幼儿园学期重点工作计划(DOC 7页).docx

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资源描述

1、幼儿园学期重点工作计划一、指导思想以办人民满意的幼儿园为出发点,全面落实科学发展观,以管理求质量,以改进求发展,以争先创优的工作态度,努力提高保教质量。加强教师素质建设,努力打造一支有活力、有进取心、积极上进的教师队伍。二、工作目标1、加强管理,严格执行岗位工作细则,建立科学规范的工作秩序。2、抓好幼儿园教育纲要的学习与贯彻落实,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入。加强教师培训,提高教师业务、文化水平,促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础。3、以幼儿园教育指导纲要为依据,优化幼儿一日活动的组织,加强安全工作、德育工作,家园结合,加强幼儿文明习惯及各项技能的培养

2、,促进幼儿健康、和谐发展。4、抓好特色教育,开展特色活动,不断提高办园质量。5、建立长效机制,做好安全、卫生保健工作,促进保教结合,切实保证师生健康。7、根据实际条件,美化、优化校园环境,添置教玩具,配备教学仪器,不断优化办园条件。三、具体工作及措施:(一)加强政治、业务学习,加强教师培训。1、严格管理,调整、完善各项工作制度。2、定期召开教师例会,组织教师学习时事政治,各项教育方针、政策,要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神,创优质服务。4、深入学习纲要精神,进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育,提高教职工学历层次;组织教职工参加电脑及其他电化教学

3、仪器的操作培训,提高老师现代化教学水平。5、加强自身业务学习,刻苦练习六项技能,组织教师外出参加各种培训,到中心园听课,努力提高教学水平。6、组织教师开展技能竞赛,促进教师各项基本功、业务素质的提高。(二)不断完善保育、教育工作,依据纲要基本要求,扎实抓好各项工作。1、保育及安全卫生保健工作(1)加强安全工作、保卫工作,落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,确保幼儿、教师、园财产的安全。(2)加强户外活动管理,针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标。(3)

4、加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。(4)培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。(5)加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。2、教育工作(1)继续深入开展主题教育活动。抓好幼儿一日常规教学,有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。(2)丰富幼儿生活,多样化地开展幼儿活动,如开放日、节日庆祝、游园活动等,提高幼儿园社会声誉。(3)根据幼儿园教育指导纲要,促进幼儿发展五大领域的和谐发展。(4)从区域设置、玩具的投放、更新、

5、区域规则的制定以及教师的区域指导等方面加强区域活动的开展,充分发挥区域活动的作用。(5)通过现代化电教设备提高教育效果。(6)根据幼儿实际,家园配合,生动、长期地开展幼儿思想品德教育,养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如:爱护公物、保护公共环境卫生教育等。(7)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料,并加强材料管理,为教研活动的开展提供保证。(8)组织教师撰写教研心得、教改论文,提高教师教研理论水平。(三)家长工作1、不断加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,丰富家长工作的内容和方式:发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作促进家园共育。2、邀请家长、社会各

6、界人士参加幼儿园组织的大型活动。四、每月常规工作安排:1、政治业务学习。2、安全会议3、幼儿安全、卫生工作检查工作。4、家园联系、家访工作。五、月份工作安排:九月份:1、幼儿入园前的各项准备工作,如:环境卫生、环境布置等。2、健全安全工作制度,各部门签定安全工作责任书。3、制定计划。4、加强夏季消毒,防病工作,做好清洁、卫生工作。5、开展教研活动。十月份1、幼儿园、各班针对实际情况制定工作计划。2、开展教研活动。3、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。4、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。十一月份1、加强卫生安全监督工作。2、检查主题环境创设。3、全镇幼儿教师六项技能评比。十二月份1、建立幼儿良好生活常规。2、出安全教育专栏。3、检查幼儿常规培养及自理能力养成情况。一月份1、做好期未总结、量化、评比工作。2、召开总结会,做好教具资料的清查、整理工作,进行下学期工作部署。3、寒假安全教育。影片虽是1945年的老片子,但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来,看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索,却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗

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