1、习作五 游 1、游迪士尼乐园 暑假里，爸妈带我去上海迪士尼乐园玩。“开园了！”一阵音乐响起，我们面前的绳子放下了，游客像潮水一般地向前涌去，奔向乐园。我和爸妈坐上了太空过山车。车以缓慢的速度向前，前方越来越黑，车的速度越来越快，忽上忽下，时而俯冲，时而旋转。我的心不由得紧张起来，紧紧地握着车内的扶手，闭上了眼睛，只觉得心怦怦直跳。慢慢地，前方亮了，车终于停下来了，我睁开了眼睛，高声欢呼：“哇，好刺激哟！”离开了过山车，我们来到了“小小世界”。坐上船，船慢慢地往前开去，河岸两边有可爱的木偶人、土著人和非洲狮子等，五彩缤纷，美不胜收。随着船的移动，两旁的景物也在变换：一会儿是非洲的景色，一会儿是阿
2、拉伯世界，一会儿到了美洲，一会儿又到了亚洲。坐着小小的船儿，听着动听的音乐，周游“世界”真是一种享受啊！而后我们又踏上了原始丛林。坐上船，河岸两边不再是美丽的卡通人物，而是栩栩如生的大象，它们有的在洗澡，有的在喷水，有的在往高处吹水这时，船上的导游阿姨说：“小心啊！大象爸爸生气了，马上要向你们喷水了！”果然，水珠如天女散花一样纷纷落下，我们别提多开心啦！告别了大象，我们又看到了鳄鱼。它们密密地挤在一起，张开血盆大嘴，好像随时要进攻一样，真让人心惊胆战迪士尼好玩的地方太多了，我们驾驶了山地赛车，看了奇妙的3D电影，还欣赏了美丽的烟火表演交代游览的地方，自然过渡到下文。写出自己的心情，点出坐太空过
3、山车时的紧张刺激。巧妙运用过渡句，自然引出下文。细致描写了原始丛林中的大象以及大象喷水的过程，别有一番情趣。略写其他乐园项目，有详有略，详略得当。小作者按照游览的顺序介绍了迪士尼乐园富有代表性的景点，如太空过山车、“小小世界”和原始丛林等。过渡自然，有条有理。更重要的是能够具体地介绍景点，令人如临其境。2、游黄山自从学过黄山奇松这篇课文，我多么希望能到黄山去游览，看看那高耸的山，欣赏那多变的云雾，领略那千奇百怪的松树没想到今年暑假，妈妈竟然带我去了黄山，那是多么难忘的一次旅游啊！ 进了黄山，首先映入眼帘的是飞流直泻的瀑布，这不由得让我想起了李白那气势磅礴的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
4、。看，那瀑布像一条银色绸带，从云里抖落出来，夹着哗哗的水急流而下，发出山崩地裂的响声。终于一睹了黄山的风采。黄山好高啊！一座座山峰直插云霄，那腾起的白色云雾弥漫在山峰的尖端，好像给山峰戴上了一顶白色的帽子。黄山真奇啊！有的山像仙人背篓，有的山像猴子观海，有的山像猪八戒吃西瓜，还有的山像武松打虎奇峰罗列，形态万千。黄山真是太险啦！上天都峰的山路简直就像从天上垂下来的，几乎是直上直下，要是两旁没有铁索，谁敢爬上去呢？再看两个山峰间架起的天桥，高达1800多米，看了都让人心惊胆寒。黄山的云海更是别有一番景色：近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风吹过，雾气飘散，种种奇妙的景象又忽然展现
5、在眼前。远看，朵朵白云像白色的蝴蝶，围绕着山峰翩翩起舞；从高处看，就像波涛滚滚的大海，一座座险峻的山峰只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现，让人感到如入仙境黄山，你是那样的雄伟壮观，那样的变幻莫测。黄山，我爱你，无论我走到天涯海角，我也永远忘不了你！由学过的课文导入黄山，别具一格。运用比喻、引用等修辞手法把瀑布写得特别生动、具体。运用排比的修辞手法，写出了黄山高、奇、险的特点，活灵活现，很有气势。巧妙运用过渡句引出下文黄山的云海。总结全文，表达对黄山的喜爱之情。小作者按照游览的顺序先写飞流直泻的瀑布，接着写形态万千的黄山，然后写景色别致的云海。在描写时，作者运用比喻、排比等修辞手法，
6、给黄山美景又增添了无限诗意！3、游珠江今年暑假，妈妈带我和姐姐去了很多地方，如阳江海岛、长隆水上世界、音乐喷泉和朝阳公园。但最令我难忘的地方还是珠江，那个令人向往的珠江。一到珠江，在候船口就能看到珠江岸边的美丽的夜景灯光。灯光千变万化。魔幻？神秘？谁也说不清，总而言之，灯光给人一种朦胧的感觉。坐上观光船，两岸高楼林立，楼上缠绕着灯光绳，仿佛是楼在发光。最精彩的还是别称“小蛮腰”的广州塔了。广州塔之所以叫“小蛮腰”，是因为它很细，远远望去就像一位身材纤弱的女子。它的灯光五彩斑斓，变化由浅到深，令人大饱眼福。这绚丽的灯光给黑暗的夜增添了一道美丽的风景线。看到这么漂亮的广州塔，我和妈妈便想进去游玩一
7、番，于是下船买票进塔参观。我们坐着飞一般的电梯上了塔顶，整个广州市的夜景映入眼帘。广州市的夜景可真壮观啊！高速公路两旁的灯光有金色的、绿色的、橙黄色的，如同一条条五彩缤纷的巨龙。路上的车小得就像一只只爬行的蚂蚁。各式各样的建筑物屋顶上的霓虹灯变幻莫测，绘出一幅幅精美的图案。有的像一只展翅欲飞的鸽子，有的像奔跑的羊儿，还有的像绽开的木棉花。这么多美妙的灯饰，看得我和妈妈眼花缭乱。时间很快就过去了，我们不得不回去了。至今，珠江的美景依然在我的脑海里，给我带来美好的回忆。由许多景点导入珠江，点出其最令“我”难忘。小作者用心感受，点出珠江两岸夜景灯光朦胧的特点。运用比喻的修辞手法描写广州塔，生动、逼真
8、。运用比喻和排比的修辞手法写在广州塔上看到的夜景，描写细致，生动形象。总结全文，表达对珠江的无比喜爱之情。小作者开头别具一格，由许多景点导入珠江，点明其最难忘；其次，抓住珠江的夜景、“小蛮腰”和塔上夜景进行细致的描写，巧妙运用比喻和排比的修辞手法，写出了景物的特点，最后抒发感情，与开头相互照应。4、游杭州西湖从小到大，我去过很多很多地方，如同天上的星星，不计其数。其中最令我记忆犹新的，还是被称为“人间天堂”的杭州西湖。古话说得好：“上有天堂，下有苏杭。”这句话引起了我的思考：为什么叫“苏杭”为“天堂”呢？后来，这个谜底在今年暑假被我解开了。不看不知道，一看吓一跳。西湖的景色简直美不胜收：一棵棵
9、绿柳站立在湖边，宛如亭亭玉立的少女在梳理着头发。湖水清澈见底，游鱼水藻都可以看得清清楚楚，令人心旷神怡。西湖最著名的景点要数苏堤和白堤了。来到苏堤，仿佛听见了这样的声音：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我想苏轼一定是在这长长的苏堤上作诗的，因为这里有桃红柳绿，这里有草长莺飞，这里还有绿水青山走着走着，我们离开了苏堤，来到了风采独特的白堤。站在白堤上，映入眼帘的是柳树、桃树相间排列而成的“护栏”。一棵棵柳树在湖风中婆娑起舞，一棵棵桃树则像一个个爱美的公主，美滋滋地对着湖面照镜子！有了这“银镜”的装扮，旁边的花草树木似乎变得更爱美了！“未能抛得杭州去，一半勾留是
10、此湖。”西湖，无论你什么时候来游玩，它都会让你开心而归。引用俗语，并设置悬念，激发阅读兴趣运用比喻的修辞手法，写出了西湖的景美，非常生动。妙用过渡句引出苏堤和白堤。运用比喻和拟人的修辞手法细致描写白堤，语句活泼，自然抒发对西湖的热爱之情。用诗句结束全文，别具一格，同时抒发真情实感。小作者将杭州西湖的苏堤与白堤比较着写，写出了苏堤与白堤的特点。当然最妙的是运用了古诗句，让习作锦上添花，更有诗意韵味！5、游连云港花果山连云港有许多著名景点，而人人皆知的就是花果山了。今年夏天，爸妈带我去花果山游玩，让我兴奋不已。刚到目的地，便看到雄伟壮丽的大门上刻着三个刚劲有力的大字“花果山”。往下刻着几个猴头，大
11、的猴头显然是“孙悟空”喽，而那些小猴头呢？我想应该是“孙悟空”下面的小“仆人”了！在爸爸的提议下，我们三人迫不及待地来了一张大合影。走过了铁板桥，我们就到了水帘洞。因为水帘洞闻名遐迩，所以来游玩的人络绎不绝，纷纷往里面挤。我们好不容易才从人流中挤了进去。里面的光线很暗，要不仔细看，还真看不出里面的东西。咦，都是些家具！这让我感到很惊讶。为什么会有家具呢？又没人住！妈妈不由地笑着说：“这里不是人住的，而是齐天大圣孙悟空住的呀！”我若有所思地点了点头。我抬起头往上一看，瀑布哗啦哗啦地往下“倒”，我不由得想起了李白的那两句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那水溅在石头上，飞出无数的雨丝，扑在我
12、的脸上，凉丝丝的。离开了瀑布，我们又来到七十二洞，这些洞大小各异，洞洞相连，大洞可以一个人自由自在地走，小洞必须人趴下来才能慢慢地爬进去。它们的形状也各不相同，有的像往上生长的翠竹，有的宛如一位老人在阅读，还有的像一位垂钓者在观察着水里的鱼花果山的景点真多，一直到太阳落山，我和爸妈才依依不舍地离开。花果山，是猴子的乐园，更是人类的天堂，真让我流连忘返呀！点出游玩的地方，流露快乐心情。花果山大门的描写非常细致。写水帘洞的黑，通过风趣的对话，引出水帘洞的神奇。描写水帘洞的瀑布，展开想象，不仅富有诗意，而且生动有趣。“依依不舍”一词非常准确，表达了小作者对花果山的留恋与喜爱之情。小作者抓住了花果山的
13、水帘洞来具体描写，首先写人多，接着写水帘洞里面的东西，然后写上面的瀑布和七十二洞，条理清晰，也很具体。写瀑布时，还引用了古诗，感情流露真挚、自然。6、游溱湖国庆长假，爸爸妈妈带我去位于姜堰的溱湖湿地公园游玩。溱湖湿地公园是全国十大湿地公园之一，完整地保存了湿地的地貌，值得一看哟！我刚刚走进了大门，便听到了“哗啦哗啦”的声音，这声音如雷轰鸣，如千万门大炮齐放，真是震耳欲聋。我循声望去，原来是一道巨大的瀑布。瀑布从高处往下冲，那水流又急又凶，好似一头凶猛的野兽向山下冲去。水冲到了石头上，溅起了数米高的洁白如雪的水花，让我不由自主地想起了齐天大圣孙悟空那漂亮无比的花果山水帘洞，又想起了唐代著名诗人李
14、白写的古诗望庐山瀑布中的诗句飞流直下三千尺，疑是银河落九天。水从石头上落到了小河里，向四周扩散着，小河瞬间变得鲜活起来，似乎有一种生命力在扩张。离开了瀑布，穿过了木头桥，沿着弯弯曲曲的石径小路，我来到了一棵高大的柳树旁。柳树长着茂密的叶子，拖着秀长的枝条，一直垂到地上。一阵微风吹来，密密的叶子随风飘荡。我情不自禁地吟诵起了贺知章的名句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们继续走着，终于到了坐船的地方，我兴奋不已。上了船，船摇摇晃晃离开了岸，它一会儿向左晃，一会儿向右晃，晃得我的心怦怦直跳。湖水很浊，湖面很广，四周长满了高大挺拔的大树，有的浓，有的淡，有的地方树密集在一起，有的地方就只剩下一
15、棵孤零零的小树。不知不觉，我们就到了岸。溱湖美丽无比，到处都像一幅美丽的画卷，真让人流连忘返。交代溱湖国家湿地公园的位置。先声夺人，突出瀑布的声音响和景观壮。引用古诗句，让作文显得更有文采。用诗意化的语言描写柳树，让柳树更美。描写坐船时看到的景物，流露出兴奋之情。总结全文，运用比喻的修辞手法点出溱湖的美！小作者按照游览的顺序将游览溱湖的过程写得有条有理，在介绍景点时做到了有详有略，详写了瀑布与柳树的美景，略写了其他景物，最后总结全文，流露了真情。7、游兴化郑板桥纪念馆放假了，我们一家人去兴化游玩：乌巾荡湿地公园，李中水上森林公园，东岳庙可令我印象最深刻的，还是兴化郑板桥纪念馆。来到馆内，首先映
16、入眼帘的是一座巨大的郑板桥先生的塑像。他与一排又高又细又绿的竹子以及坚硬的石头站在一起，四周还有许许多多的花草树木。那一根根苍翠挺拔的竹子，一节一节的，十分美丽，惹人喜爱。在蓝天的映衬下，竹子更加美丽了，而郑板桥先生显得特别清瘦，像一棵挺立着的竹子。导游告诉我们，把板桥先生的塑像放在这，不仅仅是因为他爱画竹，还因为竹子和石头更能突出他清廉、正直、意志坚定和不为利所诱的品格。由此，我不由得想起了郑板桥先生的竹石：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我们继续往前走，看到了许多板桥先生的字画。他的字画，猛一看十分的杂乱，很刺眼，可细看之后，却别有一番风味。我把这个疑惑讲给
17、导游听。导游笑了笑说：“小朋友，你这个问题问得很好。其实，他的字被称为乱石铺街、浪里插篙，很有气派，形成了独具一格的板桥体。”哦，原来如此，我恍然大悟。后来，我们又看到了板桥先生开仓济民，爱百姓如子女一般的场景展示，令人敬怀。由众多景点引出兴化郑板桥纪念馆，过渡自然。运用比喻的修辞手法，将郑板桥与竹子融合在一起写，别有意味。先写板桥先生的品质，然后引出竹石一诗，这样写很有内涵，让人回味无穷。欣赏板桥先生的画，感悟特点，显得自然、朴实。结尾流露真情实感，表达对板桥先生的无比敬仰之情。小作者在游览郑板桥纪念馆时，不仅写出了自己所见到的，而且写出了自己所听到的，更重要的是写出了自己的感受与联想，这样情感便如一股清泉悄无声息地流入到语言文字中，耐人寻味，令人回味无穷。
