖中线上。竖中线上。x x复复书写指导书写指导横画分布均匀，第八笔横画分布均匀，第八笔横撇的撇舒展。横撇的撇舒展。f f引引书写指导书写指导左边竖折折钩稍倾斜，左边竖折折钩稍倾斜，右边竖挺直。右边竖挺直
5、。ynyn扎扎书写指导书写指导左右等宽，竖弯钩舒展左右等宽，竖弯钩舒展圆润。圆润。zhzh冈冈 燃燃 率率 掀掀 彭彭 慨慨 敷敷gnggng我会认我会认rnrnshuishui xinxinpngpngkikif f点点燃燃 率率先先 掀掀起起感感慨慨 入不入不敷敷出出rnrn shuishui易读错字易读错字xinxinkikif f扎扎zhzh（稳扎稳打）（稳扎稳打）zz（扎辫子）（扎辫子）zhzh（挣扎）（挣扎）多音字多音字率率shuishui（率领）（率领）l l（几率）（几率）聚集：聚集：聆听：聆听：攻坚战：攻坚战：铿锵：铿锵：理解词语理解词语集合；凑在一起。集合；凑在一起。造句：
6、我们造句：我们聚集聚集在教室里等待比赛的结果。在教室里等待比赛的结果。听。听。造句：我们安静地坐在教室里造句：我们安静地坐在教室里聆听聆听老师的教诲。老师的教诲。攻击敌人坚固阵地的战斗。攻击敌人坚固阵地的战斗。造句：爸爸和团队里的叔叔阿姨们展开了一场旷日造句：爸爸和团队里的叔叔阿姨们展开了一场旷日持久的持久的攻坚战攻坚战。形容声音响亮而有节奏。形容声音响亮而有节奏。造句：造句：铿锵铿锵有力的歌声在操场上空回荡。有力的歌声在操场上空回荡。宣布：宣布：感慨：感慨：入不敷出：入不敷出：强烈：强烈：公开正式告诉公开正式告诉(大家大家)。造句：校长说：造句：校长说：“同学们，我同学们，我宣布宣布第三届全
7、校春第三届全校春季运动会，现在开始！季运动会，现在开始！”有所感触而慨叹。有所感触而慨叹。造句：看到此情此景，我不禁造句：看到此情此景，我不禁感慨感慨万千。万千。收入不够开支。收入不够开支。造句：经过全家人的努力，我们家造句：经过全家人的努力，我们家入不敷出入不敷出的局面终于改善了。的局面终于改善了。鲜明的；程度很高的。鲜明的；程度很高的。造句：小学生具有造句：小学生具有强烈强烈的求知欲。的求知欲。聚集汇集聚集汇集两个词都有两个词都有“凑在一起凑在一起”的意思。的意思。“聚集聚集”指小范围的凑在一起。指小范围的凑在一起。“汇集汇集”指大范指大范围的、很多人集合在一起。围的、很多人集合在一起。1
8、.1.人们三五成群地人们三五成群地聚集聚集在一起，小声议论着什么。在一起，小声议论着什么。2.2.雨水从四面八方雨水从四面八方汇集汇集在一起，快乐地流向远方。在一起，快乐地流向远方。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1小节）小节）故事发生的时间、地点和起故事发生的时间、地点和起因。因。写神山村村民在党支部会议室聆听十九大报告。写神山村村民在党支部会议室聆听十九大报告。第二部分（第第二部分（第2-52-5小节）小节）事情经过。事情经过。写我国脱贫工写我国脱贫工作中取得的成就，用彭夏英的实例证明党和政府的精作中取得的成就，用彭夏英的实例证明党
9、和政府的精准扶贫政策成果卓著。准扶贫政策成果卓著。第三部分（第第三部分（第6 6小节）小节）结尾点题。结尾点题。写彭夏英给自己写彭夏英给自己制定新目标。制定新目标。在大力发展红色乡村旅游的前提下，彭在大力发展红色乡村旅游的前提下，彭夏英家开办起全村第一家农家乐，一举摘掉夏英家开办起全村第一家农家乐，一举摘掉了贫困帽。了贫困帽。彭夏英家是怎样脱贫的？彭夏英家是怎样脱贫的？本文写了本文写了20172017年年1010月月1818日上午，江西省日上午，江西省井冈山市神山村村民在村党支部会议室聆听井冈山市神山村村民在村党支部会议室聆听十九大报告的事。表达了人民群众对党的精十九大报告的事。表达了人民群众
10、对党的精准扶贫政策的拥护和对党和政府的感激之情。准扶贫政策的拥护和对党和政府的感激之情。1.1.读拼音，写词语。读拼音，写词语。jngjng zhnzhn f f pnpn gg mngmng ynyn q q f f x x gungun x x jinjin chch j j j j精精 准准复复 习习扶扶 贫贫关关 系系革革 命命坚坚 持持引引 起起聚聚 集集旅（）旅（）旋（）旋（）稳（）稳（）隐（）隐（）2.2.辨字组词。辨字组词。扎（）扎（）礼（）礼（）旅行旅行旋转旋转扎实扎实礼貌礼貌稳重稳重隐秘隐秘3 3词语模仿秀。词语模仿秀。例：星星之火例：星星之火(AABC(AABC式词语式词
11、语)_例：紧紧巴巴例：紧紧巴巴(AABB(AABB式词语式词语)_例：稳扎稳打例：稳扎稳打(ABAC(ABAC式词语式词语)_步步为营步步为营头头是道头头是道斤斤计较斤斤计较轻轻松松轻轻松松风风火火风风火火清清楚楚清清楚楚绘声绘色绘声绘色十全十美十全十美人山人海人山人海4 4选择合适的词语填空。选择合适的词语填空。聚集汇集聚集汇集(1)(1)无数条小溪无数条小溪()在一起就变成了江河。在一起就变成了江河。(2)(2)人们纷纷从四面八方赶来，人们纷纷从四面八方赶来，()在广场上。在广场上。感慨感叹感慨感叹(3)(3)望着眼前的美景，我忍不住望着眼前的美景，我忍不住()大自然的神奇。大自然的神奇。
12、(4)(4)旧地重游，老人触景生情，旧地重游，老人触景生情，()万千。万千。汇集汇集聚集聚集感叹感叹感慨感慨5 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)村民们聚精会神聆听十九大报告。村民们聚精会神聆听十九大报告。(用加点词语写一用加点词语写一句话句话)_(2)(2)没有党和政府的扶持帮助。没有现在的好日子。没有党和政府的扶持帮助。没有现在的好日子。(用关联词语合并成一句话用关联词语合并成一句话)_ _ .我们全神贯注地聆听老师的教诲。我们全神贯注地聆听老师的教诲。如果没有党和政府的扶持帮助，就没有现在的好日子。如果没有党和政府的扶持帮助，就没有现在的好日子。脱贫摘帽只是新起点脱贫摘帽只是新起
13、点7 7通过对课文的诵读品味，体会作者对党的精准扶通过对课文的诵读品味，体会作者对党的精准扶贫政策的拥护与感激之情。贫政策的拥护与感激之情。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题：核心问题：课文表达了作者怎样的思想感情？课文表达了作者怎样的思想感情？u 串珠问题：串珠问题：1 1.一读：一读：读课文，说说课文写了
14、一件什么事。读课文，说说课文写了一件什么事。2 2.二画：二画：画出文中写以前的事的句子。画出文中写以前的事的句子。3 3.三思：三思：想一想你从彭夏英家的实例中体会到了什么。想一想你从彭夏英家的实例中体会到了什么。4 4.四悟：四悟：你从课文最后一自然段中悟出了什么？你从课文最后一自然段中悟出了什么？20172017年年1010月月1818日上午，江西省井冈山市神山村，村日上午，江西省井冈山市神山村，村民们一大早就聚集到村党支部会议室，聚精会神聆听十民们一大早就聚集到村党支部会议室，聚精会神聆听十九大报告。九大报告。品析：品析：交代了事情发生的时间：交代了事情发生的时间：20172017年年
15、1010月月1818日上午；日上午；地点：江西省井冈山市神山村党支部会议室；起因：地点：江西省井冈山市神山村党支部会议室；起因：聆听十九大报告。聆听十九大报告。9090年前，就在这片热土上，中国共产党建立了井年前，就在这片热土上，中国共产党建立了井冈山革命根据地，点燃了中国革命的星星之火。穷苦冈山革命根据地，点燃了中国革命的星星之火。穷苦百姓过上好日子的希望，也就此百姓过上好日子的希望，也就此“点燃点燃”。这个这个引号引号是着重强调的意思。这个引号表明，我是着重强调的意思。这个引号表明，我们一切美好的生活都是在中国共产党的领导下得来的。们一切美好的生活都是在中国共产党的领导下得来的。第二个第二
16、个“点燃点燃”加引号的作用是什么？加引号的作用是什么？“脱贫攻坚战取得决定性进展，脱贫攻坚战取得决定性进展，60006000多万贫困人口多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从稳定脱贫，贫困发生率从10.2%10.2%下降到下降到4%4%以下。以下。”十九十九大报告中提到这五年来的脱贫成就，话语铿锵。大报告中提到这五年来的脱贫成就，话语铿锵。20172017年年2 2月，井冈山市宣布在全国率先脱贫，成就令人瞩目。对月，井冈山市宣布在全国率先脱贫，成就令人瞩目。对于全国上下正在掀起的脱贫攻坚战，革命老区人民感受于全国上下正在掀起的脱贫攻坚战，革命老区人民感受最深。最深。理解：理解：这段话这段话引用引用
17、十九大报告中的具体数字，强调了脱十九大报告中的具体数字，强调了脱贫工作取得的成就，并用当地的实际情况进行证明。贫工作取得的成就，并用当地的实际情况进行证明。列数字、引用列数字、引用个人命运系于国运。个人命运系于国运。“中华民族伟大复兴，绝不中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”【引用引用】报告报告中这句话引起彭夏英的强烈共鸣。她说：中这句话引起彭夏英的强烈共鸣。她说：“好日子要好日子要靠双手干出来，政府帮助脱贫只是一个新的起点。靠双手干出来，政府帮助脱贫只是一个新的起点。”因为政府帮助人们脱贫之后，如果自己不努力，因为政府帮助人们脱贫之后，如果
18、自己不努力，还会再次变贫困，只有靠自己的双手才能在脱贫后的还会再次变贫困，只有靠自己的双手才能在脱贫后的新起点上把日子过得更好。所以说新起点上把日子过得更好。所以说“政府帮助脱贫只政府帮助脱贫只是一个新的起点。是一个新的起点。”为什么说为什么说“政府帮助脱贫只是一个新的起点政府帮助脱贫只是一个新的起点”？语言描写语言描写概念概念写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。新道理的见解，这种修辞手法叫引用。运用运用见本课见本
19、课“课后练习单课后练习单”第二、第二、2 2题。题。认识引用认识引用仿写一个引用的句子。仿写一个引用的句子。俗话说俗话说“失败乃成功之母失败乃成功之母”，所以我们不要，所以我们不要害怕失败。害怕失败。相信你还能说出相信你还能说出更多这样的句子，更多这样的句子，试一试吧！试一试吧！仿写仿写同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：表达了作者对党的精准扶贫政策的拥护与感激表达了作者对党的精准扶贫政策的拥护与感激之情。之情。课文表达了作者
20、怎样的思想感情？课文表达了作者怎样的思想感情？1.1.一读：一读：读课文，说说课文写了一件什么事。读课文，说说课文写了一件什么事。课文写了井冈山市神山村村民聚集在村党支部课文写了井冈山市神山村村民聚集在村党支部会议室聆听十九大报告的事。会议室聆听十九大报告的事。u串珠问题：2.2.二画：二画：画出文中写以前的事的句子。画出文中写以前的事的句子。9090年前，就在这片热土上，中国共产党建立了井年前，就在这片热土上，中国共产党建立了井冈山革命根据地，点燃了中国革命的星星之火。穷苦冈山革命根据地，点燃了中国革命的星星之火。穷苦百姓过上好日子的希望，也就此百姓过上好日子的希望，也就此“点燃点燃”。20
21、172017年年2 2月，井冈山市宣布在全国率先脱贫，成就月，井冈山市宣布在全国率先脱贫，成就令人瞩目。对于全国上下正在掀起的脱贫攻坚战，革令人瞩目。对于全国上下正在掀起的脱贫攻坚战，革命老区人民感受最深。命老区人民感受最深。3.3.三思：三思：想一想你从彭夏英家的实例中体会到了什么。想一想你从彭夏英家的实例中体会到了什么。我从彭夏英家的实例中体会到了党的精准扶贫我从彭夏英家的实例中体会到了党的精准扶贫政策的正确性和这一政策的深得人心。政策的正确性和这一政策的深得人心。4.4.四悟：四悟：你从课文最后一自然段中悟出了什么？你从课文最后一自然段中悟出了什么？我从课文最后一个自然段中悟到了：在党的
22、精准我从课文最后一个自然段中悟到了：在党的精准扶贫政策的鼓舞下，全国人民正在热火朝天地进行脱扶贫政策的鼓舞下，全国人民正在热火朝天地进行脱贫攻坚战；同时体会到了彭夏英对党的感激之情。贫攻坚战；同时体会到了彭夏英对党的感激之情。脱贫摘帽只是新起点脱贫摘帽只是新起点聆听十九大报告聆听十九大报告听报告听报告从从10.2%10.2%下降到下降到4%4%以下以下充满干劲充满干劲,感谢党恩感谢党恩课文结构课文结构展望未来展望未来想过去想过去9090年前年前20172017年年2 2月月课文通过井冈山市神山村村民聆听党的十九大报课文通过井冈山市神山村村民聆听党的十九大报告的事，在行文中运用时间穿插的方法，表
23、达了人民告的事，在行文中运用时间穿插的方法，表达了人民群众对党的精准扶贫政策的拥护和对党和政府的感激群众对党的精准扶贫政策的拥护和对党和政府的感激之情。之情。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读这儿原来是一座这儿原来是一座村庄村庄昨天，这儿是一座村庄，昨天，这儿是一座村庄，生活生活，多少年来一个模样。，多少年来一个模样。贫穷贫穷落后困扰着人们，落后困扰着人们，现代现代文明是那样遥远、渺茫。文明是那样遥远、渺茫。晨曦晨曦中阿爸在田间劳作，中阿爸在田间劳作，烟雾烟雾里阿妈煮饭在灶旁，里阿妈煮饭在灶旁，小孩子小孩子在稻草堆里打滚儿，在稻草堆里打滚儿，姑娘姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳从溪边挑回一担担摇晃
24、的夕阳呵，只不过短短的几年时光，呵，只不过短短的几年时光，变化超出了人们的想象。变化超出了人们的想象。祖国边陲的这座村庄，祖国边陲的这座村庄，奇迹般地改变了自己的模样。奇迹般地改变了自己的模样。高速公路代替了泥泞的古道，高速公路代替了泥泞的古道，破旧的土屋变成了幢幢厂房。破旧的土屋变成了幢幢厂房。儿童乐园充满着欢声笑语，儿童乐园充满着欢声笑语，彩灯喷泉装点得像仙境一样。彩灯喷泉装点得像仙境一样。人们呢？我熟悉的乡亲们呢？人们呢？我熟悉的乡亲们呢？难道离开了世代居住的地方？难道离开了世代居住的地方？不，他们没有离开故土，不，他们没有离开故土，在特区，到处可以看到那些熟悉的面庞。在特区，到处可以看
25、到那些熟悉的面庞。他们开着卡车，运送水泥、钢材，他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，在知识的海洋里遨游，伴着灯光，在知识的海洋里遨游，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。再不是只求三餐眼看脚下，再不是只求三餐眼看脚下，探寻的目光已越出国界投向四方。探寻的目光已越出国界投向四方。从仪表到心灵都焕然一新，从仪表到心灵都焕然一新，就像那彩色的特区新城一样。就像那彩色的特区新城一样。这就是昔日面向黄土背朝天的农民，这就是昔日面向黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，似春燕在田野上
26、飞起，传递着新的信息，描画着美好春光。传递着新的信息，描画着美好春光。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(代悲代悲白头翁白头翁刘希夷刘希夷)节物风光不相待，桑田碧海须臾改。节物风光不相待，桑田碧海须臾改。(长安长安古意古意卢照邻卢照邻)贫穷汲汲求衣食，富贵营营役心力。贫穷汲汲求衣食，富贵营营役心力。(闲吟闲吟白居易白居易)国学诵读国学诵读【表示变化大的词语表示变化大的词语】沧海桑田、天翻地覆、日新月异、恍如隔世。沧海桑田、天翻地覆、日新月异、恍如隔世。走进中华传统文化走进中华传统文化本文写了本文写了20172017年年1010月月1818日上午，江西省日上午，江西
27、省井冈山市神山村村民在村党支部会议室聆听井冈山市神山村村民在村党支部会议室聆听十九大报告的事。表达了人民群众对党的精十九大报告的事。表达了人民群众对党的精准扶贫政策的拥护和对党和政府的感激之情。准扶贫政策的拥护和对党和政府的感激之情。1.1.默读课文。默读课文。“好日子要靠双手干出来，政府帮助脱贫好日子要靠双手干出来，政府帮助脱贫只是一个新的起点。只是一个新的起点。”对这句话你是怎么理解的？对这句话你是怎么理解的？点拨：点拨：首先在课文中找到这句话出现的位置首先在课文中找到这句话出现的位置(第五自然第五自然段最后一句段最后一句)，然后联系上文内容来理解这句，然后联系上文内容来理解这句话。话。参
28、考答案参考答案：只有靠自己的劳动才能创造出美好的生活，只有靠自己的劳动才能创造出美好的生活，才能使自己真正脱贫致富。党和政府的政策支持给我才能使自己真正脱贫致富。党和政府的政策支持给我们脱贫致富指明了方向，并扶持我们走上一个新的平们脱贫致富指明了方向，并扶持我们走上一个新的平台，真正的美好生活只有靠我们自己用双手去创造。台，真正的美好生活只有靠我们自己用双手去创造。2 2作者是用时间穿插的方法来写作本文的。读书时，要作者是用时间穿插的方法来写作本文的。读书时，要注意分清哪些写的是当天的事，哪些写的是以前的事。注意分清哪些写的是当天的事，哪些写的是以前的事。点拨点拨：在阅读课文的时候要注意表示时
29、间的词语，如在阅读课文的时候要注意表示时间的词语，如“2017年年10月月18日上午日上午”和和“临近中午临近中午”写的是当天写的是当天的事。的事。“90年前年前”和和“2017年年2月月”写的是以前的写的是以前的事事。3 3有感情地朗读文中彭夏英的话，体会人物的思想感情。有感情地朗读文中彭夏英的话，体会人物的思想感情。点拨：点拨：首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读几遍把课文读流利，最后在理解课文内容的基础上几遍把课文读流利，最后在理解课文内容的基础上体会彭夏英的情感。体会彭夏英的情感。一、给加点字选择正确的读音，打一、给加点字选择正确的读音，打“”“
30、”。点燃（点燃（rnrnynyn）关系（关系（x xj j）率先（率先（suisui shuishui）及格率（及格率（shuishuil l）感慨（感慨（kikigigi）贫困（贫困（bnbnpnpn ）入不敷出（入不敷出（f ff f）二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。f f chch wnwn dngdng f f xngxng j j zhngzhnggg mngmng zhzh shishi jinjin kk ynyn jnjn扶扶 持持革革 命命稳稳 定定扎扎 实实复复 兴兴坚坚 苦苦集集 中中引引 进进三、比一比，选字组词。三、比一比，选字组词。情精晴清情精晴清诗（）画意
31、自命（）高诗（）画意自命（）高（）空万里（）空万里 聚（）会神聚（）会神持诗待特持诗待特各具（）色各具（）色 （）词歌赋（）词歌赋迫不及（）迫不及（）（）之以恒（）之以恒情情清清晴晴精精特特诗诗待待持持四、照样子写词语。四、照样子写词语。稳扎稳打（稳扎稳打（ABACABAC式）式）_ _ _ _ _步步为营（步步为营（AABCAABC式）式）_ _ _ _ _紧紧巴巴（紧紧巴巴（AABBAABB式）式）_ _ _ _ _忽高忽低忽高忽低人来人往人来人往自立自强自立自强岁岁平安岁岁平安亭亭玉立亭亭玉立欣欣向荣欣欣向荣红红火火红红火火清清楚楚清清楚楚明明白白明明白白五、下列句子中双引号的作用分别是
32、什么？选一选。五、下列句子中双引号的作用分别是什么？选一选。A.A.表示直接引用表示直接引用B.B.表示特定称谓表示特定称谓 C.C.表示特殊含义表示特殊含义1.1.穷苦百姓过上好日子的希望，也就此穷苦百姓过上好日子的希望，也就此“点燃点燃”。（。（）2.“2.“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能突现的能突现的”。报告中这句话引起彭夏英的强烈共鸣。报告中这句话引起彭夏英的强烈共鸣。（）（）3.3.听完报告，彭夏英更有干劲了：听完报告，彭夏英更有干劲了：“十九大报告里细化十九大报告里细化了了两个一百年两个一百年目标，我家也要细化今后的发展目
33、标，我家也要细化今后的发展计划，稳扎稳打，步步为营！计划，稳扎稳打，步步为营！”（）（）C CA AA A“脱贫攻坚战取得决定性进展，脱贫攻坚战取得决定性进展，60006000多万贫困人口多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从稳定脱贫，贫困发生率从10.2%10.2%下降到下降到4%4%以下。以下。”十九十九大报告中提到这五年来的脱贫成就，话语铿锵。大报告中提到这五年来的脱贫成就，话语铿锵。20172017年年2 2月，井冈山市宣布在全国率先脱贫，成就令人瞩目。月，井冈山市宣布在全国率先脱贫，成就令人瞩目。对于全国上下正在掀起的脱贫攻坚战，革命老区人民感对于全国上下正在掀起的脱贫攻坚战，革命老区人
34、民感受最深。受最深。电视机前，电视机前，20162016年脱贫的彭夏英感慨万千：年脱贫的彭夏英感慨万千：“没有没有党和政府的扶持帮助，哪有现在的好日子！习近平总党和政府的扶持帮助，哪有现在的好日子！习近平总书记说要脱真贫、真脱贫，我们听到都激动地鼓掌！书记说要脱真贫、真脱贫，我们听到都激动地鼓掌！”就在几年前，彭夏英家还经常入不敷出，日子过得紧就在几年前，彭夏英家还经常入不敷出，日子过得紧紧巴巴。这几年村里推进精准扶贫工作，大力发展红紧巴巴。这几年村里推进精准扶贫工作，大力发展红色乡村旅游。彭夏英一家开办起全村第一家农家乐，色乡村旅游。彭夏英一家开办起全村第一家农家乐，没花多长时间，一举摘掉贫
35、困帽。没花多长时间，一举摘掉贫困帽。(作者魏本貌作者魏本貌)1 1根据意思在选文中找出合适的词语写下来。根据意思在选文中找出合适的词语写下来。(1)(1)使人注意。使人注意。()(2)(2)心灵受到某种感触而慨叹。心灵受到某种感触而慨叹。()2 2下面句子中用到引用的修辞手法的是下面句子中用到引用的修辞手法的是()()(填序号填序号)【方法方法】“脱贫攻坚战取得决定性进展，脱贫攻坚战取得决定性进展，60006000多万贫困人口稳定脱贫，多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从贫困发生率从10.2%10.2%下降到下降到4%4%以下。以下。”十九大报告中提到这五十九大报告中提到这五年来的脱贫成就，话语
36、铿锵。年来的脱贫成就，话语铿锵。20162016年脱贫的彭夏英感慨万千：年脱贫的彭夏英感慨万千：“没有党和政府的扶持帮助，没有党和政府的扶持帮助，哪有现在的好日子！习近平总书记说要脱真贫、真脱贫，我哪有现在的好日子！习近平总书记说要脱真贫、真脱贫，我们听到都激动地鼓掌！们听到都激动地鼓掌！”就在几年前，彭夏英家还经常入不敷出，日子过得紧紧巴巴。就在几年前，彭夏英家还经常入不敷出，日子过得紧紧巴巴。令人瞩目令人瞩目感慨感慨3 3品读选文第品读选文第2 2自然段，想一想你最想用哪个词语来概括自然段，想一想你最想用哪个词语来概括彭夏英此时的心情。彭夏英此时的心情。_感激感激当你看到老师呕心沥血地伏案
37、工作的时候，你会想当你看到老师呕心沥血地伏案工作的时候，你会想到些什么呢？你能用到些什么呢？你能用时间穿插法时间穿插法来写一写吗？试一试吧。来写一写吗？试一试吧。不少于不少于100100字。字。写作指导：写作指导：看到老师伏案工作的样子之后，你也许会想到以前看到老师伏案工作的样子之后，你也许会想到以前老师是怎样对待自己的，可以用表示时间的词语提示写老师是怎样对待自己的，可以用表示时间的词语提示写的是以前的事情。的是以前的事情。例文：例文：老师办公室的玻璃上映出老师伏案疾书的身影。我老师办公室的玻璃上映出老师伏案疾书的身影。我望着那身影，不禁思绪万千。那是去年一个周二的下午，望着那身影，不禁思绪
38、万千。那是去年一个周二的下午，我们正坐在教室里聆听老师那激情洋溢的语文课。忽然，我们正坐在教室里聆听老师那激情洋溢的语文课。忽然，老师的声音戛然而止，他弯下腰，手按在腹部，豆大的老师的声音戛然而止，他弯下腰，手按在腹部，豆大的汗珠直往下流。我们吓坏了，急忙跑去喊校长汗珠直往下流。我们吓坏了，急忙跑去喊校长后来后来我们才知道，原来老师是在带病给我们上课。我们才知道，原来老师是在带病给我们上课。一、脱贫攻坚，点燃希望。一、脱贫攻坚，点燃希望。江西省井冈山市神山村的村民聚集到会议室江西省井冈山市神山村的村民聚集到会议室聚精会神聆听十九大报告。聚精会神聆听十九大报告。“聚集聚集”的含义：的含义：_“聚
39、精会神聚精会神”的含义：的含义：_村民村民“聚集聚集”说明村民对脱贫攻坚的说明村民对脱贫攻坚的_。村民村民“聚精会神聚精会神”说明村民对十九大报告的说明村民对十九大报告的_。凑在一起，集合。凑在一起，集合。集中精神；集中注意力。集中精神；集中注意力。热情程度热情程度高度重视高度重视二、精准扶贫，自立自强。二、精准扶贫，自立自强。（一）扶贫之前。（一）扶贫之前。彭夏英家经常入不敷出，日子过得紧紧巴巴。彭夏英家经常入不敷出，日子过得紧紧巴巴。加加点词语的反义词应是（点词语的反义词应是（）A.A.触目惊心触目惊心B.B.日进斗金日进斗金C.C.捉襟见肘捉襟见肘B B（二）扶贫之后。（二）扶贫之后。1
40、.1.根据课文内容连一连。根据课文内容连一连。感慨感慨 瞩目瞩目精准精准 扶贫扶贫令人令人 万千万千2.“2.“好日子要靠（好日子要靠（）干出来，政府帮助脱贫只是一）干出来，政府帮助脱贫只是一个新的（）。个新的（）。”这句话体现了彭夏英对未来美这句话体现了彭夏英对未来美好生活的（），表达了彭夏英对（）好生活的（），表达了彭夏英对（）的坚定信念。的坚定信念。双手双手起点起点向往向往脱贫致富脱贫致富一、延伸阅读一、延伸阅读授之以鱼不如授之以渔授之以鱼不如授之以渔很久以前，有一个穷人，日子过得相当困难，甚很久以前，有一个穷人，日子过得相当困难，甚至很多时候只有向别人乞讨才可以过活。有一个善良至很多时
41、候只有向别人乞讨才可以过活。有一个善良的渔夫住在他附近。的渔夫住在他附近。一天，穷人见渔夫捕获了很多鱼，已经很久没吃一天，穷人见渔夫捕获了很多鱼，已经很久没吃过肉的穷人就向渔夫乞讨鱼。善良的渔夫很慷慨地给过肉的穷人就向渔夫乞讨鱼。善良的渔夫很慷慨地给了他足够吃一天的鱼。当穷人吃到鱼时，他觉得鱼真了他足够吃一天的鱼。当穷人吃到鱼时，他觉得鱼真是太美味了。是太美味了。一连几天，穷人对美味的鱼都念念不忘。终于，一连几天，穷人对美味的鱼都念念不忘。终于，他为了再次吃到鱼，忍不住又向渔夫乞讨。这次渔夫他为了再次吃到鱼，忍不住又向渔夫乞讨。这次渔夫还是满足了他的要求，而且还对他说：还是满足了他的要求，而且
42、还对他说：“想吃的时候，想吃的时候，还可以再来。还可以再来。”穷人非常感激地离开了渔夫的家。穷人非常感激地离开了渔夫的家。回家的路上，穷人想起渔夫的话，心想：话虽如回家的路上，穷人想起渔夫的话，心想：话虽如此，但自己怎么好意思老向人家要呢？那怎么才可以此，但自己怎么好意思老向人家要呢？那怎么才可以不乞讨也能吃到鱼呢？我自己又不会捕鱼，要不不乞讨也能吃到鱼呢？我自己又不会捕鱼，要不哦，对啦！我为什么不向渔夫学捕鱼呢？想到这里，哦，对啦！我为什么不向渔夫学捕鱼呢？想到这里，穷人高兴地往渔夫家跑去。渔夫一看穷人又回来了，穷人高兴地往渔夫家跑去。渔夫一看穷人又回来了，可手上还拿着刚才给他的鱼，不禁有点
43、疑惑了。于是可手上还拿着刚才给他的鱼，不禁有点疑惑了。于是就问：就问：“你还有什么事吗？是不是鱼不够吃？你还有什么事吗？是不是鱼不够吃？”“”“不，不，不是。我回来是想拜师的，你教我捕鱼吧！我不能老不是。我回来是想拜师的，你教我捕鱼吧！我不能老向你要了，如果我学会了，就可以自己捕鱼吃了。向你要了，如果我学会了，就可以自己捕鱼吃了。”穷人非常诚恳地说。渔夫看到他那真诚的目光，心想：穷人非常诚恳地说。渔夫看到他那真诚的目光，心想：是啊，与其给他鱼，不如教他捕鱼的方法，这样不是是啊，与其给他鱼，不如教他捕鱼的方法，这样不是更能帮助他吗？我又何乐而不为呢？于是，渔夫很爽更能帮助他吗？我又何乐而不为呢？
44、于是，渔夫很爽快地答应了穷人。快地答应了穷人。在渔夫认真的教导下，加上穷人自己的努力，穷人在渔夫认真的教导下，加上穷人自己的努力，穷人很快就学会了捕鱼。在他第一次捕获到鱼时，为了报很快就学会了捕鱼。在他第一次捕获到鱼时，为了报答善良的渔夫，他把鱼全都送给了渔夫。答善良的渔夫，他把鱼全都送给了渔夫。此后，穷人凭着勤劳和不怕吃苦的精神，所捕获的此后，穷人凭着勤劳和不怕吃苦的精神，所捕获的鱼居然比渔夫的还要多、还要大。而且在他随时都可鱼居然比渔夫的还要多、还要大。而且在他随时都可以吃到美味的鱼的同时，生活也改善了，摆脱了贫困。以吃到美味的鱼的同时，生活也改善了，摆脱了贫困。1.1.在文中找出下列词语
45、的近义词。在文中找出下列词语的近义词。困苦困苦 （）（）真挚真挚 （）（）大方大方 （）（）乞求乞求 （）（）2.2.穷人是一个穷人是一个_的人，渔夫是一个的人，渔夫是一个_的人。的人。3.“3.“授之以鱼授之以鱼”中的中的“鱼鱼”指的是（指的是（）。）。“授之以渔授之以渔”中的中的“渔渔”指的是（指的是（）。）。困难困难真诚真诚慷慨慷慨乞讨乞讨勤劳勤劳善良善良食物食物技能技能三、百字练笔三、百字练笔得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，生活中的你都得到了哪些关爱？都付出了哪些关爱？福，生活中的你都得到了哪些关爱？都付出了哪些关爱？快拿起笔，写一写吧！快拿起笔，写一写吧！略。略。
