1、信息技术课堂导学案年级三年级教师王晓杰课 题图画乐园欢迎你课时2学习目标知识与技能目标：掌握启动和退出画图程序的方法。画图工具栏的认识及铅笔工具的使用。 过程与方法目标：培养学生的动手操作能力，绘画能力和表达能力，培养学生的创新能力。 情感与价值观目标：培养学生正确的审美情趣，以及热爱生活，热爱大自然的态度。学习重点掌握启动和退出画图程序的方法。学习难点画图工具栏的认识，铅笔工具的使用。学习过程学生自学弄清知识请同学们参照课件或者书第2、3页“我有一个百宝箱”，两人互相说一说“画图”程序窗口中的各部分名称及作用。学生合作检验知识学生汇报学习成果（介绍各部分名称）可以到前面演示。学生练习拓展知识
2、1、学生练习工具箱和颜料盒的移动.显示.隐藏的方法。2、画图窗口各部分名称竞赛活动。学生复习巩固知识1、 铅笔工具的及更换画布的使用方法，同学们请认真看老师演示：（绘制字母精灵） 学生操作练习，相互评价，找出各个作品的优缺点，评选出本课优秀作品。2、做第5页的“做一做”，把自己所绘画的字母精灵保存起来。板书第一课 图画乐园欢迎你开始 程序附件画图“画图”软件的组成标题栏菜单栏工具箱颜料盒画纸状态栏教学反思本节课，激情导入，激发了学生学习兴趣，学生的学习积极性有很大的提高。今后课件的制作要生动、有趣、并简单易懂。信息技术课堂导学案年级三年级教师王晓杰课 题神奇的图画世界课时2学习目标知识与技能目
3、标：熟练掌握画图软件中用刷子工具的使用，能和其它工具配合进行作品创作。过程与方法目标：通过颜色的填充，能扩展学生思维，培养学生的操作技能，以及学生的创作能力。情感与价值观目标：通过学习颜色填充工具，能培养学生正确的审美情趣，以及热爱生活，热爱大自然的态度。学习重点刷子、放填充、橡皮工具的使用。学习难点小蘑菇的绘画。学习过程学生自学弄清知识 1、学生探究：找刷子工具 学生汇报：演示刷子工具的位置 2、学生尝试操作“刷子”工具的使用学生合作检验知识由操作较好学生演示讲解刷子工具的正确步骤 ：选取“刷子”工具 ：选取不同样式的线条 ：选取颜料盒中自己所喜欢的颜色，绘画几只大小不一的海鸥。学生练习拓展
4、知识师：出示练习的内容（师自制的教学内容） 生：小组合作学习填充自己喜欢的颜色 师：巡视指导学生复习巩固知识综合训练，巩固新知并与美术学科整合教材12页“练习绘画小蘑菇”要求：1、利用学过的铅笔工具画出图形，并用颜色填充工具填充。2、用橡皮工具和放大工具进行修改使图画更完美。3、完成后保存作品。4、有趣的放大工具，学生尝试利用放大工具放大自自己绘画的小蘑菇。板书第二课神奇的图画世界一、刷子的魔力二、橡皮的魔力 三、神奇的颜色填充工具教学反思学生对画图程序比较感兴趣，学习起来也就比较有积极性。整节课学生的主动性比较强。我通过抓住知识点的共性来达到知识的迁移。在共同研究一些有共性的工具之后，学生能
5、够富有创造性制作出具有自己特色的作品来。信息技术课堂导学案年级三年级教师王晓杰课 题我用线条来作画课时2学习目标知识与技能目标：学会用直线、曲线画简单的图形并能设置画纸的大小。过程与方法目标：通过任务驱动法、直观演示法、自主探究法，激发学生兴趣，使同学们积极主动参与学习活动。 情感与价值观目标：培养了学生的观察力，自主探究的学习能力。学习重点学会使用直线、曲线工具。学习难点用所学的工具来画热带鱼和小老鼠。学习过程学生自学弄清知识通过对“热带鱼”和“小老鼠”的展示，让同学们说一下都用了哪些工具。绘画过程需要注意哪些问题。学生合作检验知识让学生开始练习，在操作过程中充分体现学生的自主性，让学生在不
6、断尝试中得到新知。学生练习拓展知识学生研究性体验1、学生利用直线、曲线来画“热带鱼”和“小老鼠”。2、用所学的工具来画装饰所画的图案。学生复习巩固知识1、用填充工具来把图画变得更漂亮、并把好的作品展示给同学们，说说自己绘画的技巧。2、做第18页的“练一练”，用我们所学过的绘图工具画出如图3-8所示的花朵。板书第三课我用线条来作画1、用直线工具绘制热带鱼。2、用曲线工具画小老鼠。教学反思 信息技术课堂导学案年级三年级教师王晓杰课 题月儿弯弯课时2学习目标知识与技能目标：1、学会设置画纸的大小。2、巧用椭圆工具画月牙。过程与方法目标：通过对椭圆工具的使用，促进学生知识的综合灵活运用，自主合作探究，
7、培养学生的分析与创新能力。情感与价值观目标：通过动手动脑的活动锻炼学生，让学生掌握本课的知识与技能，培养观察能力、想象力、创新意识。学习重点学会使用椭圆工具。利用所学的工具来画月牙。学习难点设置图像彩色修改黑白色。学习过程学生自学弄清知识提供信息、点拨指导1、设置画纸的大小。2试一试，在“宽度”和“高度”里输入的数值发生变化时，画纸的大小和形状有什么变化？学生合作检验知识学生研究性体验1、学生试一试。2、学生画一画。 3、学生比一比。学生练习拓展知识巩固与创新性应用比一比，看谁的最棒。互相找出作品的优缺点，评选出优秀作品。学生复习巩固知识学生运用绘图工具画出各种实心和空心的图形。板书第四课月儿
8、弯弯画纸大小的设置图像颜色的设置巧用椭圆工具画月牙教学反思信息技术课堂导学案年级三年级教师王晓杰课 题小熊和圣诞树课时2学习目标知识与技能目标：掌握圆角矩形工具和多边形工具的使用方法，能画出小熊图案和圣诞树图案。过程与方法目标：在学生团结合作中，学生自学探究的能力得到提高，能够学会独立使用工具，学会在实践、操作中使用软件的方法。情感与价值观目标：锻炼学生实践与探索能力，通过动手动脑的活动锻炼学生，让学生掌握本课的知识与技能，培养观察能力、想象力、创新意识。学习重点椭圆工具和多边形工具的使用。学习难点小熊和圣诞树的绘画。学习过程学生独学弄清知识提供信息、点拨指导1、圆角矩形工具绘画小熊图案，指导
9、学生先观察图形，找出比较难画的地方，找到合适的绘画方法。2、多边形工具的使用方法，运用多边形工具画出美丽的圣诞树。学生合作检验知识学生研究性体验学生来想像怎样过圣诞节，并用所学过的工具来画圣诞树，让学生运用所学的工具把圣诞树装饰的更漂亮一些。学生练习拓展知识巩固与创新性应用学生用圆角矩形工具和多边形工具，自由创作绘画作品。学生复习巩固知识学生通过小组合作来完成一幅愉快的圣诞节完整图画。并找小组说一说你的想法和画法。板书第五课小熊和圣诞树一、椭圆工具二、多边形工具教学反思信息技术课堂导学案年级三年级教师王晓杰课 题小建筑师课时2学习目标知识与技能目标：掌握取色工具的操作，学会用“自定义颜色”的方
10、法来设置前景颜色、背景颜色；掌握喷枪工具的使用方法和技巧。 过程与方法目标：学生通过尝试操作，巩固“填色”操作方法的掌握。 情感与价值观目标：在不断尝试中激发求知欲，培养学生热爱生活、积极向上的道德情操。学习重点取色工具的操作学习难点自定义颜色”的方法来设置前景颜色、背景颜色学习过程学生自学弄清知识提供信息、点拨指导1、看书中第29页的取色操作步骤，自学找颜色及使用取色工具。2、试一试用编辑颜色的方法找到自己需要的颜色。学生合作检验知识请学生利用已经学过的画图工具设计房子，如书30页6-5图所示，再给小房子涂上漂亮的颜色。大家比一比，看谁的房子最漂亮！学生练习拓展知识学生观察31页图6-6所示
11、的图画，想一想天上的云朵和地上的绿草是怎样画出来的？自己试着画一画。学生复习巩固知识认真观察31页图6-6，草地是用深浅不同的绿色画出来的，你会画吗？快来试试吧。板书第六课 小建筑师1、学会使用取色工具。2、编辑颜色的方法。教学反思信息技术课堂导学案年级三年级教师王晓杰课 题美丽的花园课时2学习目标知识与技能目标：1、学会使用选取工具的使用。2、如何复制和调整图形的大小过程与方法目标：以分层练习为任务，选择不同的方法进行学习，让各层次学生都对画图工具有进一步的认识，操作能力得到提高。 情感与价值观目标：鼓励学生交流，培养学生乐于助人、互帮互助的情感。学习重点选取工具的使用。学习难点复制和调整图
12、形的大小。学习过程学生自学弄清知识认真观察图33页图7-1中的花朵和蘑菇，你能发现什么？图中有些花朵和蘑菇的颜色、形状是相同的，只是大不不同。自己思考如何画这类的图形。学生合作检验知识学生以小组为单位，合作学习选定工具的使用，注意正确使用操作步骤。学生练习拓展知识师总结演示：首先单击选定工具，在合适位置按住鼠标左键拖动鼠标，用虚线框把整个图块选定（注意不要选取其它图块），然后松开左键，将鼠标移到图块上，指针成“十”字形，按住左键，拖动鼠标到合适位置即可。使用选定工具，我们不仅可以复制和移动图片，还可以改变图片的大小和快速删除选中的图片。学生复习巩固知识请同学们利用这节课所学的知识，来给我们的花园种上更多的花朵和蘑菇，看看谁的花园最漂亮。板书第七课 美丽的花园 一、选定工具的使用。二、选定工具的妙用。教学反思信息技术课堂导学案年级三年级教师王晓杰课 题课时学习目标知识与技能目标： 过程与方法目标： 情感与价值观目标：学习重点学习难点学习过程学生自学弄清知识学生合作检验知识学生练习拓展知识学生复习巩固知识板书教学反思
