1、3.2 青春有格1.这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”；“言之有物，而行之有格也”；“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。你如何理解这些语句中的“格”？运用你的经验青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。行己有耻孔子曰孔子曰行己有耻行己有耻朱熹说朱熹说人有耻，则能有所不为材料分析材料分析谁来回答如何做到行己有耻？如何做到行己有耻？1.需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望；行动之中，监督调解；行动之后，反思效果与影响。P28-2材料分析材料
2、分析社会生活中存在很多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义，例如：不伤害别人；不说谎、不欺骗、；遵纪守法；互相尊重 1.你认为还有哪些规则需要遵守？2.有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的，你如何看待这一观点，为什么？谁来回答？探究与分享探究与分享物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。什么是对青春最好的证明？去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这是对青春最好的证明。什么是对青春最好的证明？拓展空间拓展空间本课小结本课小结01行己有耻的意思？02如何做到行己有耻？03止于至善的意思？04榜样的作用？05止于至善的要求？06什么是对青春最好的证明？青春有格行止有耻行止有耻止于至善止于至善课堂同步练习课堂同步练习课后作业课后作业请同学们回家之后仔细研究“慎独”二字，并写出自己的感想。要求：越精炼越好，不超过五十个字。送给大家送给大家
