1、中学班主任工作量化考核实施细则一、 指导思想：班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作制度化、规范化，为学校实施素质教育，全面提高教育教学质量服务，确保学生安全、健康成长，并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定班主任量化考核实施细则。二、 班主任工作考核领导小组组 长：（分管副校长）副组长：成 员：各年段年段长三、 考核内容第一部分：班主任常规管理工作1. 准时参加德育会议，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻之行，
2、无故缺席一次扣3分。2. 开学初及时制定并上交班级工作计划；期末按时上交班级工作总结。按时上交加3分，迟交加1分，不交（迟交一个月）不加分。3. 根据班级工作计划和学校德育工作安排上好每周一次的班会课。每课要有教案。若遇特殊情况不上班会课的，需提前向政教处说明。每上一节加2分。没上（以黑板上或PPT上的班会主题为证）不加分。班会课教案按时上交加3分，迟交加1分，未交不得分。4. 按时上交其他德育常规材料，如：德育导师帮教记录表、班主任工作档案册、学籍卡三等。材料及时上交的，每项加3分。迟交每项加1分，未交每项不得分。5. 按学校要求认真组织好学生参加各种课外活动。提倡班主任到场督促指导。部分学
3、校要求班主任到位的活动，未到位的班主任每次扣3分。6. 指导班级宣传小组按时出好班级板报。获第一名每次加5分，获第二名每次加3分，获第三名每次加1分，没出不得分。7. 按照学校工作安排按时进行家访，做好记录（家访记录登记表）并及时上交。按时进行家访并上及时交相关家访材料（家访记录登记表、家访照片）的，加5分。家访材料未及时上交的，加2分。未进行家访及不上交家访材料的，不得分。8. 乐意接受非计划或额外任务并认真完成的，每次加3-5分。9. 根据班级实际情况制定版班规并传政教处存档。按要求制定并按时上传班规到政教处的，加3分；迟交的，加1分。不交的，不得分。10. 根据学校工作安排，认真、积极组
4、织家长会。家长到会人数达1/2的，加2分。未达1/2的，不得分。及时上交家长会PPT和讲话稿的，加3分。迟交这些材料的，加1分。不交的，不得分。第二部分： 班级管理1. “五项评比（卫生、出勤、纪律、校服、两操）”第一名每次获2分。第二名每次获1分。第三名不得分。2. 班级管理科学，工作有成效。学生无违纪违法及安全事件发生的，加5分。如有打架斗殴情况发生，视情况扣分：剧烈争吵每次扣1分，打架每次扣3分，情节严重，发生人员受伤的，每次扣5分。3. 对犯错误的学生应以正面批评教育为主，晓之以理，动之以情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事情发生。体罚变相体罚学生，造成影响的
5、，取消优秀班主任评选资格。4. 各班教室的门窗、玻璃、桌椅、窗帘、日光灯、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制。班主任应教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失获损坏。学期末由总务处进行检查验收，每发现损坏公物每件扣除1分。5. 班主任应严格控制辍学，以学年初的人数为准，每辍学一人扣2人。6. 积极组织学生或指导班委开展各类素质教育或班级建设活动。有活动计划、是实际过程、有措施、有记录且教育效果明显的。每次活动加3分。7. 积极组织本版学生参加学校各部门组织的校园文化活动，学生个人或班级在比赛中获得名次的：一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分。没有按照要求参加的，每次扣3分。8. 重视每学期的学生仪容仪表及班级文化布置。在学生仪容仪表检查中，全班学生仪容仪表符合规范，全班合格，加5分。三人以内（含三人）不合格加3分。五人以内（含五人）不合格加1分。超过五人以上不合格不加分。班级文化建设布置评比活动中，获年段第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分。9. 鼓励班主任积极撰写德育案例和论文。按时按要求上交德育案例获论文的，每次加3分。非个人撰写的，不得分。
