1、毕业音乐会毕业音乐会 活动目的：活动目的： 1由学生自己组织一台“毕业音乐会”，启发学生将音乐要素正确地运用到歌（乐）曲的 演唱或演奏之中。 2在音乐活动中培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神，同时给学生创设一 个展示自我，表达情感的平台。 3激发学生对家长、老师和同学的挚爱之情。 活动重点：活动重点： 引导学生主持“毕业音乐会”。 活动难点：活动难点： 晚会安排的合理性，学生情感的升华。 教学过程：教学过程： 一、组织教学 学生伴随同一首歌走进教室。 二、活动：“毕业音乐会” 1师：同学们，你们六年的小学学习生活就要结束了，在这六年中，大家在成功中欢呼 过，在失败中感悟过。你们和老
2、师共同经历了许多风风雨雨，这里有欢笑、也有泪水，更 有我们难舍难分的深深的师生情。相信你们一定会有许多话要和老师、同学们说。今天， 老师要让大家尽情表现自己、展现自己、尽情地述说、尽情地流露你们的情感。在这里我 们要开一个毕业会。下面，老师就把这个权利交给你们，掌声欢迎小主持人上场。（掌 声） 2齐唱：捧一束鲜花献给你，唱之前全班配乐朗诵其中一部分歌词。 师：老师非常感动，谢谢你们，听到你们的歌声，老师想了很多。想到了你们平时上音乐 课时的张张笑脸，你们发自内心动情的歌唱，还有你们每次投入的表演，你们的点点滴 滴，太多、太多此时让我想起了在我们共同走过课改的这六年里，同学们各方面的能 力都得到
3、了显著地提高。看到你们的成长，老师感到很欣慰。我们在一起上过的许多课， 老师一生都是难以忘怀的。下面谁来说一说，六年来你印象最深的一节音乐课。 3师生共同跳大河之舞片断。 4师生同台葫芦丝吹奏：让我们与窦老师手拉手，让葫芦丝的声音回荡在教室里，让我们 把最美好的微笑留在教室里，请欣赏葫芦丝齐奏金孔雀轻轻跳。 5献画我们美丽的校园。 6师：孩子们，今天参加你们“难忘母校、难忘童年”景润小学毕业典礼音乐会，我 的心情非常激动，我真的很爱你们，我喜欢你们，你们即将离开母校，我很舍不得。但 是，我又不能挡住你们腾飞的翅膀，所以我希望你们将来能以自身渊博的知识、良好的修 养、文明的举止、优雅的谈吐、博大
4、的胸怀，以及一颗充满爱的心灵和优秀业绩为母校增 光，做景润忠诚的、热心的校友。 母校永远是你们坚强的后盾，永远是你们的精神家园。希望大家能与母校经常保持联系。 我们期待着你们从四面八方传来好消息。衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万 里！ 7师：今天老师真的很荣幸。大家邀请我参加这个毕业会，老师看到你们投入地表演，真 是发自内心地高兴。不久的明天你们就要展翅高飞了，以后你们将继续升入中学、高中、 大学老师相信，你们是最棒的毕业生。老师希望你们通过不断努力，不断学习，你们 的翅膀一定会更加有力，我们说相逢是首歌，但老师觉得分别也是一个壮举，在即将离别 之际，想跟你们说的话太多了。老师只想送给
5、你们一句话：“如果说生活是一条河流，老 师希望你们就是河流里迎风而上的小船，如果说生活是小舟，老师希望你们就是那位风雨 无阻的水手。谢谢大家。 8师总结语：在这个世界上“爱”有很多种，在家里你们享受着父爱、母爱在学校你 们感受到了老师和同学们的师爱、友爱，将来你们还会用“爱”来回报父母、回报老师、 回报社会。同学们，让我们时时都记住“爱”是一个永远的主题。记住，毕业了别忘回来 看看老师。 9甲：在这即将离别的时刻，多想挽住时间的手臂，再看一眼您慈祥的面孔，再听一遍您 亲切的教诲。 乙：在这即将离别的时刻，让我们共同表达我们的感谢。 甲：全体起立： 全体学生：感谢母校。 甲：让我们在亲切的关怀下健康成长。 全体学生：感谢老师。 乙：让我们的羽翼更加丰满。 全体学生：感谢母校和老师让我们度过了一个五彩缤纷的金色童年！ 甲：可敬的老师,可爱的母校,请接受我们的由衷谢意。 男同学：敬礼！ 女同学：敬礼！ 全班：再敬礼！ 丙：礼毕！ 10放音乐放心去飞出教室。
