请同学们用“ ”音随老师的琴声哼唱下面的乐谱， 注意口腔的状态。 导入导入 请同学们听一首歌曲，说一说这首歌曲和我们刚 才视唱的旋律有什么异同？ 请同学们欣赏美丽的家乡的第一部分，仔细 观察乐谱，哪一句给你的印象最深刻。 请同学们大声朗读一遍歌词，请问这首歌曲描写 了什么地方的故事。 请同学们说一说这段音乐的情绪是怎样的？应该 用什么样的声音演唱？请随老师伴奏演唱一遍。 请同学们听一听美丽的家乡的第二部分， 说一说第二部分的情绪和演唱形式是怎样的？ 请同学们视唱下面的乐谱。 请同学们分成两组，一组视唱第二部分的高声部 乐谱，一组演唱刚刚视唱的乐谱为高声部配和声。 请低声部的同学随老师琴声填词演唱，注意节奏 和音准。 请同学们尝试合唱，保持轻声演唱，体会声音的 正确位置。 请同学们再次随伴奏完整演唱歌曲，结束今天的 课程。
