1、第一节 腔肠动物和扁形动物第五单元 生物圈中的其他生物导入新课导入新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 义务教育教科书义务教育教科书(RJ)(RJ)八上八上生物学课件课件导入新课导入新课 固着在海中礁石上的海葵，乍一看，宛如艳丽固着在海中礁石上的海葵，乍一看，宛如艳丽的花朵，因此有人称之为的花朵，因此有人称之为“海中花海中花”。然而，它们却。然而，它们却不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？的呢？学习目标学习目标导入新课导入新课 1.1.知道腔肠动物和扁形动物是一类结构知道腔肠动物
2、和扁形动物是一类结构 简单的低等多细胞动物。简单的低等多细胞动物。2.2.知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。3.3.识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。珊瑚虫珊瑚虫海葵海葵水母水母海蜇海蜇水螅水螅一、腔肠动物一、腔肠动物讲授新课讲授新课 现生的腔肠动物约现生的腔肠动物约1100011000种种，除少数淡水生活外，其余皆，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类海产且多数为浅海种类代表动物代表动物水螅水螅讲授新课讲授新课水螅通常生活在水流缓慢、水螅通常生活在水流缓慢、水草茂盛的清洁淡水中水草茂盛的清洁淡水中。1.水螅的生活
3、习性水螅的生活习性2.水螅的形态水螅的形态身体身体 色，色，形，形，长约长约 ，有有5 5 1212条柔软细长的条柔软细长的 ；浅褐浅褐圆筒圆筒1 1 1.51.5厘米厘米触手触手讲授新课讲授新课 水螅的身体只能分出水螅的身体只能分出上下上下，分不出分不出前后、左右和背腹前后、左右和背腹这样的这样的体型称为体型称为辐射对称辐射对称。水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课 通过身体通过身体纵轴纵轴可以有可以有多多个切面个切面将身体分为对称将身体分为对称两部分两部分，这种体型，这种体型成为成为辐射对称辐射对称。
4、便于它感知周围环境中各个方向的便于它感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。御。（1 1）由）由 和和 两层细两层细 胞构成。胞构成。（2 2）由体壁围成的空腔叫）由体壁围成的空腔叫 ，消化腔与消化腔与 相通，吃进去的相通，吃进去的 食物消化后仍旧从食物消化后仍旧从 排出。排出。外胚层外胚层内胚层内胚层 消化腔消化腔口口口口3.3.内部结构内部结构（3 3）外胚层有）外胚层有 ，刺细胞中大多，刺细胞中大多 藏着藏着 和和 ；用于抵御敌害；用于抵御敌害 或捕食，或捕食，处尤其多。处尤其多。刺细胞刺细胞触手触手刺丝刺丝毒液毒液讲授新课讲授新课4.
5、生殖方式生殖方式有性生殖：有性生殖：精子与卵细胞的结合。绝大多数水精子与卵细胞的结合。绝大多数水 螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。（营养条件良好、水温适宜时（营养条件良好、水温适宜时 ）无性繁殖无性繁殖:出芽生殖，由母体直接脱落下新个体出芽生殖，由母体直接脱落下新个体。（食物较少、水温较低时）（食物较少、水温较低时）水螅在营养条件良好、水温适宜时水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行进行 生殖。生殖。也能进也能进 生殖。生殖。出芽出芽有性有性讲授新课讲授新课腔肠动物的主要特征：腔肠动物的主要特征：u身体呈身体呈_对称对称u体表有体表有_，用于攻击和防御，用于攻
6、击和防御u身体由身体由_个胚层组成个胚层组成u有有_无无_刺细胞刺细胞两两口口肛门肛门辐射辐射讲授新课讲授新课5.腔肠动物与人类的关系腔肠动物与人类的关系1.海蜇加工后可食用海蜇加工后可食用2.珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积成珊瑚礁，珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积成珊瑚礁，可形成岛屿，加固海岸可形成岛屿，加固海岸3.珊瑚礁为众多海洋生物提供栖息地珊瑚礁为众多海洋生物提供栖息地4.珊瑚礁可烧制成石灰，制作工艺品珊瑚礁可烧制成石灰，制作工艺品5.珊瑚虫的石灰质骨骼，可形成石油珊瑚虫的石灰质骨骼，可形成石油讲授新课讲授新课二、扁形动物二、扁形动物涡虫涡虫华枝睾吸虫华枝睾吸虫猪猪肉肉绦绦虫虫讲授新课讲授新
7、课2.2.涡虫的形态涡虫的形态 体长体长1 1 1.51.5厘米，背部呈厘米，背部呈 色，腹部颜色较浅。身体柔软，色，腹部颜色较浅。身体柔软，背腹背腹 ，体型像一片柳叶。身体前端呈，体型像一片柳叶。身体前端呈 形，两侧各有形，两侧各有一个耳状突起，有嗅觉，背面有两个黑色的一个耳状突起，有嗅觉，背面有两个黑色的 ，可以辨别光，可以辨别光线的明暗线的明暗。口长在口长在 ，口内有一个管状的，口内有一个管状的 ，可，可从口中伸出获取食物从口中伸出获取食物 。淡水淡水黑褐黑褐扁平扁平三角三角眼点眼点代表动物代表动物涡虫涡虫讲授新课讲授新课1.涡虫的生活习性涡虫的生活习性生活在生活在 中中。腹面腹面咽咽
8、涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考 又称又称左右对称左右对称，是指经过身体纵轴，是指经过身体纵轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分。只有一个切面将身体分为对称的两部分。使运动更加准确、迅速而有效，有利使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。于动物运动、捕食和防御。通常有专门的通常有专门的运动器官。运动器官。讲授新课讲授新课外胚层外胚层中胚层中胚层内胚层内胚层消化腔消化腔3.3.内部结构内部结构 食物在食物在 内消化，消化后的食物残渣从内消化，消化后的食物残渣从 排出，有排出，有 无无 。涡虫的身体由涡
9、虫的身体由 、三个胚层形三个胚层形 成的，由于中胚层形成成的，由于中胚层形成 ，使涡虫的运动能力比水螅，使涡虫的运动能力比水螅 强。强。内胚层内胚层中胚层中胚层外胚层外胚层肌肉层肌肉层讲授新课讲授新课肠肠口口口口肛门肛门 现存的扁形动物约有现存的扁形动物约有7000多种多种，除少数种类营，除少数种类营自自由生活由生活外（如涡虫），多数营外（如涡虫），多数营寄生寄生生活（如生活（如猪肉绦虫、猪肉绦虫、华枝睾吸虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫日本血吸虫）。）。其他的扁形动物其他的扁形动物涡虫涡虫华枝睾吸虫华枝睾吸虫猪肉绦虫猪肉绦虫日本血吸日本血吸虫虫讲授新课讲授新课华枝睾吸虫的感染过程华枝睾吸虫的感染过
10、程讲授新课讲授新课 寄生在人体内，夺取人的养料，会使寄生在人体内，夺取人的养料，会使人营养不良、贫血、消化不良等症状。人营养不良、贫血、消化不良等症状。幼虫寄生在人的脑里，人就会头痛甚至幼虫寄生在人的脑里，人就会头痛甚至死亡死亡。讲授新课讲授新课日本血吸虫日本血吸虫 1 1.危害：危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 2 2.寄生部位寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉 3 3.中间宿主中间宿主：钉螺 4 4.感染状态感染状态：幼虫讲授新课讲授新课扁形动物的主要特征：扁形动物的主要特征：身体呈身体呈_对称对称背腹背腹_身体由身体由_个胚层组成个胚层组成有有_无无_扁平扁平三三口口
11、肛门肛门两侧两侧讲授新课讲授新课比较腔肠动物和扁形动物比较腔肠动物和扁形动物比较项目比较项目腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物不不同同点点身体对称性身体对称性体壁胚层数体壁胚层数运动能力运动能力生活方式生活方式代表动物代表动物相同点相同点辐射对称辐射对称两侧对称两侧对称2层层3层层弱弱强强自由生活自由生活自由、寄生生活自由、寄生生活水螅水螅涡虫涡虫有口无肛门有口无肛门讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结 第一节第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物一、腔肠动物1.代表生物代表生物 淡水：水螅淡水：水螅 海水：海葵、水母、海蜇、珊瑚虫海水：海葵、水母、海蜇、珊瑚虫2.水螅的结构：内胚
12、层、外胚层、消化腔、触手、口、芽体水螅的结构：内胚层、外胚层、消化腔、触手、口、芽体3.腔肠动物的特征：身体呈辐射对称腔肠动物的特征：身体呈辐射对称 体表有刺细胞体表有刺细胞 有口无肛有口无肛二、扁形动物二、扁形动物1.代表生物代表生物 独立生活：涡虫独立生活：涡虫 寄生生活：血吸虫、绦虫寄生生活：血吸虫、绦虫2.涡虫的结构：眼点、口、咽、肠涡虫的结构：眼点、口、咽、肠3.扁形动物的特征：身体两侧对称扁形动物的特征：身体两侧对称 背腹扁平背腹扁平 有口无肛有口无肛板书设计板书设计1.1.如图是水螅的纵切面示意图。如图是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：请注明各部分名称：_ _外胚层外胚层内胚层内胚层消化腔消化腔芽体芽体触手触手口口当堂检测当堂检测2腔肠动物是一类低等的细胞动物，常见的有、腔肠动物是一类低等的细胞动物，常见的有、等。、等。多多水螅水螅海蜇海蜇珊瑚虫珊瑚虫海葵海葵当堂检测当堂检测3.水螅刺丝的重要作用是水螅刺丝的重要作用是（）射出毒液射出毒液.协助运动协助运动 感光感光 感知水流感知水流A4.（2016曲靖一模）关于水螅的描述不正确的是（）曲靖一模）关于水螅的描述不正确的是（）A体形为辐射对称体形为辐射对称 B刺细胞有攻击、防御作用刺细胞有攻击、防御作用 C内胚层细胞具有消化功能内胚层细胞具有消化功能 D有口有肛门有口有肛门D
