1、物理备课组发言稿各位同行，大家好！今天本着学习的心态来参加这个初三物理备课组长会议，担任这个初三物理备课组长，因为年轻，经验尚浅，所以我今天主要是想来听听各位前辈的指导，想向各位前辈学习一下对复习第二轮的具体实施方法。我先说说我们学校的具体情况，一模考试我们的增长率不错，但是我们的平均分还有待提高，还需进行深刻的反思。增长率不错的原因之一：在一模前杨校长来我校视导，专门帮我们初三的三个老师提出了指导意见和目标，并就我们学校的现状提出了很多备课方面的意见，例如选题方面、错题卷等，之后我们三个老师集体备课就杨校长提出的意见进行整改，并加以实施，有了不错的效果。原因之二：我们是农村学校起点低。对于我
2、们农村初中的学生来说难度较小的试卷比较容易得分。但这恰恰也是我们农村初中的劣势，所以也是平均分不高的原因。这届学生的特点，优生特别少，但基础还行。于是我们决定课上顾全大局，以基础为主，每节课的当堂检测批改后，在课后一个个当面订正，做到每天的疑点及时解决。基于我们学校的特点和时间的紧迫，我们打算把二轮复习和三轮复习穿插进行。在复习专题的过程中，试卷也同时做起来。如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二轮的复习就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力，第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重
3、点内容上，特别是重点。具体措施：（一）备课方面。备课上要下功夫，备好好、中、差三种层次学生。主要是打好基础，稍有提高，层层推进。前阶段复习主要是让基础差的学生有发挥时间、余地。让困难生感到学物理有兴趣，作业上可以少做12题，也可以有选择。对于基础稍差的学生，这批学生是提搞平均分和及格率的主力军，争取具体辅导和个别辅导齐上，处处关心、爱护基础差的学生，对于这些学生讲解概念，反复讲作业和练习中的错题，反复纠正，反复操练。对于中等和中等以上的学生我们组老师准备在复习后阶段多指导一些实际生活问题和综合试题，为他们在中考中得高分作准备。（二）高效低耗。不搞题海战，学生作业量不要太多，围绕考纲精选试题、练习题、作业题，每天作业量在半小时左右。（三）合理安排复习进度。1.根据模考汇总基本考点。2.专题训练，一题多变，一题多练。3.模拟卷训练，训练时对于心态浮夸的学生要重点关注。因为这些学生认为多复习没劲了，认为什么都懂了，复习没兴趣了，所以要在试卷中找他们的错处，改变他们的心态。4.复习实际生活问题和综合题，物理来自实践，让物理应用于实际中，总之为提高均分，提高增长率率，我组教师将尽力而为。
