1、 小学大课间体育活动方案篇一：大课间体育活动实施方案2014 大课间体育活动实施方案 2013-2014学年度 一、指导思想 坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增强学生体质。 二、活动目标 1开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 3通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造
2、积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。 三、我校开展大课间体育活动的制约因素： 1、课程设制方面。得调整作息时间，在课程安排上给予时间保证。 2、师资方面原因。体育教师和班主任教师的工作量增大，体育教师和班主任的体育素质有待提高。 3、学生方面原因。安全第一，兴趣调动、评价措施等。 4、家长方面原因。在目前追求分数的大背景下，家长对大课间体育活动的支持与理解有待提高认识。 四、活动原则 1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 3、
3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。 4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。 5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，板羽球，拍球之类的活动，将艺术、体育融为一体。 五、实施内容与形式 “大课间体育活动”在大课间及每天下午第三节课进行，总整流
4、程是先整体再分散，时间为3040分钟，活动项目： 1、做眼保健操和广播体操：国家规定的中小学生广播体操和眼保健操。（必做） 2、跳校园集体舞：国家规定的中小学校园集体舞。 3、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、球类活动、体育游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等学生喜爱的体育活动。（选做） 室外活动：跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。 室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁
5、、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。 以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。 4、整理活动。组织学生做好放松活动，调整好学生的身体状态，以便放学回家。 六、活动安全，注意事项： 1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2. 在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑； 3. 要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4. 活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。 5、注意有序开展活动，安
6、全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育教师指导活动。 6、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。 7、班主任职责同等，要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。 班主任职责： 1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2.按准备活动器材，做好安全检查工作。 3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 5.如有意外伤害事故，要严格按照进行处理。 6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。 突发性伤害事件处理办法： 1.伤情发生后，在场教师必须
7、第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。 2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。 3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。 4. 重大的伤害事故要及时上报教导处。 七、活动保障 1、认真学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习和深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐
8、、主动、健康发展的体育工作观。暑期组织体育教师和班主任培训校园集体舞。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参与，注重评价，强化激励 坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。篇
9、二：大课间体育活动方案 石河完小大课间体育活动 实施方案 一、指导思想 全面贯彻，认真落实教育部，坚持一切从学生的终身发展出发，把开展大课间活动作为主要途径，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的锻炼习惯。充分发挥体艺教育的育人功能，以大课间为辐射点，以“健康第一，以人为本”为主题，以阳光体育运动为载体，在我乡掀起体育锻炼热潮，增强学生体质，促进学生全面发展。 二、活动口号 每天锻炼一小时，快乐学习每一天，幸福生活一辈子。 三、活动目标 1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、在大课间体育活动中，让学生有选
10、择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 四、原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4、创新性原则。根据各校场地的特点，大课间活动可增创一些有特色的体育锻炼活动
11、、各类鼓乐器乐和有利于健康的游戏活动，将艺术、体育融为一体，体现综合艺术相结合的特色。 五、实施措施 1、校长室统筹管理，教导处具体组织实施，体育教师、各班主任做好相关工作，确保活动有效有序开展。 2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，教导处做好大课间场地指挥。3、音乐教师负责师生集体舞蹈培训等艺术项目的开发。 六、活动时间、地点和内容 安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。 （一）活动时间 整个活动过程都在音乐的旋律下进行，上午、下午大课间各三十分钟 （二）活动地点： 1、眼保健操：教室； 2、广播操、校园集体舞等在学校
12、操场； 3、班级体育活动：由学校统筹在校园内安排活动区域，每个班应按照人数比例分给多个活动区域，各班组在指定区域活动。 学校要绘制班级活动区域图。 （三）活动内容 1、课间操：做小学生广播操 2、形式多样的活动项目： a、集体舞:等 b、趣味活动：溜溜球 、花样跳绳 、花样跳皮筋 、丢手绢 、手脚的石头剪子布 、呼啦圈等（各校要把学生爱玩乐玩的体育运动项目搜集整理好，列入大课间活动项目，学校要整理留档所有运动项目的名称、规则和照片） 1、第二节课间做眼保健操。 2、大课间各班根据要求自由选择活动。 3、趣味活动：老鹰捉小鸡 丢手绢 花样跳绳 羽毛球 乒乓球 足球 小篮球 踢毽子 跳飞机 “ 瞎
13、子”摸“瘸子 ”等（上下午游戏尽量不要重复，要多开发一些） 注： 1、活动项目可以随时更换 2、可分年级设置不同内容，例如 1、一、二年级： 跳房子 拍皮球游戏踢毽子跳绳 2、三、四年级： 乒乓球 抛抛接呼啦圈 游 跳绳舞蹈 器乐3、五、六年级：武术 篮球 乒乓球 踢毽子跳绳 羽毛球 舞蹈 器乐 3、下午眼保健操。眼保健操音乐起，上课教师（眼保健操前一节课上课教师）必须马上组织学生认真做眼保健操。大课间时，各班迅速整队有序分散地到指定地点开展班级体育活动。 4、学校提倡创新活动的形式与内容，如身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。 5、雨天由教师组织在室
14、内活动，活动推荐项目：画鼻子、挑肖邦、叫号起立、吹鸡毛、写字接力、开火车、堆馒头、纸球入篓、扳手腕、猜拳、过独木桥、指部位等。 七、活动要求： 1、趣味活动分年级与班级，各班主任领本班练习，校领导及体育教师指导，各班组在指定区域活动。 2、学生必须全员参与，如有特殊情况不能参加者，需向班主任请假，班主任做好安排。 3、活动中，全体教师必须参与其中，认真组织，认真锻炼。任课教师必须随班（年级）活动。既可锻炼身体又可增进与学生的友谊。 4、坚持安全第一的原则，班主任为本班活动责任人，班主任要加强学生安全教育，纪律教育，避免和防止意外事故的发生。 5、班主任要事先根据学校提供的体育活动项目对本班体育
15、活动项目做出安排。 八、全乡师生学习、乡检查计划： 全乡小学体育教师、音乐教师及班主任每月初集中学习3至4次，学习完后，回到各校进行教学生。月末乡教委对各校学生进行落实检查。 九、外加30分钟课间素质特长评价 在本班级有体育课的当天，要选择一天下午大课间时间进行素质特长展示活动，让学生进行展示、交流、评价，每个教室可在教室内外设立好展示角或展示区，房子充足的学校可设立专用活动成果展示室，把学生个人成果在成长档案中建立相关档案。 十、让学生承担学校管理工作 把教师承担的一些工作可适当让学生进行分工并设立小负责人，让每个学生都有所负责的项目，每个人都承担一定的责任并享有一定的权利，把学校建设成为一
16、个学习小社会，对学生的管理学习生活建立档案存入成长档案，利用班队课或大课间进行评价总结。 石河完小大课间活动领导小组 组 长：刘玉磊 副组长：李方涛 组 员：薛白亮 李克方 吴凤尚赵凯凯 张洪写 张 伟 胡顺翠篇三：小学大课间操活动方案 大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质
17、。 二、实施原则 1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织活动，避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念，培养学生向上的精神。 三、大课间活动流程 1.第一环节：自由活动 15 第二节课下课后，伴随着的乐曲，学生
18、在各自区域内自由活动，可跳绳、呼啦圈、丢沙包等。每个班级按游戏规则有序活动。第一遍集合号响起时，每一位学生要迅速找到自己的位置列队站好，进入第二环节。 要求：下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍，抓紧上厕所，第二遍集合号响过后，没到位的同学视为迟到。 2.第二环节：做广播操 432. 各班学生跑到指定位置后，学生在指定位置站住，等候做广播体操。 音乐响起，全体开始做广播操。 要求：学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气。 3.第三环节：校园自编操 512广播操毕，学生在音乐伴奏下做自编操。 要求：学生跟随音乐
19、做操，做到动作到位、协调，同学间配合默契，律动好。 4.第四环节：退场 5 教师整队，音乐响起，各班队伍呈蛇形队列各班带回。 要求：学生归位要快，集合要快、静、齐；走步时，要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致，要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。 四、实施措施： 1.统一思想，提高认识。各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使全体师生达成共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师，要耐心细致地做好学生各方面的工作，包括协调与家长的关系，要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。
20、2.明确目标、落实责任。班主任是各班级的第一责任人，在训练过程中，班主任老师要全程跟踪、接受培训，要与体育老师同上体育课。体育老师和音乐老师作为技术指导，是本活动的第二责任人。级部主任负责级部的整体工作,达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的。 3.考核与奖惩。学校将把本次活动的成效纳入各班级、各级部和体育老师工作的评估量化考核中，并作为一项主要指标。对在活动中工作不尽责、玩忽职守、推诿扯皮者，学校将作出严肃处理，严重一票否决。对在此次活动中表现突出的集体或个人，学校将在量化考核中进行倾斜，并给予适当的奖励。 云鹏希望小学 大课间操活动实施方案 七星泡镇云鹏希望小学 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 17 / 17
