1、部编版二年级语文上册部编版二年级语文上册语文园地七语文园地七 写话写话看了这幅图，你能提出些什么问题？看了这幅图，你能提出些什么问题？小老鼠在干什么？小老鼠在干什么？电脑上突然出现了谁？电脑上突然出现了谁？接下来会怎么样？接下来会怎么样？编故事开始啦！编故事开始啦！（起因）（起因）（经过（经过1）（经过（经过2+结果）结果）先来一个开头！先来一个开头！小老鼠在干什么？小老鼠在干什么？开头可以交代开头可以交代故事的时间、地故事的时间、地点、人物、起因。点、人物、起因。故事会怎样发展呢？故事会怎样发展呢？电脑上突然出现了谁？电脑上突然出现了谁？我们可以怎样把猫说具体些？我们可以怎样把猫说具体些？（
2、样子、表情（样子、表情）电脑上突然出现猫后，故事接下去电脑上突然出现猫后，故事接下去会怎样发展呢？结果怎样呢？会怎样发展呢？结果怎样呢？四人小组交流（四人小组交流（5）学习卡一 电脑屏幕上突然出现了猫之后，会发生什么？四人小组完成下面的流程图猫跳出来 老鼠老鼠被吓被吓给故事起个好听的题目吧！给故事起个好听的题目吧！哇，这个故事的题目真吸引人！老鼠遇见了猫老鼠遇见了猫自主写话（自主写话（15）1.展开想象，根据图意编写故事。写展开想象，根据图意编写故事。写 清楚：清楚：小老鼠在干什么？电脑上突小老鼠在干什么？电脑上突 然出现了谁？接下来会怎么样？然出现了谁？接下来会怎么样？2.注意自然段格式，开
3、头空两格。注意自然段格式，开头空两格。3.书写清楚工整，正确使用标点符号。书写清楚工整，正确使用标点符号。别忘了写别忘了写题目哦！题目哦！修改要求：修改要求：认真读自己的作品，检查，认真读自己的作品，检查，有没有漏字、错字、用错的标有没有漏字、错字、用错的标点，并改正。点，并改正。课堂反思课堂反思 1.1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。意或不太懂的地方。【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
