1、病句修改专题 李端中学 赵中友病句修改（一）常见病句类型病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。正确使用词语一条已有涉及；考试说明中列出的六种病句类型大致有如下情形：病句修改（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。多重定语的排列顺序：领属数量动形名病句修改 名词修饰语例如：一位/优秀的/有20多年教学经验的/国家队的/篮球/女教练 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经
2、验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女教练。下面是多项定语次序不当的例子：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的许多应紧靠中心短语）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的形容词性定语无穷的应紧靠中心词）里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的各式各样应紧靠中心词。）病句修改 名词修饰语下面是定语误放状语位置的例子：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（一连串应修饰事情）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛“应修饰讨论，地改为的）下面是定语和中心语位置颠倒的例子：我国石油的生产，基本供应国内。（石油的生产应为
3、生产的石油）病句修改 名词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心语；不要弄错修饰对象。在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（上一世纪应放在这片神奇的土地上前）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（被列强应放在任意前）病句修改 动词修饰语科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。（”对兰花应放进行前）国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。大家就工资问题交换了广泛的意见。（广泛应修饰交换）病句修改 动词修饰语开考半个小时后，就有人陆续交卷。（陆续应修饰有）（与白人应修饰平等）
4、一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。病句修改 关联词的位置要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（即使应移到文字前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）（他应移到如果后面）（1）主谓搭配不当 例如：我国棉花的生产，过去不能自给。病句修改 搭配不当中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（中国人民的解放没有起变化，起变化的是民族关系。正确的表达应是个兼语句，要改在为使）（不能自给的是棉花而不是生产。）我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种
5、不负责任的态度。（应该把是改做表现出。）（2）动词和宾语搭配不当（纪念的只能是三八节而不是到来。）病句修改 搭配不当解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（养活的只能是人，不能是生活。）例如：纪念三八节的到来。但也存在着几个缺点需要我们努力。（我们所能努力的不是缺点，而是改正。）（3）一面与两面搭配不当（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众。“或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为干部深入群众是做好救灾工作的决定条件。
6、）病句修改 搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（白眼和青睐指相反的两面，但底下的温暖只适用于一面。）（4）否定与肯定搭配不当 没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。病句修改 搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。不完全否认等于部分承认，基本上还是承认。因此这句话说我们承认这首诗没有透露出希望，刚好和作者的本意相反。改法有两种我们也承认这首诗也透露了一些希望或我们并不否认这首
7、诗也透露了一些希望（1）缺主语（得到的主语什么？改为由于这样好的成绩，他得到了）病句修改 成分残缺例如：由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（抱着的主语显然是蒙后的我们但后句的主语是黑板报，不是我们，应把后句改为我们也办起了黑板报。）（2）缺谓语（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“的关心和负责薄弱到何种程度”）病句修改 成分残缺例如：可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（一
8、系列的工作是哪个动词的宾语呢？也许是建立与加强的？建立与加强工作又讲不通，在建立前少个谓语完成。）（4）缺宾语（抓紧什么？时间一词不能省。）病句修改 成分残缺例如：虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（走上要求有一个名词做它的宾语，机械化、集体化都是动词，句子应是走上的道路）（这种主张指代不明）病句修改 表意不明例如：1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。2、他请几个营的干部参加座谈会。（几个修饰营还是干部？）3、在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，
9、应把逐日改为都有。）（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说完毕，该说现全渠已勘测了144华里。）病句修改 表意不明4、现全渠已勘测完毕144华里。5、介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为介绍-菲律宾的一种权威著作，也可以解释为介绍菲律宾的-一种权威著作。如果作者意思是后者，就不如把一种提到头上。）病句修改 不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如：“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟生物有动物、植物和微生物之分是一样的，但动物、植物和微生物加起来等于生物，而态度和方法加起来不等于学习，所以这句话就是不合逻辑。（既然幸免，自
10、然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为多少人死难了，他是幸免的一个。）病句修改 不合逻辑例如：他是多少个死难者中幸免的一个。这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。（既然已经无比，如何还能增强？应删去无比。）（1）自相矛盾（各项人才包括科学家，不宜并列，该说各学科的专家与其他人才。）病句修改 不合逻辑例如：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（一面一面表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。）（2）范围不清（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在思想依然如故，怎么能说是去了一趟南方的结果呢？）病句修改 不合逻辑例如：最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自北方思想就旧？且北方到底是相对什么而言的？）（3）强加因果（应该是我和报纸的接触。）病句修改 不合逻辑例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是今年的学习成绩和去年。）（4）主客倒置
