人教版(简谱)六下音乐 第二单元 欣赏-快乐的农夫-ppt课件--(配套教案编号:32529).pptx

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1、 听,农夫的心情怎样?他是用什么听,农夫的心情怎样?他是用什么 乐器演奏的?乐器演奏的? 一、素养训练一、素养训练 快乐的农夫快乐的农夫 二、学情诊断,二、学情诊断, 用用“lulu”哼唱哼唱 农夫知道:农夫知道: 小知识小知识 (德国)罗伯特舒曼德国)罗伯特舒曼 18101810年年6 6月月 18561856年年7 7 月月 钢琴曲钢琴曲快乐的农夫快乐的农夫作者作者 选自舒曼为大女儿玛丽 过10岁生日,写的少年钢 琴曲集。 三、听赏唱练三、听赏唱练 唱,乐曲的前四小节。唱,乐曲的前四小节。 看,找相同、相似和不同的旋律看,找相同、相似和不同的旋律 。 快乐的农夫快乐的农夫 和钢琴曲比较有什

2、么不同?音乐中的和钢琴曲比较有什么不同?音乐中的 农场给你留下了什么印象?农场给你留下了什么印象? 初听印象初听印象 参观农场参观农场 再听印象再听印象 钢琴曲的旋律钢琴曲的旋律完整完整出现了几次?出现了几次? 再听印象再听印象 第二部分的主题是完全重复吗?第二部分的主题是完全重复吗? 思考整首乐曲的结构思考整首乐曲的结构 乐曲的结构乐曲的结构(A A B A B A) 我会浇水我会浇水 X X X X Sha sha sha sha 参加劳动参加劳动 学习捉虫学习捉虫 O X O X O X O X 看看 拍拍 3 3、本领的学习、本领的学习 展示本领展示本领 浇水浇水 X X X X 捉虫

3、捉虫 O X O X O X O X 请两位小农夫用他们的乐器来和大家一起请两位小农夫用他们的乐器来和大家一起 演奏。演奏。 四、对标检测四、对标检测 听完我们自己的演奏你想干什么?听完我们自己的演奏你想干什么? 五、拓展延伸五、拓展延伸 让我们跳着纸杯舞,把“快乐”的情绪传让我们跳着纸杯舞,把“快乐”的情绪传 递到每个角落!递到每个角落! 小知识小知识 爵士乐:爵士乐:一种起源于非洲的音乐形式,节一种起源于非洲的音乐形式,节 奏一般以鲜明、强烈为主奏一般以鲜明、强烈为主 。铜管乐器成了主要。铜管乐器成了主要 的演奏乐器。的演奏乐器。 2、改编方法:变化、改编方法:变化+重复,改变演奏乐器、旋律、结重复,改变演奏乐器、旋律、结 构。构。 谢谢 谢!谢!

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