1、18 18 牛和鹅牛和鹅无所谓无所谓 拳头拳头 捶背捶背 衣襟衣襟 胳膊胳膊酒瓶酒瓶 恐怖恐怖 凭着凭着 欺负欺负 掐住掐住扳牛角扳牛角 吁哩哩哩吁哩哩哩 吭吭吭吭 啪嗒啪嗒啄食啄食 金奎叔金奎叔 甘霖甘霖我我会会读读课文精讲课文精讲 大声朗读大声朗读1-41-4自然段，说说：自然段，说说：“我们我们”对对牛和鹅各是什么态度牛和鹅各是什么态度?牛是怕人的，鹅是不怕人的，作者牛是怕人的，鹅是不怕人的，作者是怎么对待它们的呢？是怎么对待它们的呢？怕人怕人不怕人不怕人作者的态度作者的态度不怕牛不怕牛怕鹅怕鹅 所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子
2、，甚至敢用树枝去触它拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股的屁股!有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下，然后骑到它背上，然后骑到它背上来用拳头捶捶牛背还是来用拳头捶捶牛背还是敢的。敢的。欺负欺负牛牛 我们看到鹅，那就完全两样了：总是远我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。害怕鹅害怕鹅欺负欺负牛牛害怕鹅害怕鹅对比对比 再读课文第再读课文第1 1自然段，说说自然段，说说“我们我们”为为什么会有这样不同的态度。结合批注说说你什么会
3、有这样不同的态度。结合批注说说你的理解。的理解。大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。人比鹅小，所以鹅不怕人。同桌合作，阅读同桌合作，阅读5-125-12自然段：自然段：1.1.见到鹅时见到鹅时“我我”和鹅各是什么样的？划和鹅各是什么样的？划出相关语句读一读。出相关语句读一读。2.2.找出鹅欺负找出鹅欺负“我我”及及“我我”的表现？圈的表现？圈出动词、重点词体会。出动词、重点词体会。有一次，我们放学回家，走过池塘边，看有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅
4、在靠近岸边的水里游。我们马见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。悄悄悄悄很害怕很害怕“我我”怕鹅怕鹅问题一问题一鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。些人似的。鹅的鹅的“神气神气
5、”找出描写鹅欺负找出描写鹅欺负“我我”及及“我我”的表现的表现的句子，圈出动词、重点词体会。的句子，圈出动词、重点词体会。问题二问题二 它张开嘴，一口就咬住了我当胸的它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃鹅要吃我了！鹅要咬死我了！我了！鹅要咬死我了！”逃跑逃跑被鹅咬住被鹅咬住呼救呼救 也许是我的哭叫更惹怒了这只
6、老公鹅。也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了扑打我。我几乎被它拖倒了因为当时我因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。在后面吭吭大叫着助威。鹅：鹅：_“我我”：_神气十足神气十足狼狈不堪狼狈不堪 在这危险的时刻，是谁来救了在这危险的时刻，是谁来救了“我我”？他是怎么对待鹅的？鹅又有什么表现？他是怎么对待鹅的？鹅又有什么表现？他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那
7、么大，他轻轻嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。金奎叔金奎叔写出金奎叔打败老公鹅过程的迅速。写出金奎叔打败老公鹅过程的迅速。呼的一下，把这只老公鹅摔到了半呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。跳进池塘
8、里，向远处游去。此时的鹅：此时的鹅：_落荒而逃落荒而逃鹅有什么可怕的！鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。看把你吓成这样。因为鹅因为鹅把我们看得把我们看得比它小哇！比它小哇！让它这样看好了！可是，它让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕记着，霖哥儿，下次可别怕它们。它们。思考：金奎叔的话蕴含着什么道理思考：金奎叔的话蕴含着什么道理?金奎叔的话蕴含着这样的道理：一是金奎叔的话蕴含着这样的道理：一是不管别人是怎么看待我们的，我们要站在不管别人是怎么看
9、待我们的，我们要站在客观的角度正确地认识自己。二是当别人客观的角度正确地认识自己。二是当别人无理地欺负我们时，我们要奋力反抗。无理地欺负我们时，我们要奋力反抗。自由读自由读13-1513-15自然段，说一说：自然段，说一说：“我我”对牛和鹅的态度分别发生了怎对牛和鹅的态度分别发生了怎样的变化？样的变化？我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？可我们实在比它强啊！怕它干吗？看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比
10、它大，可我们平我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？白地去欺负它干吗？态度转变：不再怕鹅，不再欺负牛。态度转变：不再怕鹅，不再欺负牛。对于任何事物，由于看问题的角度不同，结果就会不同。因此，我们要多角度看问题，做生活的有心人！讨论：学完本课，你有什么收获和启发讨论：学完本课，你有什么收获和启发?提出共识提出共识不怕牛，怕鹅不怕牛，怕鹅牛牛和和鹅鹅具体描述具体描述被鹅追赶被鹅追赶得到帮助得到帮助受到教育受到教育结构梳理结构梳理改变认识改变认识不欺负牛，不怕鹅不欺负牛，不怕鹅看事物角度看事物角度不一样，结不一样，结果也不一样。果也不一样。说一说，你看到了什么？说一说，你看到了什么？
