临床教师指导操作评分标准科室： 姓名： 日期：评价指标满分值实际得分准备充分：术前充分讨论，使学生明确操作目的和意义，对操作过程可能发生的问题有预见，对病人做好解释，指导学生备物20正确指导：全过程放手不放眼，及时发现并纠正学生的不足，学生操作失败可能对病人造成不良影响。教师及时补救20学生表现：学生的操作规程、手法基本正确，无菌观念强20归纳总结：理论结合实际，归纳总结操作过程的优缺点，总结经验教训20为人师表： 师生仪表端庄，语言亲切，体贴病人，爱伤观念强20总分 100分 考核人签名：
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