1、常用表情术语常用表情术语 授课教师： 教材版本：人教2011课标版五年级下册 常常 用用 表表 情情 术术 语语 雄壮地雄壮地 庄严地庄严地 激动地激动地 欢快地欢快地 轻快地轻快地 活泼地活泼地 如歌地如歌地 亲切地亲切地 温柔地温柔地 安静地安静地 优美地优美地 沉重地沉重地 悲伤地悲伤地 诙谐地诙谐地 热情地热情地 常常 用用 表表 情情 术术 语语 常用表情术语 雄壮地 庄严地 激动地 欢快地 轻快地 活泼地 如歌地 歌曲歌曲（主观） 亲切地 温柔地 安静地 优美地 沉重地 悲伤地 诙谐地 热情地 乐曲乐曲（客观） 坚强地 赞美地 憎恨地 讽刺地 有力地 争气地 粗狂地 热烈地 自由地
2、 请同学们将以上常见表情请同学们将以上常见表情 术语整理归类术语整理归类 乐乐 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 管 弦 乐 作 品 （ 外 国 ） 初步聆听乐曲初步聆听乐曲 请同学们边听乐曲边思考： 这首乐曲的情绪是怎样的？ 愉悦的愉悦的 柔和的柔和的 抒情的抒情的 激昂的激昂的 忧伤的忧伤的 欢快的欢快的 高兴的高兴的 开心的开心的 有力的有力的 悲愤的悲愤的 三角铁三角铁 串铃串铃 棒铃棒铃 双响筒双响筒 沙锤沙锤 碰铃碰铃 木偶进行曲 士兵进行曲 军队进行曲 舒 曼 舒 伯 特 柴可夫斯基 请同学们将下列乐曲与作者正确地连接起来请同学们将下列乐曲与作者正确地连接起来 乐乐 曲曲
3、 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 管 弦 乐 作 品 （ 中 国 ） 乐乐 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 管 弦 乐 作 品 （ 中 国 ） 引子引子 A B C D E 请同学们将正确的乐曲主题排序，并选择合适的表情术语连线请同学们将正确的乐曲主题排序，并选择合适的表情术语连线 天山之春 牧童短笛 紫 竹 调 草原放牧 优美地、热烈地、欢快地 活泼地、悠扬地、欢快地 欢乐地、如歌地、热情地 欢快地、优美地、活泼地 琵琶协奏曲 琵琶独奏曲 钢 琴 独 奏 民 乐 合 奏 结合所学内容，将下列作品与对应的演结合所学内容，将下列作品与对应的演 奏形式、乐曲的情绪连接起来奏形式、乐曲
4、的情绪连接起来 歌歌 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 以 卢 沟 谣 为 例 歌歌 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 以 卢 沟 谣 为 例 歌歌 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 以 卢 沟 谣 为 例 亲亲 切切 地地 01 诙诙 谐谐 地地 02 优优 美美 地地 04 坚坚 强强 地地 03 卢沟谣卢沟谣 温 柔 地 赞 美 地 讽 刺 地 憎 恨 地 有 力 地 争 气 地 亲 切 地 温 柔 地 以 卢 沟 谣 为 例 歌歌 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 歌歌 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 以 民 歌 为 例 乐乐 曲曲 中中 的的
5、 音音 乐乐 情情 绪绪 以 进 行 歌 曲 为 例 乐乐 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 以 古 诗 词 歌 曲 为 例 歌歌 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 以 抒 情 歌 曲 为 例 歌歌 曲曲 中中 的的 音音 乐乐 情情 绪绪 以 励 志 歌 曲 为 例 常常 用用 表表 情情 术术 语语 常用表情术语 雄壮地 庄严地 激动地 欢快地 轻快地 活泼地 如歌地 歌曲歌曲（主观） 亲切地 温柔地 安静地 优美地 沉重地 悲伤地 诙谐地 热情地 乐曲乐曲（客观） 坚强地 赞美地 憎恨地 讽刺地 有力地 争气地 粗广地 热烈地 自由地 请同学们将以上常见表情请同学们将以上常见表情 术语整理归类术语整理归类 搜集各类音乐体裁中的歌曲和乐曲， 试着表现歌曲的音乐情绪，体会乐曲的 音乐情绪。
