1、唱歌保卫黄河教学设计唱歌保卫黄河教学设计 一一、学习学习目标目标 1学会歌曲保卫黄河，了解冼星海及歌曲的创作 背景与情感。 2能识别不同的演唱形式并进行二部轮唱。 二二、教学重点、难点、教学重点、难点 教学重点：富有表情、激昂地演唱歌曲保卫黄河。 教学难点：学习轮唱的演唱形式，并能跟随老师的指挥 进行简单的二部轮唱。 三、教学过程三、教学过程 1.师生问好 2.发声练习 3.欣赏导入 师： 同学们边欣赏边思考这段影片是发生在什么时候的事 情，你们看到什么画面。 生：抗日战争时期，黄河。 师： 通过欣赏影片老师带你们更全面的了解黄河及黄河大 合唱的创作背景，在了解之前我们需要完成两项任务。 （出
2、示 课件上的任务卡），让同学大声的读任务卡。 师： 上节课我让同学们搜集有关黄河的资料， 收集完的同 学给大家介绍一下吧。（教师做补充） 4.播放音频让学生初步感受音乐的情绪，教师范唱。 师：跟琴哼唱旋律，找出旋律的规律（附点、切分） 生：填词演唱（老师指导力度及节奏型），进行完整的演 唱，有感情的演唱。 5.欣赏视频的演唱 师：这段演唱里用了什么演唱形式，分别是什么。 生：齐唱和轮唱（教师解说什么是轮唱），老师找基础好 的进行轮唱示范，然后分男女生进行轮唱并指导。 6.听艺术家朗诵然后找学生进行朗诵并接齐唱和轮唱。 7.拓展新知，欣赏钢琴协奏曲黄河。 师：协奏曲黄河和保卫黄河有什么异同。 生：学生进行讨论。（声乐曲，有歌词，通俗易懂，根据 歌词提示发挥想象。器乐曲，无歌词，较难理解，可以充分发 挥自己的想象。） 8.同学们说说这节课你学到了什么？ 生： 9.总结：黄河是中华民族的象征，它养育了我们中国 13 亿人民， 也哺育了我们在座的每一位同学。 过去的人们用自己 的鲜血保卫着我们的母亲河， 现在的我们更应该努力学习， 为 将来建设我们的祖国而奉献自己的力量， 做一名无愧于先烈的 炎黄子孙！
