1、文言文实词+虚词20232023年年中考中考语文专题复习语文专题复习一、文言文实词考点解析分类梳理归纳总结触类旁通解析考点解析考点语文课程标准对文言文阅读的要求总体要求诵读古代诗词，阅读浅易的古代诵读古代诗词，阅读浅易的古代诗文。能借助注释和工具书理解基本内容。注重诗文。能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味。积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味。文言实词考查形式课内文言实词以选择题课内文言实词以选择题的形式，课外文言文将实词的理解置于句子中进的形式，课外文言文将实词的理解置于句子中进行综合性考察。文本材料以由课内向课外迁移为行综合性考察。文本材料以由课内向课外迁
2、移为主。主。文言实词通常包括名词、动词、形容词、数词、量词等。文言实词通常包括名词、动词、形容词、数词、量词等。从济南市中考的实际情况来看，对常见文言实词的考查从济南市中考的实际情况来看，对常见文言实词的考查侧重于：侧重于：其中其中古今异义古今异义和和词类活用词类活用是考查的重点。是考查的重点。文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词等。文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词等。从从长沙长沙学考的情况来看，对常见文言实词的考查侧重于：学考的情况来看，对常见文言实词的考查侧重于：其中其中通假字、古今异义是考查的重点；是考查的重点；词类活用是考查的是考查的难点。难点。近几年考查的实词文章名字
3、文章名字对应实词对应实词例句及来源例句及来源戚继光通,制,信,出通经史大义/鸣之而不能通其意 选自马说乃因地形而不能制阵法/增其旧制 选自岳阳楼记赏罚信/愿陛下亲之而信之 选自出师表 名更出大猷上/不敢出一言以复 选自送东阳马生序记母教铨 益,行.过,止家益落/益慕圣贤之道。选自送东阳马生序 铨每病,母即抱铨行于室中/行拂乱其所为 选自生于忧患,死于安乐 先府君苟有过/及鲁肃过浔阳 选自孙权劝学听而后止/河曲智叟而止之曰;“甚矣,汝之不惠!”选自愚公移山陈禾驰,或,服,本武备宽驰,东南尤甚/驰担持刀 选自狼或指为生事/或以为死.或以为亡 选自陈涉世家 人服其先见/朝服衣冠 选自邹忌讽齐王纳谏
4、此国家安危之本也/本在冀州之南。选自愚公移山苏武传使,置,毕,去武使匈奴明年/安陵君因使唐雎使于秦 选自唐雎不辱使命 为武置酒设乐/且焉置土石。选自愚公移山请毕今日之欢/录毕,走送之选自送东阳马生序 与武决去/委而去之。选自孟子曾巩至,一,鲜,奉继母益至/一出其力/鲜能过也词语中有实际意义的词，能单独充当句子成分，既有词汇意义又有语法意义的词。实词定义分类梳理分类梳理12954实词虚词特殊句式+词法现象1.一词多义2.通假字3.词类活用4.古今异义一词多义归纳总结归纳总结1.1.识记住重要实词的核心词义；识记住重要实词的核心词义；2.2.在已有词义中选择填空或同义替换；在已有词义中选择填空或同
5、义替换；3.3.切忌自己生造词义。切忌自己生造词义。以以“亡亡”为例为例死亡死亡逃亡逃亡灭亡灭亡通通“无无”，没有，没有失去失去以以“亡亡”为例为例死亡死亡逃亡逃亡灭亡灭亡通通“无无”，没有，没有失去失去亡亡者者亡亡命，命，亡亡者者亡亡国，国国，国亡亡人人亡亡。失去失去常考一词多义实词林林与小高有故，遇媒婆寻之，故前往告小明。小高初见，问之：“汝何故至此？”媒婆具言所闻。小高听之，感慨唏嘘不已，与林林和好如故。交情所以原来的原因一词多义一、故1原因、缘故原因、缘故交情交情原来的原来的所以；因此所以；因此Eg.问其故。Eg.而两狼之并驱如故。Eg.君安与项伯有故?Eg.我思故我在。原因、缘故原因
6、、缘故原来的原来的交情交情所以；因此所以；因此 林林者，长沙之富人也，家累千金有别墅八九间。常恐窃贼至，遂与外人间隔，守家度日，百无聊赖，终死于财宝之间。量词隔开中间一词多义二、间2量词量词中间中间隔开隔开Eg.“安得广厦千万间”茅屋为秋风所破歌Eg.“遂与外人间隔”桃花源记Eg.黄河远上白云间。凉州词量词量词隔开隔开中间中间林林乃周国之公主，豆蔻年华之际，遇邻国攻周，国弱亡以抗，遂亡，宫女助其亡，终免于难。灭亡逃跑没有一词多义三、亡3灭亡灭亡逃跑逃跑通通“无无”，没有，没有Eg.“出则无敌国外患者，国恒亡”生于忧患，死于安乐Eg.“河曲智叟亡以应”愚公移山 Eg.“今亡亦死，举大计亦死”陈涉
7、世家灭亡灭亡通通“无无”，没有，没有逃跑逃跑林林见桃子，曰：”吾欲整容，约否？桃子答曰：“吾固美也，不约。”然为固其班花之名，窃整其容。诚美于先前，日益骄固。本来巩固固执一词多义四、固4固执固执本来本来巩固巩固Eg.“汝心之固，固不可彻“愚公移山 Eg.“固国不以山溪之险。”Eg.“人固有一死”固执固执巩固巩固本来本来 1.选出下面加点词解释有误的一项（）A.汝之不惠 同：恩惠 B.寒暑易节 易：更替 C.固不可彻 固：顽固 D.无陇断焉 陇：同“垄”，高地 选择辨析A愚公移山五美男数顾林林于园，不得见。某日，顾园有一人，乃小高，小高回眸一笑，甚丑，五美男出门不顾。环视回头看拜访一词多义五、顾
8、 Eg.元方入门而不顾。Eg.三顾臣于草庐之中。Eg.顾野有麦场。僧5回头看回头看环视环视拜访拜访回头看回头看拜访拜访环视环视林林欲去死皮，晨起往医院，去家5里。路遇友人，曰无效，遂去。离开去除距离一词多义六、去Eg.“一狼径去“狼 Eg.“去死肌，杀三虫”捕蛇者说 Eg.“我以日出时去人近,而日中时远。”两小儿辩日6离开离开距离距离除去；去掉除去；去掉离开离开除去；去掉除去；去掉距离距离通假字通假字难道就是古人不小心写错的字的美称吗？通假字的来源通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。
9、通假字本质上属于错字或别字，但这属于正常的文言现象。林林party上见一帅哥，便要还家。“要”通 “邀”请同学们分组讨论，总结出初一阶段学到的所有通假字，同时写出例句。限时5分钟，数量最多者，即为获胜方。游戏环节 那些年你曾遇到过的通假字七年级上册1、项为之强（“强”通“僵”，僵硬。译：脖子都因为此而僵硬了。）2、不亦说乎（“说”通“悦”，愉快，愉悦。译：不也高兴吗？）3、学而不思则罔（“罔”通“惘”，迷惘，迷惑。译：学习书本知识而不思考，就会感到迷惑而无所得。）4、诲女知之乎（“女”通“汝”，你。译：教导你的话明白了吗？）那些年你曾遇到过的通假字七年级上册5、是知也（“知”通“智”，明智。译
10、：这就是明智。）6、一切乌有（“乌”通“无”，没有。译：一切都没有。）7、裁如星点（“裁”通“才”，仅仅。译：才如点点繁星。）8、尊君在不（“不”通“否”，译：您父亲在家吗？）9、帖花黄（“帖”通“贴”，贴上。译：在额头上贴花黄。)那些年你曾遇到过的通假字七年级下册10、孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”通“耶”，语气助词，吗。译：我难道想让你当一个研究经书的博学之人吗。）11、满坐寂然（“坐”通“座”，座位。译：全场静悄悄的。）12、止有剩骨（“止”通“只”，“止露尻尾，止增笑耳”中“止”相同。译：只有剩下来的一些骨头。）答题时间1.下列选项没有通假字的一项是（）A.予谓菊，花之隐逸者也。B.日扳
11、仲永环谒于邑人。C.对镜帖花环。D.尊君在不。A“扳”通“攀”,牵、引“帖”通“贴”,张贴“不”通“否”，表示“吗”的意思选择辨析2.下列选项没有通假字的一项是（）A.裁如星点。B.满坐寂然。C.其一犬坐于前。D.止有剩骨。C“裁”通“才”“坐”通“座”“止”通“只”选择辨析3.下列选项没有通假字的一项是（）A.有朋自远方来，不亦说乎。B.昂首观之，项为之强。C.诲女知之乎。D.渔人甚异之。D“说”通“悦”“强”通“僵”“女”通“汝”选择辨析初中你即将学到的通假字？左手倚一左手倚一衡衡木木始一始一反反焉焉千千转转不穷不穷往之往之女女家家入则无法家入则无法家拂拂士士改容改容式式车车同同“横横”，
12、核舟记核舟记同同“返返”，往返，往返愚公移山愚公移山同同“啭啭”，鸟鸣这里指蝉鸣，鸟鸣这里指蝉鸣与朱元思书与朱元思书同同“汝汝”，你，你富贵不能淫富贵不能淫同同“弼弼”,”,辅佐辅佐生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐同同“轼轼”，车前横木，车前横木出师表出师表学习前瞻词类活用词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能，去充当其它词类的现象。林林非能水者，何以过河？答曰：“傻啊，此处有船。“词类活用名词用作动词名词用作动词名词用作状语名词用作状语动词用作名词动词用作名词形容词用作名词形容词用作名词形容词用作动词形容词用作动词使动用法使动用法意动用法意动用法数词数词活用活用名词名词动词动词形容词形
13、容词词类活用的种类词类活用现象：“一狼洞其中”“其一犬坐于前”“温故而知新”“老吾老，以及人之老”“吾射不亦精乎？”名作状名作动形作名动作名形作动 使动用法使动用法 使动用法具有“使宾语怎么样”的意思，是用动宾结构表达使令式的内容。基本结构形式：【动+宾】【使】+宾+动使动用法示例：（谤讥于市朝者）闻寡人之耳者无丝竹之乱耳 无案牍之劳形使我听到用牛运书让牛累得出汗 意动用法表示主语认为宾语怎么样，或主语把宾语当作什么。意动用法意动用法 意动用法示例 不知太守之乐其乐也吾妻之美 我者1.下列选项没有词类活用现象的一项是（）A.一狼洞其中。B.温故而知新。C.尊君在不。D.学而时习之。C 2.下列
14、选项没有词类活用现象的一项是（）A.水不在深，有龙则灵。B.卿今当涂掌事。C.无丝竹之乱耳。D.其一犬坐于前。B 古今异义古今异义古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。天寒，吾想以汤沐浴。汤：古义：热水、开水。1.“江”“河”：2.“妻子”：3.“涕”：古今异义的类型：词义扩大词义缩小词义转移去去（距离。（距离。太丘舍去。一狼径去太丘舍去。一狼径去）汤汤（热水，开水。（热水，开水。媵人持汤沃灌媵人持汤沃灌）郭郭（外城。（外城。出郭相扶将出郭相扶将）寻寻（不久。（不久。寻病终寻病终）走走（跑。（跑。录毕，走送之录毕，走送之）忠忠（尽力做好本分的事。（尽力做好本分的事。忠之属也忠之属也）狱狱
15、（案件。（案件。小大之狱小大之狱）鄙鄙（目光短浅。（目光短浅。肉食者鄙肉食者鄙）再再（第二次。（第二次。再而衰，三而竭再而衰，三而竭）向向（过去的，以前的。（过去的，以前的。寻向所志寻向所志）是是（这，这样。（这，这样。是日更定矣是日更定矣）但但（只。（只。但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅）谢（谢（道歉。道歉。长跪而谢之长跪而谢之）假假（借。（借。每假借于藏书之家每假借于藏书之家）比比（靠近。（靠近。其两膝相比者其两膝相比者）委委（抛弃，舍弃。（抛弃，舍弃。相委而去相委而去）发发（开放。（开放。野芳发而幽香野芳发而幽香）属属（类（类。有良田美池桑竹之属有良田美池桑竹之属）古今异义的单音词示
16、例古今异义的单音词示例古今异义的双音词示例古今异义的双音词示例v绝境绝境（与世隔绝之地。（与世隔绝之地。率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境）v交通交通（交错相通。（交错相通。阡陌交通阡陌交通）v无论无论（不要说，不用说。（不要说，不用说。无论魏晋无论魏晋）v几何几何（多少。（多少。禽兽之变诈几何哉禽兽之变诈几何哉）v经纶经纶（筹划，治理。（筹划，治理。经纶世务者，窥谷忘反经纶世务者，窥谷忘反）v感激感激（感奋激发。（感奋激发。由是感激由是感激）v开张开张（扩大。（扩大。诚宜开张圣听诚宜开张圣听）古今异义的双音词示例古今异义的双音词示例妻子（妻子和儿女；丈夫的配偶）江河（长江、黄河；泛指所有河
17、流）前途（前面的路程；未来）卑鄙（身份低微，出身鄙野；人品低下）1.下列选项没有古今异义用法的一项是（）A.孤岂欲卿治经为博士邪B.双兔傍地走。C.少时，一狼径去。D.自以为大有所益。D 选择辨析2.下列选项没有古今异义用法的一项是（）A.阿爷无大儿。B.不闻机杼声，惟闻女叹息。C.率妻子邑人来此绝境。D.但当涉猎。B 选择辨析3.下列选项没有古今异义的一项是（）A.孤岂欲卿治经为博士邪。B.尝射于家圃。C.日中如探汤。D.以我酌油知之。D 选择辨析总结一、一词多义故、间、亡、固、顾、去二、通假字三、词类活用名作动、名作状、形作名、形作动、动作名四、古今异义词义扩大、词义缩小、词义转移二、文言
18、文虚词之之0101回顾回顾 初一初二虚词小练初一初二虚词小练0202总结总结虚词全面攻克虚词全面攻克0303拓展拓展初三将学虚词真题初三将学虚词真题 三招搞定虚词三招搞定虚词“之之”壹 以刀劈狼首，又数刀毙之。狼 忽啼求之。伤仲永杜少府之任蜀州学而时习之，不亦说乎？论语久之，目似瞑，意暇甚。狼马之千里者。马说或置酒而招之。五柳先生传代狼代书具代指陶渊明代词，它，指学过的知识定语后置的标志词动词，到音节助词，无实义贰 以其境过清，不可久居，乃记之而去小石潭记 本在冀州之南。愚公移山 宋何罪之有？公输 予独爱莲之出淤泥而不染。爱莲说 甚矣，汝之不惠！愚公移山 无案牍之劳形。捕蛇者说 吾欲之南海，何
19、如？为学代词，这件事结构助词“的”动词，去结构助词，取独结构助词，取独宾语前置标志词结构助词，取独壹（一）代词 （二）用作助词 2、结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。1、可以代人、代物、代事。译为“他”“她”“它”（们）和“我”。作宾语或兼语，不作主语。2、指示代词，可译为“这”（这些）、“那”（那些）。1、结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。贰（三）用作动词。可译为“去、往、到”，“到去”，“到达”。3、结构助词，用在谓语之间，取消句子独立性，可不译4、作定语后置的标志。5、音节助词，用在形容词、副词或某
20、些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，译时应省去。0 3拓展，你以为这样就完了？是时候见证你是否真的掌握了！初三虚词“之”走起 叁1.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。岳阳楼记2.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。岳阳楼记3.山水之乐，得之心而寓之酒也。醉翁亭记4.公将鼓之。曹刿论战进入初三后你们所要看见的“之”字小宝贝，就在这里了！结构助词，“的”，后一个“之”同义定语后置标志词，后一个“之”同义音节助词，无实义代词，代指“山水之乐”，后一个“之”同义叁 宾语前置宾语前置VSVS定语后置定语后置孔子云：“何陋之有？”陋室铭1、宾语前置标志做宾语的成分跑到“
21、之”字的前面这有 的呢？宾语什么简陋叁 宾语前置宾语前置VSVS定语后置定语后置居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。岳阳楼记2、定语后置标志修饰的成分跑到“之”字的后面 庙堂 江湖高 远定语定语之 之而而0101回顾回顾 初一初二虚词小练初一初二虚词小练0202总结总结虚词全面攻克虚词全面攻克0303拓展拓展初三将学虚词真题初三将学虚词真题 三招搞定虚词三招搞定虚词“而而”壹回顾回顾 初一初二虚词小练初一初二虚词小练而而 任重而道远。论语人不知而不愠，不亦君子乎？论语学而时习之。论语以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记后狼止而前狼又至。狼蟹六跪而二螯，非蛇鳝之。劝学面山而居。愚公移山
22、 君子博学而日参省乎已。师说表修饰表并列表并列表顺承表转折表转折表顺承表递进贰（一）用作连词 1、表示，相当于“又”、“和”、“与”，译为“并且”。2、表示承接（顺承）关系，相当于“就”、“然后”“才”、“接着”，有时可不译。3、表示转折关系，相当于“但是”、“然而”、“可是”、“却”。总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词而而 壹（一）用作连词 4、表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译。5、表递进，译为：而且。总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词而而 既而儿醒，大啼。口技俄而雪骤然降，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”咏雪已而夕阳在山，人影散乱。醉翁亭记湖上影子，惟长堤一痕、
23、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。湖心亭看雪总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词而而特殊用特殊用法法 望若夫日出而而林霏开，云归而而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而而幽香，佳木秀而而繁阴，风霜高洁，水落而而石出者，山间之四时也。朝而而往，暮而而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。醉翁亭记“而”字的天堂，我们先搞一点看看！1.望之蔚然而深秀者2.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间表承接3.得之心而寓之酒也4.朝而往，暮而归5.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴6.山水之乐，得之心而寓之酒也7.杂然而前陈者8.太守归而宾客从也9.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐醉翁亭记“而”字的天堂，我们先搞一点看看！
24、表递进表承接表修饰表递进表承接表修饰表承接表转折表并列壹表顺承 结友而别。孙权劝学结构特点：动（动宾）+而+动（动宾）动动壹表修饰 朝而往 醉翁亭记结构特点：副+而+动/动宾副动壹笑而遣之。卖油翁前后都是动词，这个“而”表顺承还是修饰？动动结构特点：动（动宾）+而+动（动宾）结友而别。结友而别。笑而遣之笑而遣之动作有先后同时发生，共同存在重点落在后面的动词上结友别笑、表顺承：表修饰：辨别表顺承和表修饰壹表递进 敏而好学。论语结构特点：1.动作上无明显先后关系。2.语意递进，程度加深。聪敏勤勉爱好学习于于0101回顾回顾 初一初二虚词小练初一初二虚词小练0202总结总结虚词全面攻克虚词全面攻克0
25、303拓展拓展初三将学虚词真题初三将学虚词真题 三招搞定虚词三招搞定虚词“于于”1.鹏之徙于南冥也。北冥有鱼2.箕畚运于渤海之尾。愚公移山3.货恶其弃于地也大道之行也4.闻之于宋君。穿井得一人5.其一犬坐于前。狼 6.生于忧患死于安乐。生于忧患，死于安乐7.困于心衡于虑。生于忧患，死于安乐从因为到向在到在。回顾回顾 初一初二虚词小练初一初二虚词小练于于壹壹（一）用作介词 1、引出动作的处所处所、时间时间和对象对象。可译为“在”、“到”、“向”、“从”、“对，对于”等。（1）表示对象，译为“对，对于，向”。每假借于藏书之家。送东阳马生序总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词于于（一）用作介词 1、引
26、出动作的处所、时间和对象。可译为“在”、“到”、“向”、“从”、“对，对于”等。（2）表示处所，译为“在”。相与步于中庭。记承天寺夜游骈死于槽枥之间。马说总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词于于 叁（一）用作介词 1、引出动作的处所、时间和对象。可译为“在”、“到”、“向”、“从”、“对，对于”等。（3）表示处所，译为“到”。指通豫南,达于汉阴。愚公移山 总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词于于 叁（一）用作介词 1、引出动作的处所、时间和对象。可译为“在”、“到”、“向”、“从”、“对，对于”等。（4）表示处所，译为“从”。渐闻水声潺潺而泻于两峰之间者。醉翁亭记 总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚
27、词于于 叁（一）用作介词 2、放在形容词之后，引进比较的对象，表示程度的比较，一般可译为“比”。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。鱼我所欲也总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词于于 叁（一）用作介词 4、表示把动作、行为加给对方，相当于“给”。天将降大任于是人也。生于忧患，死于安乐总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词于于 叁（一）用作介词 5.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”。生于忧患死于安乐。生于忧患 死于安乐总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词于于 叁（一）用作介词 6.可译为“对”“对于”未尝不叹息痛恨于桓、灵也。出师表 万钟于我何加焉。鱼我所欲也 总结总结 全面攻克虚词全面攻克
28、虚词于于 叁（二）用作连词，表示提起相关的另一件事。至于夏水襄陵。三峡 总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词于于 刻唐贤今人诗赋于其上。岳阳楼记渐闻水声潺潺而泻于两峰之间者。醉翁亭记 有亭翼然临于泉上者。醉翁亭记太守与客来饮于此。醉翁亭记未尝不叹息痛恨于桓、灵也。出师表 三顾臣于草庐之中。出师表燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。邹忌讽齐王纳谏迁客骚人，多会于此。岳阳楼记看一看初三要学的“于”！表处所“在”表处所“到”表处所“在”表处所“在”表处所“到”表处所“到”“对”、“对于”表处所“从”受地于先王。唐雎不辱使命请广于君。唐雎不辱使命仓鹰击于殿上。唐雎不辱使命客之美我者，欲有求于我也。邹忌讽齐王纳
29、谏至于负者歌于途。醉翁亭记 欲报之于陛下也。出师表至于斟酌损益。出师表看一看初三要学的“于”！表处所“从”把动作行为加给对方，“给”表处所，到“对”“对于”用作连词，表示提起相关的另一件事。把动作行为加给对方，“给”用作连词，表示提起相关的另一件事。以以0101回顾回顾 初一初二虚词小练初一初二虚词小练0202总结总结虚词全面攻克虚词全面攻克0303拓展拓展初三将学虚词真题初三将学虚词真题 三招搞定虚词三招搞定虚词“以以”1.不以千里称也。马说2.策之不以其道。马说3.以其境过清。小石潭记4.全石以为底。小石潭记5.意将隧入以攻其后也。狼 6.非学无以广才。诫子书7.乃以宗正刘礼为将军。周亚夫
30、军细柳凭借凭借因为把来，表目的。根据，按照把。回顾回顾 初一初二虚词小练初一初二虚词小练以以 壹叁（一）用作介词 1.表示行为动作所使用的工具，凭借的条件“凭着”以天下之所顺，攻亲戚之所畔。得道多助，失道寡助 域民不以封疆之界。得道多助，失道寡助总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词以以 叁（一）用作介词 2.介绍行为动作的对象，译为：拿，用，把。其诗以养父母、收族为意。伤仲永 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉翁亭记 总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词以以 叁（一）用作介词 3.介绍行为动作的原因 译为：因为，由于。以是人多以书假余。送东阳马生序以其境过清。小石潭记总结总结 全面攻克虚词全面攻
31、克虚词以以 叁（一）用作介词 4.介绍行为动作发生的依据。译为：按照，依照，根据。策之不以其道。马说 小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词以以 叁（二）用作连词。1.表目的 “来”“用来”乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼 属予作文以记之。岳阳楼记总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词以以 叁（二）用作连词。2.表原因，可译为“由于”“因为”以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。送东阳马生序总结总结 全面攻克虚词全面攻克虚词以以 叁（二）用作连词。3.表结果，可译为“以致”以+负面动词以塞忠谏之路也。出师表以伤先帝之明。出师表总结
32、总结 全面攻克虚词全面攻克虚词以以 不以物喜，不以己悲。岳阳楼记小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战属予作文以记之。岳阳楼记以塞忠谏之路也。出师表徒以有先生也。唐雎不辱使命以光先帝遗德。出师表以伤先帝之明。出师表看一看初三要学的“以”！介词，介绍行为动作的原因“因为”“由于”表结果，可译为“以致”以+负面动词连词，表目的 “来”“用来”来，表目的表结果，可译为“以致”以+负面动词介词，介绍动作发生的依据。“按照”介绍行为动作的原因“因为”“由于”0 5作业讲解叁1.写出下列虚词“之”的意思。愚以为宫中之事。（出师表）结构助词“的”悍吏之来吾乡。（捕蛇者说）取独久之，目似瞑，意暇甚。（狼）音节助词作业讲解叁2.写出下列虚词“以”的意思。“太医以王命聚之。”（捕蛇者说）用“固国不以山溪之险。”（得道多助 失道寡助）凭借“扶苏以数谏故”（陈涉世家）因为“而吾以捕蛇独存。：（捕蛇者说）由于“以俟夫观人风者得焉。“（捕蛇者说）来“属予作文以记之。“（岳阳楼记）用来作业讲解叁3.写出下列虚词“于”的意思。“告之于帝。”（愚公移山）对、向“箕畚运于渤海之尾。“（愚公移山）到“苛政猛于虎。”（捕蛇者说）比“舜发于畎亩之中。”（生于忧患 死于安乐）从“天将降大任于是人也。”（生于忧患 死于安乐）给作业讲解
