1、课前提问：课前提问：若直线若直线l l经过点经过点P P1 1（1 1，2 2），），P P2 2（3 3，5 5），），求直线求直线l l的方程的方程.),(2121121121yyxxxxxxyyyy 已知直线上两点已知直线上两点P P1 1(x(x1 1,y,y1 1),P),P2 2(x(x2 2,y,y2 2)（其中（其中x x1 1xx2 2,y y1 1yy2 2 ），如何求出通过这两点的直线方程呢？），如何求出通过这两点的直线方程呢？思考：经过直线上两点经过直线上两点P P1 1(x(x1 1,y,y1 1),P),P2 2(x(x2 2,y,y2 2)（其中（其中x x1 1
2、xx2 2,y y1 1yy2 2 ）的直线方程叫做直线的）的直线方程叫做直线的两点式方程两点式方程，简称，简称两点式两点式。),(2121121121yyxxxxxxyyyy说明(1)这个方程由直线上两点确定;(2)当直线没有斜率或斜率为0时,不能用两点式求出它们的方程.(此时方程如何得到?)例例1 1、已知直线、已知直线l l与与x x轴的交点为轴的交点为A(a,0),A(a,0),与与y y轴的交轴的交点为点为B(0,b),B(0,b),其中其中a0,b0,a0,b0,求这条直线求这条直线l l的方程的方程.说明:（1）直线与x x轴的交点轴的交点(a,0)(a,0)的横坐标的横坐标a
3、a叫做直线在叫做直线在x x轴的轴的截距，此时直线在截距，此时直线在y y轴的截距是轴的截距是b;b;x x l l B B A A O O y y1 1b by ya ax x(3)截距式适用于横、纵截距都存在且都不为0的直线.(2)这个方程由直线在x x轴和y y轴的截距确定,所以叫做直线方程的;例例2 2、三角形的顶点是、三角形的顶点是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2)A(-5,0),B(3,-3),C(0,2)，求求BCBC边所在直线的方程，以及该边上中线所在直边所在直线的方程，以及该边上中线所在直线的方程线的方程.x xy yO OC CB BA A.M Mb表示.b表示.
4、kxkx可以用y可以用yD.经过定点的直线都D.经过定点的直线都1表示;1表示;b by ya ax x都可以用方程都可以用方程C.不经过原点的直线C.不经过原点的直线)表示;)表示;y y)(y)(yx x(x(x)x x)(x)(xy y都可以用方程(y都可以用方程(y )的点的直线)的点的直线y y,(x(xP P),),y y,(x(xP PB.经过任意两个不同B.经过任意两个不同)表示;)表示;x xk(xk(xy y方程y方程y )的直线都可以用)的直线都可以用y y,(x(xA.经过定点PA.经过定点P)题是(题是(下列四个命题中的真命下列四个命题中的真命1 12 21 11 1
5、2 21 12 22 22 21 11 11 10 00 00 00 00 0 已知两点已知两点A(-3,4),B(3,2),A(-3,4),B(3,2),过点过点P(2,-1)P(2,-1)的直的直线线l l与线段与线段ABAB有公共点有公共点.(1)(1)求直线求直线l l的斜率的斜率k k的取值范围的取值范围 (2)(2)求直线求直线l l的倾斜角的倾斜角的取值范围的取值范围请先回忆：地球的结构：地壳、地幔、地核 岩石圈包括：地壳和地幔的顶部，平均厚度约为千米请展示同学们所制作的火山模型：火山的构成：火山锥、火山口、火山通道 火山喷发物：气体、固体、液体三类试一试：能完成吗？用教师所提供
6、的材料，你能否模拟一下火山喷发时的情景吗？（建议用红色材料表示岩浆，用软的泡沫来代替地壳）。请观察下列不同类型的火山：火山的分类：死火山：在人类的历史上没有喷发过 活火山：在人类历史上经常喷发 休眠火山：史前曾经喷发过，史上偶尔有过 喷发。资料：全世界被确认的火山的余座，它在地球上的分布并不均匀，主要集中分布在某些地区，如环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海喜马拉雅山一带。火山的害处和益处：危害：1、2、3、对人类的益处：1、2、3、4、地震的危害：1、有关唐山大地震的灾害报道；2、其它有关地震灾害的记录；思考：地震既然能够造成极大的破坏，其释放出来的能量一定相当巨大，这些能量来源于哪里呢？跟我一起来做：有关地震的几个概念：震源：震源深度：震中：震中距：如何预报和防范地震、减小其危害？1、根据各种表象进行判断（请听唐山大地震之前的记录），提前进行预防；2、修建的建筑具有防震功能；3、掌握逃生技巧。内容小结：一、火山 1、火山构造 2、火山的危害和益处 3、火山的分类、分布 二、地震 1、地震的发生 2、地震的分布
