1、 敬业与乐业敬业与乐业梁启超梁启超检查预习v一、作家作品一、作家作品梁启超（梁启超（18731929）中国中国近代维新派代表人物，学者。近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法戊戌变法”领袖之一。字卓领袖之一。字卓如，号任公，如，号任公，别号饮冰室主人别号饮冰室主人。广东新会人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗所遗饮冰室合集饮冰室合集计计148卷，卷，1000余万字。余万字。和其和其师康有为一起，倡导变法维新，师康有为一起，倡导变法维新
2、，并称并称康梁康梁。敬业与乐业敬业与乐业是梁启是梁启超先生于超先生于7070多年前在多年前在上海中华职业学校为学上海中华职业学校为学生所作的生所作的演讲演讲，对学生，对学生进行职业道德启蒙教育，进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。有很强的针对性。二、写作背景二、写作背景教诲()断章()取义骈进()旁骛()承蜩()佝()偻()亵()渎 骈()进 强聒()不舍 容赦（）三、字词掌握：三、字词掌握：1.读准字音sh亵渎：亵渎：骈进：骈进：断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：不顾全篇内容，只是根据自己需要不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句
3、话。孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。2.词语解释词语解释第一课时第一课时v学习目标：学习目标：v1.掌握议论文的有关知识掌握议论文的有关知识v2.把握文章的主要观点和思路，理清结把握文章的主要观点和思路，理清结构构v3.了解了解“有业有业”的重要性的重要性v论点：论点：作者表明的主张或观点。（提出问作者表明的主张或观点。（提出问题）题）v论据：论据：证明论点的根据（分析问题）v论据类
4、型：论据类型：事实论据；道理论据事实论据；道理论据v论证：论证：用论据来证明你的论点的方法（解决问题）v论证方法：引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法。议论文三要素：论点、论据、论证v论证方法及作用：论证方法及作用：道理论证道理论证（深刻有力地论（深刻有力地论证了证了）；）；举例论证举例论证（真实有力地论证（真实有力地论证了了）；）；对比论证对比论证（鲜明有力地突出了（鲜明有力地突出了）；）；比喻论证比喻论证（生动形象地论证了（生动形象地论证了）v论证方式：论证方式：立论；驳论立论；驳论v论证思路：论证思路：首先表明首先表明，接着，接着，然，然后后，最后，最后（就是先写啥后写啥，用（就是先写
5、啥后写啥，用什么论据证明啥，尤其要注意有无从正面反什么论据证明啥，尤其要注意有无从正面反面来论证。即可针对全文又可针对部分来提面来论证。即可针对全文又可针对部分来提问）问）自学指导一自学指导一速读课文，思考以下问题速读课文，思考以下问题（约（约1010分钟）分钟）（1 1）本文的论点是什么？作者是在哪一部分）本文的论点是什么？作者是在哪一部分提出来的？提出来的？（2 2）围绕论点，作者先后谈论了哪几个问题）围绕论点，作者先后谈论了哪几个问题?（3 3）你认为这几个问题的关系怎样）你认为这几个问题的关系怎样?（4 4）请据此为课文划分结构层次。）请据此为课文划分结构层次。v1.论点是什么？请在文
6、中找出一句话回答。v 但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2.作者先后谈论了哪几个问题。有业；敬业；乐业3.3.你认为这几个问题的关系怎样你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界。乐业才是最高境界。一：揭示论述中心一：揭示论述中心“敬业乐业敬业乐业”。（1 1）（）（提出问题提出问题）二：论述敬业二：论述敬业和乐业的重要和乐业的重要性。（性。（2 28 8）（分析问题分析问题）三：用三：用“责任心责任心”和和“趣味趣味”勉励勉励人人敬业乐业敬业乐业。（解决问题解决问题）（9 9）论述论述“有业有业”的重要性。（的重要性。（2-52
7、-5）论述论述“敬业敬业”的重要性。（的重要性。（6 6、7 7）论述论述“乐业乐业”的重要性。（的重要性。（8 8）文章结构小结 课文共七段，总体结构是 式：开头 ；再分别论述 ，两个分论点平行并列；最后 。条理清晰，纲举目张。自学指导二v朗读课文第一段，思考如下问题：（2分钟）v1.第一段的中心句是哪一句？中心句中的关键词是哪个？v2.“断章取义”什么意思？在文中是什么意思？第一段的中心句是：v“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。中心句中的关键词是：v敬业乐业 “不二法门”是什么意思？佛教用语，指直接入道、佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来不可言传的法门。常用来比喻最好的或
8、独一无二的比喻最好的或独一无二的方法。方法。“断章取义”是用的原意吗？（是褒义词吗？）v原是贬义词，指不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断：截取。章：篇章。v提示：要注意词语的语境义和意味。v作者说的“敬业”与“乐业”，与其原意没有什么不同，并非断章取义。说自己“断章取义”，是风趣和自谦而已。自学指导三v朗读文章“有业”部分，小组交流以下问题：v1.第二自然段在文中有何作用？v2.引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证什么道理？v3.“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼”中“蛀米虫”和“盗贼”运用了什么修辞手法？有什么作用？v4.此部分用到了哪些论证方
9、法？1.第二自然段起什么作用？v引出“有业之要”。v起过渡作用。2.引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证什么道理？v作者：作者：征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。v归纳：归纳：论证“有业”之必要。v说明“百行业为先，万恶懒为首”。我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业。“儒门”“佛门”的话分别指：儒门：饱食终日，无所用心，难矣哉。群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。佛门：一日不做事，一日不吃饭。3.没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。“蛀米虫”和“盗贼”是什
10、么修辞手法？v比喻（暗喻）。v运用比喻，一是生动形象，二是感染力强，更能突出其“不劳而获”的特点，引起听众的感情共鸣。是比喻论证，生动形象地证明有业之必要。“有业之必要”运用什么论证方法？道理论证/引证（引用孔子言论、作者自己讲的道理）。举例论证（也叫“事实论证”，即讲百丈禅师的故事）。比喻论证对比论证论证思路：论证思路：作者是怎样分析作者是怎样分析“有业之必要有业之必要”的的?用百丈禅师做事实论据用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因先谈有业的原因 有业是敬业的基础有业是敬业的基础再谈无业的害处再谈无业的害处用孔子的话做理论论据用孔子的话做理论论据反面论证反面论证然后强调有业的重要然后强调有业的
11、重要 正面论证正面论证第二课时v学习目标：v1.了解“敬业”、“乐业”的重要性v2.掌握作者的论证思路及论证方法和作用v3.体会文章语言通俗浅显、生动有力的特点自学指导一v速读“敬业”部分，思考讨论以下问题v1.第6、7自然段依次论证了哪些问题？v2.什么叫做“敬业”？作者怎样论述？v3.怎样才算敬业？作者的意见是：v4.庄子“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？说明什么道理？v5.引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？v6.“敬业”一节，运用了什么论证方法？第6、7自然段依次论证了哪些问题？1.什么叫做敬业；2.为什么要敬业；3.怎样才是敬业。v原则：什么、为什么、怎样。什么叫做“
12、敬业”？作者怎样论述？1.引用朱熹的话：“主一无适便是敬”；2.解释：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。归纳：专心致志、心无旁骛。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。“消化面包的机器”是什么意思？v不劳而获的人；v只会吃饭、不会做事的废物。那为什么不如此说而用“机器”之喻？v幽默、风趣，有讽刺意味。怎样才算敬业？作者的意见是：v因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满。v这样，便是“天地间第一等人”。庄子“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？说明什么道理？v故事见庄子达生。大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘
13、蝉，百发百中。孔子问他有为什么，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。v这个故事说明：用心专一，心无旁骛，就可以达到目的。引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？v要敬业。v要把一种劳作做到圆满。v要专心致志、心无旁骛。归纳：归纳：“敬业”一节，运用了什么论证方法？1.引证2.道理论证事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下3.举例论证当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国。对比论证论证思路：作者是如何论述怎样才能做到“敬业”?先引用庄子中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例
14、子，说明无论做什么都要丝毫不肯分心到事外(即敬业)。接着从反面论述一个人对于自己的职业不敬的害处，指出敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。自学指导二v速读“乐业”部分，思考交流以下问题：v1.第7自然段的中心句是：v2.“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”作者列举了几条理由？第7自然段的中心句是：v第二要乐业。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，味自然会发生。为什么呢?作者列举了4条理由。这4条理由和这句话是什么关系？这是什么论证方法？v论据和论点的关系；v或：证明和
15、被证明的系。v道理论证。知之者不如好之者，好之者不如乐之知之者不如好之者，好之者不如乐之者。者。孔子孔子一一：（身入其中）身入其中）在工作中寻找快乐。在工作中寻找快乐。二二：（奋斗前去）（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。在奋斗中感受快乐。三：三：（比较骈进）（比较骈进）在竞争中体味快乐。在竞争中体味快乐。四：四：（省却烦闷）（省却烦闷）在投入中享受快乐。在投入中享受快乐。“乐业”一节运用什么论证方法？1.道理论证（凡职业都是有趣味的4条理由）2.反面论证（天下的第一等、第二等苦人）3.引证（孔子的两句话）论证思路：作者又是如何论述乐业的道理的?作者在第8段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个
16、实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。紧接更深入一步，论述乐业的道理，分四点说明凡职业都是有趣味的，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明人生能从自己职业中领略出趣味(即乐业)，生活才有价值，这种生活才算得人类理想的生活。梁启超先生在演讲结尾说道：梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类我深信人类合理的生活总该如此合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能的话说说你认为怎样才能“合理的生活合理的生活”？有业有业 敬业敬业 乐业乐业业：业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以并不局限于狭义的谋生职
17、业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。不是一味地发牢骚。中心意思：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了敬业与乐业的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去
18、过人类合理的生活。深入理解深入理解“敬业敬业”精神？精神？我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡会梁启超提倡“敬业与乐业敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是，人们的读书目的又是“学而优则仕学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，
19、人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的此，梁氏的“敬业敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。着矫正世风、改良国民性的积极作用。敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。礼记礼记：敬业乐群：敬业乐群老子老子：安其居，乐其业：安其居，乐其业论语论语：饱食终日，无所用心，难矣哉：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬朱子：主一无适便是敬庄子庄子：佝偻
20、丈人的故事：佝偻丈人的故事课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。提出提出”敬业乐业敬业乐业“的论点的论点意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。的害处。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心，就可以达到目的的道理说明做事专心，就可以达到目的的道理 本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。1.敬业乐群。礼记2.安其居，乐其业。老子3.饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）4.群居终日，言
21、不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）5.一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）续：经典名句.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）.用志不分，乃凝于神。（庄子）10.素其位而行，不愿乎其外。（孔子）写作特点 (1)论证条理清晰，论据生动有力。论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词
22、具体、生动，富有说服力。(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。小试身手：仿写v文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。v参照两种写法，根据自己的理解，为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。例：例：“有业之必要有业之必要”的理由：的理由：1.可以谋生，使自己经济上独立，人格上自尊，不需要依
23、赖他人、仰人鼻息、受人牵制；2.使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；3.使生活起居有规律，有利于健康养生；4.从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；5.事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定例：凡职业都是有趣味的1.居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到“镭”，是他们最大的乐趣。2.陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明珠”。3.发现频道 v因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。v依照作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗?因自己的才能、境地，做因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。地间第一等人。
