1、2023年中考道德与法治时政热点复习：劳动教育专题一、热点素材1.教育部近日印发义务教育课程方案，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布义务教育劳动课程标准(2022年版)。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程平均每周不少于1课时，内容共设置十个任务群，包含煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等项目。劳动，以身体力行的方式获取知识，是人类文明起源发展的主要手段。劳动教育是培养“德智体美劳”全面发展人才的关键一环。劳动课程有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品
2、质。2.中共中央、国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。二、知识链接：与劳动教育相关的考点1.加强对青少年劳动教育的必要性是什么？劳动教育是实施素质教育的重要内容，是倡导素质教育的题中之义。劳动教育是中国特色社会主义教育制度和国民教育体系的重要内容。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动既是公民的权利，也是公民的义务。劳动是促进青少年全面发展和健康成长的需要。劳动是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径
3、。劳动是培养青少年自立能力和责任意识的需要。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。 2全面加强劳动教育有何重要意义？有利于增强学生的身体素质，促进其健康成长。有利于引导学生追求高雅的生活情趣，陶冶情操。有利于弘扬“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻的社会主义荣辱观。有利于塑造健全人格、磨砺坚强意志，让学生学会感恩。有利于引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。有利于引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情。有利于增强学生的社会责任感，使其真正成长为担当民族复兴大任的时代新人。有利于促进国家和社会的发展。3.有同学说劳动没有什么价值，单独开设这门课没有必要，中学生的
4、主要任务就是学好文化知识。请你谈谈对这一观点的认识。这一观点都是错误的。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉;人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的;我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤的劳动换来的;我们在学好文化知识的同时要养成正确的劳动观念，增强劳动意识，积极参与社会劳动。4.实践是开展劳动教育的最好形式，请你向同学们推荐几种生活中的劳动方式。打扫校园卫生;参加校园植树活动;学习煮饭;学习家用器具使用与维护;参加社会公益活动等。5.家长是孩子的第一任老师，家庭是实施劳动教育的重要场所，如何发挥家庭在劳动教育中的作用？鼓励孩子自觉参与、自己动手、随时
5、随地、坚持不懈地进行劳动，每年掌握1至2项生活技能。鼓励孩子利用节假日参加社会劳动。树立崇尚劳动的家风，让孩子从小养成爱劳动的习惯。鼓励学校(家委会)和社区等组织开展学生生活技能展示活动，加强对家庭劳动教育的指导。6.加强劳动教育，促进全面发展，我们青少年应该怎么做？青少年要提高对自己负责、对他人负责和对社会负责的责任意识。在学校上好劳动教育课，积极参加学校组织的课内外劳动项目和校园劳动周。在家做一些力所能及的家务，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。青少年要积极维护自己的生命健康权，增强自我保护的意识和能力，珍爱自己的生命。青少年要积极参加户外活动和体育锻炼，合理控制使用电子产品的时间，学会自
6、觉抵制不良诱惑。三、专题训练选择题：1.（2022江苏无锡）根据教育部最新印发的义务教育课程方案)，2022 年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。每个孩子都要学煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽.说起劳动，同学们纷纷发表自己的看法(见图)，其中正确的是( )A. B. C. D.2.（2022广西玉林）热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德。下列选项体现这一传统美德的是（）A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索3.（2022湖南邵阳）教育部新修订的义务教育课程方案(2
7、022年版)将劳动教育作为学生的必修课。国家重视对学生的劳动教育说明（ ）劳动是幸福的源泉劳动是中学生的首要任务劳动是财富的源泉劳动能成就中学生的一切A. B. C. D.4.（2022广东）小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺，现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了。小孙说:“ 爸爸妈妈非常辛苦，所以想为他们减轻负担。”这告诉我们（ ）要树立正确的劳动价值观要积极承担家庭责任要坚持在实践中学习要摒弃书本知识的学习A. B. C. D.5.（2022黑龙江绥化）一切幸福的源泉是（）A.特权 B.劳动 C.金钱 D.法规6.（2022四川南充）观察漫画，以下观点正确的是（）劳动既是公民的基本权利
8、，也是公民的基本义务中学生应积极履行劳动义务，以劳动为主要任务劳动是财富和幸福的源泉，劳动能够创造美好生活中学生要增强劳动意识和观念，积极参加劳动实践A. B. C. D.7.（2022湖南株洲）中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电教育部近日印发义务教育劳动课程标准（2022年版）。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会普遍关注。这项改革（ ）有助于学生在劳动实践过程中收获成长能帮助学生形成正确的劳动观念和良好的劳动品质完全解决重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题有助于学生全面发展，培养尊重劳动、热爱劳动的时代新人A. B. C. D.8
9、. (2022云南)教育部印发义务教育劳动课程标准(2022年版)，将多种劳动技能纳入课程。这一举措有利于学生（ ）增强劳动意识 提高生活技能解决所有的问题 养成良好的劳动习惯A. B. C. D.9.（2022山东济宁）教育部近日印发的义务教育劳动课程标准(2022年版)指出,从2022年秋季学期起,多种劳动技能将纳入课程(如图),引发社会广泛关注。这是因为（ ）劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉学习劳动技能有利于青少年全面发展掌握这些劳动技能,就能实现人生价值人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的A. B. C. D.10. (2022云南昆明)奶奶教小明做了一道家常菜一西红柿炒蛋。小明从洗菜
10、、切菜等前期准备学起，然后起锅烧油，油热炒蛋，随后放入西红柿翻炒，加入适量调料拌匀，关火装盘。小明在烹饪过程中体会到了快乐，也理解了长辈们为家付出的辛劳。对此，下列认识正确的是( )劳动创造美好生活，是幸福的源泉从小培养劳动意识，掌握劳动技能热爱劳动，学会在劳动中淬炼品格体力劳动太辛苦，一心学习最重要A. B. C. D.11. (2022广西北部湾)从2022年秋季学期开始,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。该课程强调学生直接体验和亲身参与，从中习得劳动知识与技能，感悟劳动的价值。作为中学生，我们应该( )尊重劳动，珍惜劳动成果树立脑力劳动比体力劳动更重要的意识参加劳动锻炼,培养劳动习惯
11、将主要的时间精力都投入到劳动实践中A. B. C. D.12.（2022甘肃天水）习近平主席在2022年新年贺词中指出：“从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所大家忙了一整年，付出了，奉献了，也收获了。在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。”这句话说明（）中国人民用实干精神创造了今天的辉煌劳动创造了物质财富和精神财富劳动是财富和幸福的源泉只有劳动才能促进人的全面发展A. B. C. D.13.(2022山东泰安)习近平总书记强调:“ 要在学生中弘扬劳动精神、教育引导学生崇尚劳动、尊
12、重劳动， 懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这是因为( )劳动教育是学生成长的必要途径劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉树立劳动意识，养成劳动习惯有利于学生的健康成长生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的A. B. C. D.14.（2022广西贵港）近日，教育部发布义务教育劳动课程标准(2022年版。根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化”等日常生活劳动的学段目标，并将于2022年秋季期开始执行。这要求青少年( )A.增加就业岗位，拓展劳动渠道 B.用诚实和创造性劳动铸造辉煌C.加大就业培训，提高劳动者素质 D
13、.发扬实干精神，做时代劳动者15.（2022浙江杭州）习近平总书记多次强调劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用。最新出台的义务教育课程方案将劳动教育作为义务教育阶段开设的国家课程。这一改革，反映了（ ）A.劳动是幸福的源泉，能促进人的发展 B.每个人岗位不同，从事的劳动也不同C.自强不息是当代中国精神的集中体现 D.参与劳动实践可以替代学习书本知识16.（2022湖南益阳）2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，清洁与卫生、整理与收纳、家用器具使用与维护等纳入课程内容。劳动课的开设有利于（）培养学生意志和美德根除学生好逸恶劳的不良习惯培养学生团队合作能力提高学生基本劳
14、动知识技能A. B. C. D.17.（2022湖南娄底）“五一”劳动节来临之际，某校对同学们的“劳动观”进行问卷调查，下列观点你赞成的是（）脑力劳动者比体力劳动者地位高参与劳动实践活动会耽误学习劳动是财富的源泉崇尚劳动，在创造和奉献中实现人生价值A. B. C. D.18.（2022湖北宜昌）劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。党和国家高度重视中小学生劳动教育，这是因为（ ）A.劳动是一切幸福的源泉B劳动本身不分高低贵贱C,劳动创造孕育工匠精神D.劳动是职业规划的前提19.(2022四川内江) 2022年5月6日，教育部正式印发义务教育课程方案，要求学校把劳 动从原来的综合实践课
15、程活动中独立出来，单独行课，并于今年9月份开学正式施行。国家此举旨在( )让青少年全身心投人到社会劳动中去增强青少年的劳动意识，弘扬劳动精神保证中国特色社会主.义现代化强国梦的实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人A. B. C. D.20.中共中央、国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，全党全社会必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。加强劳动教育是因为( )劳动者享有平等就业和遵守劳动纪律的权利 劳动创造美好生活，要崇尚劳动、热爱劳动劳
16、动是公民的基本权利，也是公民的基本义务 劳动精神是鼓舞全国人民前进的强大物质支撑 B C D非选择题21.（2022山东菏泽）判断题：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。( )22.（2022山东东营）判断题：2022年秋季开学起，劳动课将成为中小学的一门独立课程，课上要进行实实在在的劳动，如修理家电、种菜养禽、清扫校园等。小亮说:“我不喜欢劳动，更不想参加劳动。”判断:理由:23.义务教育劳动课程标准（2022年版）强调，生产劳动课程包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动和新技术体验与应用等四个任务群。其中，传统工艺制作要求学生选择如陶艺、木雕、刺绣
17、、篆刻、景泰蓝等传统工艺制作项目，了解其基本特点，熟悉制作的基本技能与方法，并能根据劳动需要，进行设计制作。简要分析将“传统工艺制作”纳入劳动课程的意义。24.【劳动实线 规划人生】（8分）随着“双减”政策的落地推行，学校积极开展多种实践、教育活动，培养学生劳动意识和责任担当能力。材料一学校研发校本课程，开设劳动实践课。学生可以自选：清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护。请你从上述选项中选择一项，并写出操作流程及具体内容。（4分） 材料二：同学们在学校开展的“中国共青团成立100周年”主题学习活动中了解到：1922年，一本名叫方志敏的青年加入了中国社会主义青年团。团员调查表中
18、，他在“对于现在社会作何感想一栏里这样写道：除了革命，再无他想。1924年3月，方志敏转为中国共产党党员。1935年，方志敏不幸被捕。在狱中面对敌人的严刑和诱降，他坚贞不屈，写下了可爱的中国清贫等著名篇章，给无数华夏儿女以巨大的精神鼓舞，如今它依然激励着新时代的中国青年为实现“强国梦”继续前行。阅读材料二，谈谈方志敏的事迹让你汲取了哪些成长的精神养分。（4分） 25.（2022浙江金华）（节选）崇法安社稷。尚德润家风。阅读材料，回答问题。一部法律中华人民共和国家庭教育促进法已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2022年1月1日起施行。传统“家事上升为“国事
19、”。一封家书宝贝：时间过的真快，转眼间你就要初中毕业了，在爸妈心中，你永远是最棒的孩子！我们希望你能永远诚实善良、自信坚持，也希望你能珍惜学习机会，通过努力让自己的未来拥有更多的选择。同时，我们也想提醒你，随着年岁的增长，你将承担更多的责任永远爱你的爸爸妈妈一份期许A热爱劳动B光盘行动法律链接：中华人民共和国宪法第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。中华人民共和国反食品浪费法第三条 国家厉行节约，反对浪费。回信是成长的诺言。任选一幅漫画，结合法律链接及所学知识回应父母的期许。（温馨提示：可以只列提纲；注意沟通态度；不得出现考生信息）26.就中小学生家务劳动情况，同学们搜集到以下调研
20、信息：上表反映中小学生劳动教育存在哪些问题？27.2022年5月1日起施行的中华人民共和国职业教育法指出，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。很多同学由此看到了职业教育发展的美好前景，并围绕技能劳动者的社会地位与劳动报酬展开了讨论。请你运用所学知识对乙同学的观点进行评析。28.（2022天津）阅读两则故事，简述为什么每位劳动者都值得尊敬和学习？29.【劳动创造未来】劳动创造幸福，实干成就未来，为落实立德树人的根本任务，第三小组准备帮助校团委就落实最新劳动课程，进行一次访谈。时 间2022年6月6日访谈形式线下采访记录人第三组访谈地 点采访对象访谈记录学校教
21、师、学生学校是劳动教育主阵地，应该通过榜样示范、教给方法、教材渗透，帮助学生树立良好的劳动习惯，爱上劳动。家中家长、孩子家务劳动哪里需要孩子做，学习这么辛苦，我来做就行了，至于上交的照片可以摆拍的。社会社区工作人员校园外的劳动教育以志愿、公益活动为主，通过让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨砺意志。阅读上述访谈记录卡，请为校团委设计一个访谈话题并进行访谈总结。话题：围绕劳动教育作答，言之有理即可。30.（2022广西贺州）材料一：义务教育劳动课程标准（2022年版）指出，有目的、有计划地组织学生参加劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
22、材料二：中华人民共和国家庭教育促进法规定，未成年人的父母或者监护人应当帮助未成年人树立正确的劳动观念，提高生活自理能力，养成吃苦耐劳的优秀品质和热爱劳动的良好习惯。(1)上述材料说明了什么？(2)请你结合所学知识，分析国家制定以上课标、法律的原因。（至少回答两点）(3)日常生活中，青少年应如何养成热爱劳动的良好习惯？（至少回答两点）31.材料一：中华人民共和国宪法第四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。材料二：“童孙未解供耕织，也傍桑
23、阴学种瓜。”这是我国古代重视儿童劳动教育的生动写照。教育部颁布的义务教育劳动课程标准（2022年版）对义务段学生劳动教育的目标、内容、措施、评价等作了明确规定。这有利于克服当前部分学生存在的不会劳动、不愿劳动、不尊重劳动、不珍惜劳动成果等问题，引导并促进学生德智体美劳全面发展。劳动课新课标设置的三个板块和十个任务群：（1）结合材料一，从权利与义务关系的角度说明，公民应怎样正确对待劳动权利和劳动义务。（2）针对材料二，有人提出：这样的劳动教育能起到立“德”增“智”的效果。请对此观点加以评析。32.材料：2022年4月27日至29日，首届大国工匠创新交流大会在深圳市会展中心开幕。本届大会以“技能强
24、国，创新有我”为主题。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信强调：技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。各级党委和政府要深化产业工人队伍建设改革，重视发挥技术工人队伍作用，使他们的创新才智充分涌流。（1）阅读上述材料，结合所学知识和生活体验，请你以“劳动”为主题，写出你的感悟。（2）辛勤劳动创造了今天的辉煌，我们应树立怎样的劳动观
25、和职业观?33.小明在学习中华人民共和国未成年人保护法与义务教育道德与法治课程标准（2022年版）时，收集整理了以下资料：小明发现，未成年人保护法和课程标准中都提出要组织未成年人参加适当的“劳动”。请举两例你参加过的劳动并结合材料谈谈劳动的价值。34.(2)请你帮助第二小组根据上述标准要求设计一个实践活动，并分享参与该活动的收获。（4分）35.（2022广西百色）（节选）实干才能兴邦，劳动创造辉煌，党和国家历来十分重视学校劳动教育。近年来,我市不少中小学校通过开辟劳动实践基地，开设综合实践课，不断加强学生的劳动教育，转变学生的劳动观念,增强学生的动手操作能力、培养学生勤劳坚韧的好品质。请运用公
26、民权利与义务关系的知识，对小林的观点进行辨析。36.(2022贵州黔东南)（节选）全国政协于2021年12月13日在京召开 全面加强新时代中小学劳动教育”网络议政远程协商会，全国政协主席汪洋讲话强调,加强劳动教育事关青少年健康成长，事关中华优秀传统文化世代传承。委员们建议要大力弘扬劳动光荣，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛麻江县某中学小敏同学看完新闻播报后认为:我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务。联系材料，判断分析:我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。37.小闽和同学们围绕“劳动”主题，开展探究与分享活动，请你参与完成相关任务。探究一 点赞爱劳动的同龄人图1图2图3
27、（1）请任选一幅图，运用所学知识说明点赞的理由。（6分）探究二 “劳动者权益小课堂”普法宣传（2）请你完成以下部分。（4分）劳动者权益小课堂开设目的： 享有权利劳动报酬权，休息休假权，获得劳动安全卫生的权利，享受社会保险的权利，享有职业技能培训的权利履行义务劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。参考答案选择题1. C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A 11.B 12.A 13.A 14.D15. A 16.C 17.B 18.A 19.B 20.C非选择题21.判断：正确【解析】本题考查劳动的重要性。依据教材
28、知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。故正确。22.判断：错误。理由：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。劳动既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献。23.劳动课标中将“传统工艺制作”纳入劳动课程，旨在引导学生感受中华文化的独特魅力，坚定文化自信，有利于弘扬中华优秀传统文化，推动传统文化创造性转化、创新性发展。24.（1）示例：清洁与卫生。整理书桌，将书本分类摆放，擦拭桌面；摆放好生
29、活用品，清洁地面；叠好被子、衣服等。（2）确立正确的人生理想：坚定信念；忠贞不渝；勇于面对人生挫折；肩负时代使命；奉献社会。25.选择A.热爱劳动。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动获得的。中华人民共和国宪法中关于劳动的相关规定。我们要从小事做起，培养热爱劳动的好习惯，如帮父母做家务等。26.问卷调研信息反映出当前中小学生在家务劳动方面存在劳动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能不足等问题；面对这些现状，加强中小学劳动教育迫在眉睫，有着深刻的现实意义。27.乙同学观点是错误的。在我国，劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。公民既
30、不能只享有劳动权利不承担劳动义务，也不应只承担劳动义务不享受劳动权利。要坚持权利和义务的统一，增强劳动权利意识，依法行使劳动权利的同时增强劳动义务观念，自觉履行法定劳动义务。28.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，他们都在为国家和社会发展作出贡献；以他们为代表的劳动者兢兢业业、艰苦奋斗，成就了我们今天的美好生活。29.总结：我们应该正确认识劳动教育的重要性，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；目前学校和社会为我们提供了许多劳动教育和劳动实践的机会，我们应该积极参与，培养自身劳动精神、实干精神，努力学习，积极探索，勇做走在时
31、代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩等。30.（1）说明国家重视对青少年的劳动教育。（2）因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；热爱劳动是中华民族的传统美德；劳动是公民的权利和义务，法定义务须履行；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的等。（3）提高对劳动重要性的认识；树立正确的劳动观念；在家主动做力所能及的家务；积极参加社会实践活动；在学校认真做好值日任务等。31.（1）在我国，劳动既是公民的基
32、本权利，也是公民的基本义务。公民既不能只享有劳动权利不承担劳动义务，也不应只承担劳动义务不享受劳动权利。（2）问旨在引导学生在观点评析中发挥以劳树德、增智、强体、育美的作用。劳动树“德”：劳动是中华民族的传统美德，有利于学生培养生活自理能力，养成健康生活方式，培养吃苦耐劳精神，锻炼坚强意志品质，养成亲社会情感和行为，在服务和奉献社会中实现人生价值等。劳动增“智”：劳动有利于学生在实践中学习知识与技能，养成主动学习、不断探索的习惯，增强学以致用的能力。劳动强“体”：学生可以在劳动中强身健体，守护生命，增强生命的韧性。劳动育“美”：学生能在劳动中发现美、欣赏美、感受美、创造美，提升审美水平、开创美
33、好生活、塑造美好心灵等。32.（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉;劳动成就今天,实干创造未来。加强中小学生劳动教育能够增强学生劳动观念，引导其树立劳动意识。作为青少年，我们要树立劳动意识，增强劳动观念，积极参加劳动，接过历史接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。（2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，劳动最光荣。33.通过劳动可以掌握必要的劳动知识
34、和技能，养成良好的劳动习惯，感知劳动创造的成就感、幸福感等。34.(1)否。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的:生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。35.小林的观点是不对的。在我国,公民的权利和义务是统一的。公民的某些权利同时也是义务,劳动既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。小林不能只享受劳动的权利而不履行劳动的义务,应该自觉珍惜接受劳动教育的机会。36.麻江县
35、某中学小敏同学的观点是错误的。劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务,权利和义务相统一 ,公民的权利与义务相互依存、相互促进;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。小斌同学既没有正确认识到受教育和劳动既是权利也是义务,还割裂了权利义务相统一的关系,不利我们的身心健康成长。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。37.（1）要求：选择一幅图片作答即可，答案必须与所选图片相符合。（6分）示例1：劳动是幸福的源泉，图1人物主动分担家务值得点赞，有利于养成劳动习惯，提高自我管理能力，构建和谐家庭。示例2：劳动是幸福的源泉，图2人物打扫班级卫生值得点赞，有利于保持班级的干净整洁，增强集体荣誉感，建设美好集体。示例3：劳动是幸福的源泉，图3人物主动服务社会值得点赞，有利于净化美化社会环境，实现人生价值，促进自己全面发展。（2）了解劳动者的权利和义务，增强法治意识。学会依法办事，正确行使权利，自觉履行义务。（4分）第 19 页 共 19 页
