爱我中华 再次欣赏这首作品，这首作品可以分为几个部分？ 每个部分有什么情绪的不同？演唱时应该用什么 样的声音和情绪分别处理？ 请同学们随伴奏演唱第二部分，注意声音的整齐， 休止符前要将声音收干净。 请同学们随伴奏完整表现这首歌曲，注意表现出 歌曲欢快、自豪的情绪和两段力度的变化。 同学们，我国五十六个民族乐如花、歌如海。我们 学习过很多不同民族的音乐作品，让我们举行一场 爱我中华的竞赛吧！先来一场赛歌赛舞比赛！请同 学们分成三组，唱出你们会的民歌、跳起你们会的 舞蹈吧！比一比哪一组获得的分数多！ 下面，让我们来一场知识擂台赛，请同学们回答 下面的问题！ 下面的歌曲或乐曲属于哪个民族？ 快乐的罗梭（ ） 勇敢的鄂伦春（ ） 打秋千（ ） 嘎达梅林（ ） 我的家在日喀则（ ） 唱山歌（ ） 写出下面乐器的名称。 下面的词语分别代表的是哪个民族的民歌称谓？ 花儿（ ） 长调（ ） 飞歌（ ） （ ） （ ） （ ） 如果请你们用音乐素材来表现“爱我中华”的主 题，你们会怎样表现呢？再来比一比大家的音乐 创作能力吧！ 最后，请同学们大声高歌爱我中华结束今天 的课程！ 谢谢指导！
