电子商务产业园规划教学课件.ppt

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1、xx市xx电商产业园介绍12023-5-14项目背景分析项目定位与规划运营内容综合效益分析运营筹备情况22023-5-14第一部分p xx市网商交易现状p 网商产业链亟待完善项目背景分析p xx互联网服务市场现状p 打造电商产业集聚基地32023-5-14第一部分第一部分xx电子商务现状-网商产业基础:1、有丰富的农产品和假发资源2、交通便捷3、尚未形成产业聚居群政策配套:1、没有切合实际的配套政策行业分布:1、以假发为主2、地方土特产零星分布网商规模:1、分布在小区的小卖家2、以B2B、B2C、C2C为主3、形成规模的卖家较少人才问题:1、引人才难2、留人才更难3、专业型人才无合适工作条件与

2、基础产业环境:1、规模小2、实力弱3、投资不足由于缺乏合理的政策扶植,再则缺乏行业上专业的引导管理,目前xx市网商状态基本上处于自发状态,其结果是电商从业人数偏少,销售规模偏小,相关配套服务难寻。42023-5-14第一部分第一部分网商产业链亟待完善网商产业链亟待完善,否则差距越来越大1、在货源组织、产品展示、网店装修、平面设计、推广优化、软件服务、物流配送、售后跟踪等环节上,严重缺乏适宜的产业生态环境。2、由于没有相对集中的电商圈子,网商之间难以资源共享,形成了一盘一盘散沙,孤军作战散沙,孤军作战的局面。3、同时,由于产业链的配套不足,更要求网商从商品采购管理到售后服务都必须亲历亲为地提供全

3、套必须亲历亲为地提供全套“一一条龙服务条龙服务”,这显然不符合现代产业分工的原理。缺乏沟通平台,没有聚集效应,是我市网商的现状由于缺乏适合的土壤和管理制度,我市能够带动产业升级的人才外流现象严重。52023-5-14第一部分第一部分xx电子商务现状-服务商技术实力现状:各公司各有偏重,技术分散,单独公司难以真正给本土企业提供整套的技术运营服务市场现状:1、市场有需求但本土服务商由于规模小、专业技能差、无影响力,本土订单外流人才问题:1、人才流出严重2、由于无产业聚集区,专业人才在当地找工作难业务现状:1、大而全,广而不精2、以跟风模仿为主,专业技能不强由于缺乏合理的政策扶植,无相关产业聚集区,

4、目前xx市服务商基本上处于孤军奋战的阶段,在服务过程中扮演各个服务角色,广而不精没有特色,很难被当地企业所信赖,部分服务商依靠代理为主,由于缺乏专业的市场运营知识,只是简单的提供技术服务,传统企业被起描绘的模式所吸引,但是在运营上和操作上寻求技术服务商服务时,技术服务商无法提供后续服务,导致在服务上,本土商家对本土服务商很失望。62023-5-14第二部分p 项目定位p 项目规划项目定位与规划72023-5-14第二部分第二部分项目定位 xx电子商务产业园,位于xx市东城区xx大都汇内,在xx大都会建材市场基础上升级而成,是集电子商务、众创空间、互联网+传统商业等先进理念于一体的综合性电子商务

5、产业园区。它以促进xx建材市场互联网转型、培养xx电子商务人才、加速xx电子商务贸易发展、扶持创新型电商企业成长,推动xx电子商务产业健康发展为宗旨。xx电子商务产业园致力于为xx及周边地区打造一个完整的电子商务生态环境,为园区企业提供各项专业化服务。82023-5-14第二部分第二部分项目规划 立足xx、辐射周边,从产品展示、平面设计、优化推广、物流配送、售后服务等产业链各个环节引入合作伙伴,完善电子商务产业链;服务商抱团取暖,跨界合作,各取所长,打造出一张区域互联网服务示范的名片;从办公场地、活动举办、人才培养、技术支持、金融服务、政策落地等方面为入驻企业提供服务;着力构建“区域电商”和谐

6、生态产业链,成为“区域电商”企业的孵化器。建设成为xx最大的综合类电子商务交易产业区、xx互联网营销基地、xx电子商务人才培训和实践基地。规划区面积约15000平方米,吸引100-150家企业入园,力争在2017年争取申报省级电子商务示范基地。92023-5-14第三部分p 汇聚电商服务公司p 引进电商公司p 园校联合培养电商人才服务内容p 引进金融服务p 成立园区快递服务中心p 政府支持政策落地102023-5-14第三部分第三部分汇聚电商服务公司按按1000平方测算平方测算运营培训公司运营培训公司引进1家从业人员5名左右场地100摄影公司摄影公司引进1家从业人员10名左右场地200快递物流

7、公司快递物流公司引进2家从业人员10名左右场地100-150引进运营服务公司,让中小卖家在园区内足不出户享受到前沿的优质电商综合服务(物流,营销,培训,团队管理,人员招聘等),让中小卖家轻松实现由个体向公司化发展。112023-5-14第三部分第三部分服务商集聚合作按按2500平方测算平方测算互联网运营服务广告公司互联网运营服务广告公司引进5家从业人员5名左右场地300平米技术开发公司技术开发公司引进2家从业人员10名左右场地200020公司公司引进2家从业人员30名左右场地200平米园区内技术开发商与运营服务商跨界合作,各区所长,为xx及周边地区需要电商服务的企业提供优质的互联网技术、运营服

8、务。122023-5-14第三部分第三部分引进电子商务公司销售规模(年)销售规模(年)办公场地(办公场地(1家)家)人员配置人员配置引进或培育家数引进或培育家数中型卖家500万以上500平方10人以上5家小型卖家50-500万200平方5-10人20家微型卖家20-50万50平方1-2人50家按按9000平方测算平方测算卖家由传统的线上交易到线上会员管理的转型,通过抱团合作,跨界会员共享,增加产品的综合服务价值,实现由价格战到品牌战的转型,提高企业利润。132023-5-14第三部分第三部分园校联合培养电商人才1、网商人才园校联合培养2、运营服务人才联合培养3、技术开发人才联合培养4、传统企业

9、转型人才定制计划142023-5-14第三部分第三部分引进金融服务 商业银行的间接融资和投资银行的直接融资支持将是园区为入驻电子商务运营企业提供的专业特色服务之一。1、引进政府的专项扶持资金落地;2、吸引本土传统企业老板投资感兴趣的互联网项目;3、园区协助企业与风投公司沟通、合作,进行直接股权投资;4、对接银行,园区担保银行提供资金池、园区负责对企业放款;5、引入电商专业金融机构,提供按交易额流水无任何抵押的贷款。152023-5-14第三部分第三部分引进物流配送服务企业园区成立物流快递服务中心,为入驻网商企业提供统一的物流后台对接服务。由园区统一与快递物流公司合作,最大限度降低物流成本,提高

10、物流反应速度。162023-5-14第四部分p 品牌效益p 社会效益综合效益分析p 经济效益172023-5-14第四部分第四部分经济效益 园区的建设和运营,将直接吸引电商及产业链相关环节,不仅直接提升园区人气,活跃了xx市场的商业氛围,更会增加xx地区发展互联网的氛围,增加当地产品线上销售额和技术服务输出创收,为区域增加税收,创造利润。182023-5-14第四部分第四部分品牌效益园区的建立和运营,将打造出一张具有区域竞争力的互联网经济体的名片,通过综合服务,网商交易的产品将由原来的价格竞争逐步走向品牌化竞争的高度,互联网服务商由原来的外包服务逐步形成以园区为载体的综合型电子商务服务平台,筑

11、巢引凤,成为区域互联网转型的最佳服务商。xx地域品牌地域品牌产品产品 品品牌牌服务服务 品牌品牌192023-5-14第四部分第四部分社会效益(一)xx地区第一个专业性综合型电子商务产业园。(二)打造了网商经济的完整 产业链,不仅有利于发挥对本地网商的聚集效应,也将有利于吸引其他地区的网商进驻,使招商引资更加转向于“楼宇经济”模式。同时网商产业链的构建和完善,为我市传统制造企业开辟了一种全新的销售模式,为区域经济的转型升级提供了一条可能的战略选择。(三)打造出互联网技术运营的完善产业链,为中原地区传统企业转型提供本土化,定制化的技术、运营、人才服务,形成具有竞争力的区域互联网高新技术产业聚集区

12、。社会效益202023-5-14第五部分运营筹备情况212023-5-14第六部分第六部分 致力于为xx及周边地区企业打造一个完整的电子商务生态环境,提供各项专业化服务。在两年内建设成为xx最大的综合类电子商务交易平台、xx市互联网营销基地、电子商务人才培训和实践基地。1、园区社会化营销定位园区社会化营销定位xx市最大综合类电子商务交易平台xx市电子商务人才培训和实践基地xx市互联网营销基地222023-5-14第六部分第六部分2、园区的受众目标群体:园区的受众目标群体:产业园网商第三方服务商第三方服务商运营与技术开发运营与技术开发校企合作方校企合作方232023-5-14第六部分第六部分3、

13、园区的运营规划:园区的运营规划:1)关注政策发展,及时为园区内企业或项目寻求政府的支持;2)园区举办的各种类型交流分享会,分享行业知识,及外出学习参观;3)园区举办的节目活动:兵兵球,桌球等,活跃气氛,给企业员工一个健康的工作环境氛围;4)提高园区物业服务质量,电商运营服务中心定期与园区企业沟通,关心园区企业的经营状况;5)自发组建的各种交流团体,抱团发展;6)搭建企业人才培养平台与本地高校及合作,让本土高校成为本土企业人才培养的摇篮;7)联合医院,定期为园区内员工做健康体检 242023-5-14第六部分第六部分4、现有的传播途径:现有的传播途径:1)淘宝旺旺:搜索淘宝类目旺旺一对一传播方式;2)QQ群:加入当地知名的QQ群;3)网媒:xx及周边地区有名论坛、网站影响较大的网媒:百度百科、百度问答4)指媒:微博、微信、微视频;5)传统媒体:xx电视台,xx日报;6)电话拜访宣传;7)实地走访;8)单页、海报宣传。252023-5-14

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