1、欢乐颂欢乐颂 教学内容 学习欢乐颂 教学目标： 1、用竖笛完成欢乐颂旋律。 2、 （在时间允许的情况下）学唱歌曲欢乐颂 教学重点： 用竖笛演奏欢乐颂 教学难点： 用竖笛准确的完成欢乐颂第十二小节与第十三小节中的 联接。 教学准备 ： 多媒体 竖 笛 教学过程： 一、 长音音阶练习 上行 1高音 2 下行 高音 21 每个音 8 拍 （视学生气息状 态，最多 2 遍） 二、 指法反应练习 师 ： 柯达伊手势指挥 生 ： 反应出正确的竖笛指法 5 1 6 4 3 1 2 5 1 6 7 高 1 高 2 高 1 (两遍 第一遍 每个音 4 拍 第二遍 每个音 2 拍) 三、 引入课题 （告诉学生每个
2、音一拍，让学生以为指法反应练习难度加大。 ） 师以较慢的速度用柯达伊手势做出欢乐颂 。 （两遍） 四、 介绍贝多芬 路德维希凡贝多芬 是德国著名的音乐家、作曲家、 钢琴家、 指挥家。 德国最伟大的音乐家之一， 被后世尊称为 “乐 圣” 。他创作了大量充满时代气息的优秀作品。 五、 欣赏欢乐颂 师：贝多芬的欢乐颂被世界各国演奏为各种版本，现在我 们一起来欣赏下老师最喜欢的版本（播放音乐） 六、 学习演奏欢乐颂 师：现在我们来学习演奏欢乐颂 （注意 12 和 13 小节） 七、 尝试和范唱完成主题旋律 （ 八、填入歌词 看时间定 是否进行） 八、 小结 本节课我们认识了“乐圣”贝多芬，并用竖笛演奏了他的代 表作欢乐颂 ，请同学们回去后勤加练习竖笛，为我们下次 演奏做好准备。下课！ ！ ！
