1、皇帝的新装皇帝的新装安徒生安徒生请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？这些作品有何共同之处？卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩海的女海的女儿儿丑小鸭丑小鸭拇指姑拇指姑娘娘作者相作者相同安徒同安徒生生体裁相同体裁相同童话童话安徒生出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。他一生未婚，经过艰苦努力，一生共写了160多篇杰出的童话作品，他的作品被译成8080多种语言，成为世界著名的儿童文学家。1827年发表第一首诗垂死的小孩，其中丑小鸭卖火柴的小女孩皇帝的新装海的女儿等是其有名的作品。安徒生的童话故事想象丰富、思想深刻、充满诗意、引人入胜，体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。安徒生（18051875）Ha
2、ns Christian Andersen 关于童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。注意下边加点字的读音和写法：注意下边加点字的读音和写法：炫耀()滑稽()陛下()头衔()称职()自称()御聘()赏赐()xunjbxinchnchengypnc滑稽：称职：骇人听闻：随声附和：精致：呈报：炫耀：（语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。思想水平和工作能力都能担任的职务
3、。称，适合、相当。使人听了十分吃惊。别人说什么，自己也说什么。形容没有主见。精巧细致。报告（上级）。夸耀。两个骗子两个骗子小孩子小孩子思考：课文以什么为线索？新装新装引子引子开端开端发展发展高潮高潮结局结局皇帝皇帝 新装新装骗子骗子 新装新装君臣君臣 新装新装皇帝皇帝 新装新装小孩小孩 新装新装梳理文章脉络爱爱做做看看穿穿揭揭找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服这衣服”。这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否
4、称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。用一字概括故事情节受助传行揭骗骗骗子骗子 皇帝皇帝官员官员百姓百姓孩子孩子故事情节故事情节文中各种人物是文中各种人物是怎样怎样围绕围绕“骗骗”字进行活动字进行活动的？（用的？（用两个字两个字加以概括）加以概括）2 2、皇帝为什么会受骗？、皇帝为什么会受骗？4 4、小孩为什么敢说真话、小孩为什么敢说真话?老大臣、老大臣、“另外一位诚实的官员另外一位诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。丢了王位。
5、老百姓：老百姓：怕人嘲笑愚蠢怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。怕招杀身之祸。小孩子：小孩子：单纯单纯;天真活泼，不懂得天真活泼，不懂得 人情世故无所顾忌人情世故无所顾忌概述皇帝的特点：爱新装成癖v服装费用：不惜倾其所有服装费用：不惜倾其所有v心思兴趣：最爱炫耀新衣心思兴趣：最爱炫耀新衣v换衣次数：每一天每点钟换衣次数：每一天每点钟引子：用夸张的手法用夸张的手法突出皇帝荒唐突出皇帝荒唐昏庸的程度昏庸的程度 骗子投饵诱皇帝上钩v布的色彩和图案：分外美观布的色彩和图案：分外美观v布的特性：神奇怪异布的特性：神奇怪异开端用想象手法写骗子用想象手法写骗子如何诱皇帝上当如何诱皇帝上当皇帝穿新衣游行的情形：v动作
6、：扭了又扭动作：扭了又扭v心理：让别人觉得确有新衣心理：让别人觉得确有新衣高潮 丑态百出，丑态百出，自欺欺人自欺欺人新衣真面目被揭穿，皇帝及其官员丑态毕露v揭穿人物：小孩揭穿人物：小孩v揭穿原因：天真单纯揭穿原因：天真单纯v揭穿方式：私下传开揭穿方式：私下传开v皇帝表现：发抖又摆傲姿皇帝表现：发抖又摆傲姿结局表明皇帝及大表明皇帝及大臣的昏庸、愚臣的昏庸、愚蠢、虚伪蠢、虚伪分别写出两大臣和皇帝看衣时的表现v心理：都怕别人知道自己看不见心理：都怕别人知道自己看不见v神态：装模作样地看了又看神态：装模作样地看了又看v言行：点头赞美言行：点头赞美“真是美极了真是美极了”发展：表里不一、虚伪表里不一、虚
7、伪与后面小孩的天与后面小孩的天真无邪形成鲜明真无邪形成鲜明对比对比1.以“一个 的皇帝”、“一群 的大臣”、“一个 的孩子”、“一个 的骗子为句式，在 处填入一个修饰性词语，来说明本文的皇帝、大臣、小孩是个怎样的人，并在文中找出理由证明。皇帝皇帝-大臣大臣-骗子骗子-孩子孩子-昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿谀奉承。虚伪愚昧、阿谀奉承。狡猾伪善。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌、无私无纯洁天真、无所顾忌、无私无畏。畏。2.颁奖仪式假如你是评论员,请你给课文中的人物颁奖谁最是可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙？谁又是最可爱？（并说说你的理由）以小作家的身份,给皇帝的新装写一篇续文要求：1、以“回到皇宫之后”为题 2、字数不少于150 3、充分运用想象和夸张我是小作家我是小作家皇帝的新装皇帝的新装（丹麦）安徒生（丹麦）安徒生线索线索人物动作心理人物动作心理性格性格情节情节特点特点爱新装爱新装做新装做新装看新装看新装穿新装穿新装揭新装揭新装换衣服换衣服奇怪特性奇怪特性脱转扭脱转扭睁大眼睁大眼看了又看看了又看仔细看仔细看叫叫更骄傲更骄傲爱虚荣爱虚荣愚蠢愚蠢虚伪虚伪愚昧愚昧自欺欺人自欺欺人天真无邪天真无邪装模作样装模作样引子引子开端开端发展发展高潮高潮结局结局想像想像夸张夸张老大臣老大臣官员官员皇帝皇帝
