1、第四单元 我们生活的地方 第16课 家乡新变化,一、歌曲导入,孩子们,今天阳光明媚,鸟语花香,在这样的环境中给大家上课,老师忍不住想给你们放两首歌,让我们来听一听吧。,你们听到了什么?,这首歌表现的是什么情感呢?你们听出来了吗?,自愿起立回答问题,小结,第一首歌表达的是南泥湾这个地方的变化是令人欣喜的;第二首歌表达的是对自己家乡的热爱,认为自己的家乡是最好的。可见,家乡是生我、养我的地方,我们都很热爱它。,二、走进家乡,体会变化,你知道这是什么地方吗?,你能认出来这里吗?,学生刚来学校不久,可能认不出来这是咱们学校以前的老照片。,学校门口的变化这么大,那在同学们的眼中,这几年你们家乡的变化又是
2、怎样的呢?你们身边有哪些新鲜事呢?,从大家的发言中,我们可以感受到自己的家乡正在飞速发展,发生着翻天覆地的变化,而这些变化是党和国家带给我们的。,同学们搜集了很多家乡变化的资料,现在就让我们利用这些资料做一份手抄报,表达一下我们对家乡的热爱之情吧。,三、巩固认识,赞美我们的家乡,从同学们的表现中,我也亲身体验到了家乡的变化,我为自己家乡有这么大的变化而感到骄傲。今天老师也去拍了些照片,让我们一起来欣赏一下我们家乡的美丽风景吧。,你们想不想用画笔描绘一下这么美的家乡风景呢?那就让我们拿起手中的画笔,把眼中看到的、心中想到的家乡美景描绘出来,跟大家一起分享吧!,描绘家乡美景,全班共同欣赏,四、特色
3、展示,继承家乡的传统,同学们,你们在搜集家乡变化资料的过程中,有没有注意到周围的哪些东西是没有变化的呢?,同学们,你们看到过这些东西吗?,我见到过糖画,还买过呢。,我听奶奶唱过戏,奶奶还教过我唱呢。,我转过小吃一条街,吃了很多家乡的风味小吃。,我外婆的手可巧了,他会剪各种各样的窗花。,那你们谁愿意展示一下自己熟悉的家乡特色呢?,展示地方戏曲、剪纸等,同学们说得很好。虽然家乡在发生着巨大的变化,但是刚刚我们看到的这些传统东西却保留了下来,并且深得人们的喜爱,这是为什么呢?,家乡变的是落后、影响人们生活水平的地方,而这些传统的家乡特色能对人们产生好的影响,所以它们被保留下来。,五、反思感悟,期盼美
4、好,我们的家乡发生了这样巨大的变化,但是美中不足的是,总有一些不和谐的因素出现。,虽然我们的家乡有这些不完美的地方,但是,我们应该相信我们的家乡会越变越好。那么,你们希望我们的家乡变成什么样呢?,小组讨论,汇报交流,我希望污染的河流变得清澈。,我希望家乡的垃圾污染得到治理。,我希望家乡的空气可以远离雾霾。,我希望拥挤的交通变得通畅。,孩子们,你们的想法很好,对家乡充满深切的期望,我也相信家乡一定会越变越好的。,现在,让我们一起把我们的希望整理出来,写成一封信,投到市长信箱,表达一下我们的小小期盼,希望政府可以帮助我们把希望变成现实。,六、全课总结,通过这节课的学习,我们看到了家乡在变,家乡的人也在变。而这些变化反映了家乡的发展和进步,凸显了改革开放的辉煌成果。作为未来家乡的建设者,我们应该从现在起,努力学习,从小关心家乡的发展,为家乡的发展献计出力。,板书设计,家乡新变化走进家乡,体会变化巩固认识,赞美我们的家乡特色展示,继承家乡的传统反思感悟,期盼美好,