1、历险险记小学语文小学语文S版四年级下册第八单元版四年级下册第八单元32.32.汤姆汤姆索亚索亚汉寿县岩汪湖中心小学汉寿县岩汪湖中心小学 徐松子徐松子板块一：字词学习板块一：字词学习墓地墓地争执争执恐怖恐怖发誓发誓逮捕逮捕轻蔑轻蔑蔚蓝蔚蓝板块一：字词学习板块一：字词学习毛骨悚然毛骨悚然 不假思索不假思索骂骂咧咧骂骂咧咧吞吞吐吐吞吞吐吐津津有味津津有味出其不意出其不意不寒而栗不寒而栗板块二：梳理故事情节，简要讲述故事板块二：梳理故事情节，简要讲述故事快速默读课文，思考：快速默读课文，思考：1.在两次历险中，分别出现在两次历险中，分别出现了哪几个主要人物？了哪几个主要人物？2.他们彼此之间发生了什么
2、他们彼此之间发生了什么事情？事情？板块二：梳理故事情节，简要讲述故事板块二：梳理故事情节，简要讲述故事（一）墓地历险（一）墓地历险汤姆汤姆波特波特乔乔看见杀人栽赃作证(逃走逃走)（二）山洞历险（二）山洞历险板块二：梳理故事情节，简要讲述故事板块二：梳理故事情节，简要讲述故事（二）山洞历险（二）山洞历险汤姆汤姆蓓姬蓓姬乔乔艰难历险(饿死饿死)发现（逃出山洞）逃出山洞）汤姆汤姆波特波特乔乔看见杀人栽赃作证(逃走逃走)汤姆汤姆蓓姬蓓姬乔乔艰难历险(饿死饿死)发现（逃出山洞）逃出山洞）（一）墓地历险（一）墓地历险（二）山洞历险（二）山洞历险板块二：梳理故事情节，简要讲述故事板块二：梳理故事情节，简要讲
3、述故事板块三：朗读环境描写，体会情景之板块三：朗读环境描写，体会情景之“相生相生”路上黑乎乎的，不时传来猫头鹰的叫声，路上黑乎乎的，不时传来猫头鹰的叫声，一阵冷风吹来，吓得他俩毛骨悚然。一阵冷风吹来，吓得他俩毛骨悚然。他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大团一大团地聚集在一起。受到亮光惊扰，蝙蝠铺团一大团地聚集在一起。受到亮光惊扰，蝙蝠铺天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。板块三：朗读环境描写，体会情景之板块三：朗读环境描写，体会情景之“相生相生”路上黑乎乎的，不时传来猫头鹰的叫声，路上黑乎乎的，不时传来猫头鹰的
4、叫声，一阵冷风吹来，一阵冷风吹来，吓得他俩毛骨悚然。吓得他俩毛骨悚然。他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大团一大团地聚集在一起。受到亮光惊扰，蝙蝠铺团一大团地聚集在一起。受到亮光惊扰，蝙蝠铺天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。（吓得他俩赶快跑开，拐过好几个洞才躲开蝙蝠（吓得他俩赶快跑开，拐过好几个洞才躲开蝙蝠的攻击。）的攻击。）板块三：朗读环境描写，体会情景之板块三：朗读环境描写，体会情景之“相生相生”迁移写法，让故事迁移写法，让故事“紧张紧张”起来：起来：（约翰一人在森林里探险，迷了路。）（约翰一人在森林里探
5、险，迷了路。），约翰不由得瑟，约翰不由得瑟瑟发抖了起来。瑟发抖了起来。板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”1.课文中用了哪一句话直接概课文中用了哪一句话直接概括了汤姆括了汤姆索亚的形象？索亚的形象？2.快速默读课文，找出能体现快速默读课文，找出能体现汤姆汤姆索亚形象特点的句子，做好索亚形象特点的句子，做好批注，再小组之间进行交流。批注，再小组之间进行交流。板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”不知过了多久，蓓姬越来越觉不知过了多久，蓓姬越来越觉得没有希望了，可汤姆得没有希望了，可汤姆知道不能泄知道不能泄气。气。他总是
6、对蓓姬说：他总是对蓓姬说：“你放心，我你放心，我们马上就会找到出口的，你很快就们马上就会找到出口的，你很快就可以回到父母的身边了。可以回到父母的身边了。”（聪明）（聪明）板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”一天，汤姆对一个也喜欢冒险一天，汤姆对一个也喜欢冒险的孩子哈克贝利的孩子哈克贝利费恩说：费恩说：“嘿！嘿！今今晚晚你敢不敢和我一起去你敢不敢和我一起去坟场坟场走走？走走？”（调皮）（调皮）板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”汤姆和蓓姬走在汤姆和蓓姬走在最前面最前面，他俩，他俩举着蜡烛，顺着举着蜡烛，顺着黑乎乎黑乎
7、乎的通道，的通道，津津津有味地欣赏津有味地欣赏着洞里的景观。当小着洞里的景观。当小探险家的念头开始占据他们的心灵，探险家的念头开始占据他们的心灵，他们他们不顾同学们的劝阻不顾同学们的劝阻，一直往里一直往里走去走去。（调皮、富有冒险精神）（调皮、富有冒险精神）板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”汤姆汤姆笑笑着说：着说：“再去一次也无再去一次也无所谓呀！所谓呀！”（调皮、富有冒险精神）（调皮、富有冒险精神）板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”汤姆心里很汤姆心里很难受难受，他想去作，他想去作证，然而一想起乔凶恶的目光，证
8、，然而一想起乔凶恶的目光，他就不寒而栗。但不去作证，又他就不寒而栗。但不去作证，又觉得良心不安。最后，他打定了觉得良心不安。最后，他打定了主意。主意。板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”汤姆心里很难受，他想去作证，然而汤姆心里很难受，他想去作证，然而一想起乔凶恶一想起乔凶恶的目光，他就不寒而栗的目光，他就不寒而栗。但不去作证，又觉得良心不安。但不去作证，又觉得良心不安。最后，他打定了主意。最后，他打定了主意。一旦他去作证，一旦他去作证，。板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”汤姆心里很难受，他想去作证，然而一想起乔凶
9、恶汤姆心里很难受，他想去作证，然而一想起乔凶恶的目光，他就的目光，他就不寒而栗不寒而栗。但不去作证，又觉得良心不安。但不去作证，又觉得良心不安。最后，他打定了主意。最后，他打定了主意。一旦他去作证，一旦他去作证，。板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”汤姆心里很难受，他想去作证，然而一想起乔凶恶汤姆心里很难受，他想去作证，然而一想起乔凶恶的目光，他就不寒而栗。但不去作证，又觉得良心不安。的目光，他就不寒而栗。但不去作证，又觉得良心不安。最后，他最后，他打定了主意打定了主意。一旦他去作证，一旦他去作证，。板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，
10、体会形象之“典型典型”汤姆心里很难受，汤姆心里很难受，他想去作他想去作证，然而一想起乔凶恶的目光，证，然而一想起乔凶恶的目光，他就不寒而栗。他就不寒而栗。但不去作证，又但不去作证，又觉得良心不安。觉得良心不安。最后，他打定了最后，他打定了主意。主意。难受难受恐惧恐惧不安不安坚定坚定（富有正义感）（富有正义感）板块四：品读人物细节，体会形象之板块四：品读人物细节，体会形象之“典型典型”“啊！啊！”汤姆突然一拍后脑汤姆突然一拍后脑勺，勺，“乔还在山洞呢！乔还在山洞呢！要把他要把他救出来。罪犯应判刑，可不能救出来。罪犯应判刑，可不能憋死在山洞里呀！憋死在山洞里呀！”（富有正义感）（富有正义感）马克马
11、克吐温吐温，是美国作是美国作家。作品风格以幽默和讽家。作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。主刻的社会洞察与剖析。主要的代表作品有百万英要的代表作品有百万英镑（短篇）等。此外，镑（短篇）等。此外，马克马克吐温还有自己的四吐温还有自己的四大名著：哈克贝利大名著：哈克贝利费费恩历险记、恩历险记、汤姆汤姆索索亚历险记亚历险记、败坏了哈、败坏了哈德莱堡的人、苦行德莱堡的人、苦行记。记。1淘气大王汤姆淘气大王汤姆索亚索亚2汤姆的刷墙小伎俩汤姆的刷墙小伎俩3汤姆怦然心动了汤姆怦然心动了4主日学校大出风头主日学校大出风头
12、5甲壳虫恶作剧甲壳虫恶作剧6和贝基的亲密和贝基的亲密KISS7伤心的贝基伤心的贝基8我是绿林好汉罗宾汉我是绿林好汉罗宾汉9午夜坟场惊魂午夜坟场惊魂10发誓严守的秘密发誓严守的秘密11被良心谴责的少年被良心谴责的少年12波利姨妈的波利姨妈的“恐怖特恐怖特效药效药”13离家出走的三海盗离家出走的三海盗14自由自在海盗露营记自由自在海盗露营记15海盗汤姆偷听计划海盗汤姆偷听计划16起内讧的海盗们起内讧的海盗们17现身自己的葬礼现身自己的葬礼18冷战的少男少女冷战的少男少女19备受感动的波利姨妈备受感动的波利姨妈20为蓓姬挺身而出为蓓姬挺身而出21校长金光闪闪的光头校长金光闪闪的光头22出麻疹的无聊生活出麻疹的无聊生活23鼓起勇气出庭作证鼓起勇气出庭作证24担惊受怕的汤姆担惊受怕的汤姆25寻宝记寻宝记26冤家路窄遇到杀人凶冤家路窄遇到杀人凶手手27变身跟踪侦探变身跟踪侦探28夜潜旅店夜潜旅店29窃听杀人计划窃听杀人计划30满城风雨的特大新闻满城风雨的特大新闻31山洞迷路山洞迷路32逃出生天逃出生天33被困死在山洞中的杀被困死在山洞中的杀人凶手人凶手34成为大富翁成为大富翁35开始新的冒险吧！开始新的冒险吧！
