(数学)人教版三年级上学期《第6章多位数乘一位数》单元测试卷同步试题.doc

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1、人教版三年级上学期第6章多位数乘一位数单元测试卷同步试题一、填空(一)在 里填上“”“”“;=。第(二)题:答案不唯一(略) 。第(三)题:5;5;3;15;1500.第(四)题:1525;1176第(五)题:(338-108)4解析:第(一)题:引导学生学会选择合适而简便的方法进行大小比较,开拓思维,同时要培养认真细致的习惯。第(二)题:通过反向练习,加深有关0的计算特点的认识和理解。第(三)题:加深学生对整十、整百、整千数乘一位数口算算理的理解。第(四)题:此题要考虑两个方面,一是要加深对乘法意义的理解,二是要注意乘数中间有0和连续进位乘法的计算。第(五)题:此题要引导学生仔细读题,理解题

2、意,明白应“先算什么,再算什么”,同时学会列综合算式,学会运用小括号,注意运算顺序与题意要一致。二、选择(一)125+1250的得数是()。A.0 B.125 C.250(二)2504积的末尾有()个0。A.1 B.2 C.3 D.4(三)要使32的积是两位数,里最大可以填(),要使积是三位数,里最小可以填()。A.5 B.2 C.3 D.4(四)一根绳子对折两次后,长是35米,这根绳子原来长()米。A.70 B.35 C.105 D.140(五)4126大约是()。A.2400 B.3000 C.4000 D.2700考查目的:第(一)题:考查学生对综合算式运算顺序的掌握情况,及0的计算和学

3、生的细致程度。第(二)题:考查学生的细致程度。第(三)题:考查学生两位数乘一位数积的位数的几种可能,培养学生的数感。第(四)题:理解“对折”的意思以及对折的次数与分成的段数的关系。第(五)题:考查学生对乘法估算的掌握情况。答案:(一)B(二)C(三)C、D(四)D(五)A。解析:第(一)题:此题在掌握综合算式运算顺序和有关0的计算的同时,更要注意学生的细致程度。第(二)题:此题可以口算完成,注意乘数末尾有0和有关25的简单计算,不断提高计算的熟练程度,培养认真细致的习惯。第(三)题:此题可以用“试”的方法,也可以用“估”的方法寻找答案,为后面学习笔算除法试商做了铺垫,培养学生的数感。第(四)题

4、:此题可以通过动手操作,帮助理解“对折”的意思以及对折的次数与分成的段数的关系,再进行计算。第(五)题:在掌握基本估算方法的同时,注意估算方法和估算结果的多样性。三、解答(一)明明每天要上7节课,每节课40分钟,一个星期(按5天算)一共要上多少分钟?(二)学校唱歌兴趣小组有25人,舞蹈小组有38人,美术组的人数是唱歌组和舞蹈组总人数的3倍,美术组有多少人?(三)一年级准备租车去秋游,每辆车限乘42人,一年级共有115人,估一估租3辆车够不够?(四)韵律操比赛中,同学们站成4排,每排12人。变换队形后,同学们站成了6排,每排有多少人?(五)看图列式计算。考查目的:第(一)题:运用多位数乘一位数的

5、相关知识解决实际问题。第(二)题:考查学生对倍数关系的理解,综合运用相关知识解决问题。第(三)题:考查学生运用估算解决实际的能力。第(四)题:理解题意,抓住“总人数”这个不变的量,学会分析数量间的关系。第(五)题:学会看图,理解题意,既可以根据“单价”不变,求总价。也可以运用倍数关系,求出总价。展示解决问题的不同思路,开拓了学生思维。答案:第(一)题:4075=1400(分钟)或7540=1400(分钟)。答:一个星期一共要上1400分钟。(注意:也可以分步列式解答。)第(二)题:(25+38)3=189(人)。答:美术组有189人。(注意:也可以分步列式解答。)第(三)题:423120(人)

6、,120115。答:租3辆车够了。第(四)题:1246=8(人)。答:每排有8人。(注意:也可以分步列式解答。)第(五)题:1426=42(千克)或6214=42(千克)。(注意:也可以分步列式解答。)解析:第(一)(二)题:引导学生认真读题,分析数量关系,弄清每一步求的是什么,根据学生实际,可以分步列式也可列综合算式解答,让学生在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系。第(三)题:引导学生学会根据实际情况,灵活选择方法,提高运用估算解决实际的能力。第(四)题:引导学生理解题意,抓住“总人数”这个不变的量,学会分析数量间的关系。第(五)题:引导学生学会看图,理解题意,既可以根据“单价”不

7、变,求总价。也可以运用倍数关系,求出总价。展示解决问题的不同思路,开拓了学生思维。 人教版三年级上学期第6章多位数乘一位数单元测试卷过关检测卷时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六总 分得分一、我会填。(1、2、7、8、10题每空05分,其余每空1分,共19分)1 口算4008时,想:()个百和8相乘得()个百,就是()。2 估算1985时,可以把198看作(),再乘以5,估算结果是()。30和任何数相乘都得(),()与任何数相乘仍得这个数。42186的积是()位数,3143的积是( )位数。524的积是两位数,里最大填(); 574的积是四位数,里最小填()。627的3倍是( ),27

8、是()的3倍。7在 里填上“”“”或“”。525 250 673 637780 780 4022 2044 1506 1805670 6708251253255257259()( )()9284的积是三位数,里最大填();如果积是四位数,里最小填()。10王老师的身份证号码是421182197208095378,由这个号码可以知道王老师是()年()月()日出生的,性别是()。二、我会判断。(对的在括号里画“”,错的画“”;每题1分,共5分)1两个因数相乘,积一定比每个因数都大。()2一个三位数乘9,积可能是三位数,也可能是四位数。()3因数的中间有0,积的中间一定也有0。()4因数末尾没有0,

9、积的末尾就一定没有0。()5每箱方便面42元,买5箱,带200元够了。()三、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里;每题1分,共5分)1算式496的估算结果与实际结果相比,()。A大一些B小一些C一样大2423的积是一个四位数,内最小可填( )。A2 B3 C433045的积中()。A有一个0B有两个0C有三个04下面四道算式中,积最大的是()。A4006B3128C596452508的得数的末尾有()个0。A1 B2C3 D4四、我会算。(32分)1直接写得数。(每题05分,共6分)28003024 2310 3946005805 35070 29741502579080402 60242

10、列竖式计算。(每题2分,共12分)31576837 509848098154290043判断对错,并把错的改正过来。(每题2分,共4分)(1)308721056 ( ) (2)2706162 ( ) 4脱式计算。(每题2分,共6分)2503567 618725(507488)65在 里填上适当的运算符号。(每题1分,共4分)0 8812 012 30 300 80 00五、看图列式计算。(每题2分,共4分)12六、解决问题。(1题5分,2题8分,4题6分,其余每题4分,共35分)1李老师去商店买办公用品,他要带多少钱?填表完成。物品单价数量总价资料架198元3个钟表52元4个办公桌469元8张

11、订书机23元6个合计2(1)爸爸准备购买2件外套,大约要准备多少钱?(2)今天卖了8条裤子,商店收款多少钱?(3)自行车的价格是外套的5倍,买一辆自行车要花多少钱?3一列火车挂了10节车厢,共有1142个座位,其中9节车厢各有118个座位,另一节车厢有多少个座位?4(1)照这样计算,19只大熊猫每天共吃竹子多少千克?(2)现有54千克竹子,能供多少只大熊猫吃1天?5小明步行去上学,他每分钟走150米,8分钟就可以走到学校。他每天上、下学要走多少米?6希望小学共有8间教室,每间教室准备新添一组柜子,每组柜子408元,准备3200元够吗?7美国的伊利运河全长584千米,我国的京杭大运河比伊利运河的

12、3倍还长45千米。京杭大运河全长多少千米?答案一、143232002200 1000 3014四 三54 2 681 97 8255 51275 92 3 101972 8 9 男性二、1 2 3 45三、1A2B3A 4B 5C四、12801208 0 160 3000 400 280 1200 300 579 0 2400222054781 4072 4320 3260 116003(1)改正: 30872156(2) 改正:270616204183 258 1145 或 五、1324756(个)23846(只)六、1594元208元3752元138元4692元2(1)1582320(元)

13、(2)1088864(元)(3)1585790(元)31142118980(个)4(1)30519114(千克)(2)54(305)9(只)5150822400(米)640883200(元)40840040883200准备3200元不够。75843451797(千米)人教版三年级上学期第6章多位数乘一位数单元测试卷(含答案)一、细心填空。(17分)1笔算多位数乘法时,要从()位乘起。20乘任何数都得()。32504的积的末尾一共有()个0。42613的积是()位数;6123的积是()位数。5一台洗衣机售价795元,买3台大约要花()元。6要使341的积是四位数,里最小填()。7某人的身份证号码

14、是510226196901245378,由这个号码可以知道这人是() 年()月()日出生的,性别是( )。8在2、3、199、446、669五个数中,选出四个数分别填在下面的括号里,使算式成立:()()()()。9写出两道整十数乘一位数,积是360的算式:()、()。二、在里填上“”“”或“”。(6分)244100104662043545340055004 30541200 1804800三、将正确答案的序号填在括号里。(10分)1如果ab0,那么()。Aa一定等于0Bb一定等于0Ca和b中至少有一个是0213001300,里应该填()。A B C3.243的积是四位数, 里最小填()。A3

15、B4 C54一个三位数乘9,积是()。A三位数 B四位数 C三位数或四位数5小雨家、小雪家和学校在同一条路上,小雨家在距离学校300米的地方,小雪家在距离学校400米的地方,她们两家相距()。A700米 B100米 C可能100米,也可能700米四、估一估,连一连。(5分)五、快乐计算。(33分)1直接写出得数。(8分)3084006323242332124 4009 66002估算。(8分)196425596837 1986 4045 3039 1024 3.列竖式计算。(12分)784337640383903 513766594把下列算式按得数从大到小的顺序排一排。(5分)68940986

16、507 27821365()()()()()六、对的画“”,错的画“”,并改正。(8分)七、解决问题。(21分)1从甲地到乙地的火车平均每小时行驶121千米。(5分)2乐乐家距离学校470米,他平均每分钟走62米,估一估,他从家到学校8分钟能走到吗?(5分)3有一些卡片,如果每人分3张,正好分给10名学生;如果每人分5张,可以分给几名学生?(5分)4军军的爸爸经营一家豆腐坊,他用4千克黄豆做了16千克豆腐,照这样计算,用58千克黄豆可以做多少千克豆腐?(6分)参考答案一、1.个2.03.34.三四5.24006.371969124男性8.344626699606360409360(答案不唯一)

17、二、三、1.C2.B3.B4.C5.C四、五、1.24024009648664836003600212020036056012002000270040033122022322411703591598546507409813656892782六、七、1.11时30分8时30分3时1213363(千米)2628480(米)480470能。331056(名)416458232(千克)人教版三年级上学期第6章多位数乘一位数单元测试卷达标测试、细心读题,谨慎填写。(第9、10题每题1分,其余每空0.5分,共22分)1.在笔算248时,要先用8和( )相乘,在( )位上写( ),向( )位进( ),再用8

18、和( )相乘,加上( ),在( )位上写( ),( )位上写( )。2. 0与任何数相乘都等于( ),任何数与0相加都得( )。3. 口算500 3时把500看作( )个百,( )个百( )( )个百( )百,也就是( )。4.估算498 7时,可以看作( )7,结果大约是( )。5.要使32 的积是两位数,里最大可以填( ),要使积是三位数,里最小可以填( )。8.在里填上“”“”或“”。5352505735377307302443237822508186185189.( )( )( )( ) 010. 1234567890 ( )。11. 19 912349 11106 ( )9 1111

19、1103129 10812345 9( ) ( )9111111102 1239 11071234569( )( )9( )二、巧思妙断,判断对错。(对的在括号里画“”,错的画“”)(共5分)1.任何数和0相乘都得0,任何数和1相乘都得1。( )2.两个因数相乘,积一定比每个因数都大。( )3.个数乘7,积可能是三位数,也可能是四位数。( )4.因数中间有0,积的中间一定也有0。( )5.0与一个大于0的数的和一定大于0与这个数的积。( )三、反复比较,择优录取。(将正确答案的序号填在括号里)(共8分)1. 066 和 606 的结果( )。A.相等B.不相等C.无法确定2. 9乘一个三位数,

20、积是( )。A.三位数B.四位数C.三位数或四位数3. 2508的得数的末尾有( )个0。A. 1B. 2C. 34.要使187的积尽可能接近1400,里应填( )。A. 7B. 8C. 9四、注意审题,细心计算。(共30分)1.直接写得数。(10分)26003233024131028910247004934023032655450704328052000410242420314589013919672.列竖式计算。(16 分)31244185627647083068815427003102073、判断对错,并把错的改正过来。(4分)五、认真读题,列式计算。(每题2分,共6分)1.185的4倍

21、是多少?2.8个240相加是多少?3.个因数是409,另一个因数是5,积是多少?六、走进生活,解决问题。(共29分)1.(1)今天卖了6条牛仔裤,商店收款多少钱?(3分)(2)爸爸准备购买3件外套,大约要准备多少钱?(3分)(3)自行车的价格是外套的5倍,3辆自行车多少钱?(3分)2.小明和小丽去买笔,小明买了2支花了 16元钱。(1)照这样计算,他买5支需要花多少钱?(3分)(2)小丽带了 56元钱,可以买几支这样的笔?(3分)3.学校新进一批故事书要分给三年级各班。如果每班分14本,可以分给3个班。如果每班分7本,可以分给几个班?(4分)4.请你帮他算一算。(5分)5.光明小学三年级共有2

22、45名同学去秋游,租这样的6辆车够吗?(5分)附加题。(共10分)请你写出因数有整十数,积是240的算式。(写出5个及以上得满分)_第六单元达标测试一、1. 4 个 2 十 3 2 3 十 9 百 12. 0 原数 3. 5531515004.500 3500 5. 3 4 6. 4 37.99 10890891 8. 9.示例:1802210. 011. 11110511111041234567123456781234567891111111101二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1.B 2. C 3.C 4.C四、1.26096 12080270 4082800133 6901350

23、380 86 400 8000 400 48 0 589 1171400 (估算结果不唯一)2.12482090376237602448326081007140(竖式略)3.五、1. 1854 7402. 240819203. 4095 2045六、1. (1)1096 654(元)答:商店收款654元。(2)1283390(元) 答:大约要准备390元。(3)1285 640(元)6403 1920(元) 答:3辆自行车1920元。2.(1)16 25 40(元)答:他买5支需要花40元。 (2)162 8(元) 568 7(支)答:可以买7支这样的笔。3.1437 6(个) 答:可以分给6个班。4.2642 528(元)5283 1584(元) 答:车票要花1584元。5.386240(名) 386245 答:租这样的6辆车不够。附加题 示例:308 240803 240406 240604 2401202 240 2401 240

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