1、中考生物复习知识梳理与配套练习：动物的主要类群知识梳理动物类群的主要特征一、无脊椎动物1.腔肠动物大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。2.扁形动物大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；少数自由生活，如涡虫。扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。3.线形动物线形动物包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、蛔虫等。其中蛔虫是常见的线形动物，它寄生在人的小肠里。身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层角质层，起保护作用；生殖器官发达，生殖能力强。蛔虫
2、没有专门的运动器官。线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。4.环节动物常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。其中蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。它身体的前部有环带。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动。肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。它以土壤中的有机物为食。蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布的毛细血管可以输送氧气与二氧化碳。环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。5.软体动物河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而
3、称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹着外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。6.节肢动物节肢动物是最大的动物类群，常见的节肢动物有鼠妇、蝉、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。其中蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三个部分。头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼（辨别明暗）和一对复眼，口器用于摄食。胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳内脏器官。体表有气门，用于呼吸。体表有坚韧的外骨骼，不仅能保护身体，还能
4、防止体内水分的蒸发，但它不会随身体生长，会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫要定期蜕皮。节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。二、脊椎动物1.鱼鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来获取食物和防御敌害；能在水中呼吸。四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。鱼的外形大多呈流线型，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼的身体分三部分：头部、躯干部和尾部。鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向。鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，大大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。水由鱼口流入鳃，
5、然后从鳃盖后缘的鳃孔流出。鱼类的主要特征：生活在水中；体表常被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。2.两栖动物青蛙是由蝌蚪发育而来的。蝌蚪的外部形态和内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能在水中生活。它发育成青蛙后，尾和鳃消失，生出四肢和肺，可以在陆地上生活，属于两栖动物。青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；它的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。青蛙适应陆地生活与它能用肺呼吸密不可分。青蛙的肺结构简单，不发达。它的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。两栖动物的主要特征
6、：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。3.爬行动物爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。蜥蜴一生都生活在陆地上。它的头部后面有颈，因此头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴四肢短小，不能跳跃，能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足它在陆地上对氧气的需求。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。4.鸟世界上的鸟有9 000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于
7、飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。鸟适于飞行的特点：身体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）；体表被覆羽毛，前肢变成翼；胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充气体）；胸肌发达；食量大，消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强；有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸；喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短（粪便尿液及时排出），右侧卵巢、输卵管退化（这些都是为了减轻体重，适于飞行）。总之鸟类是体表覆羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。5.哺乳动物主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；
8、有门齿、犬齿、臼齿的分化。如兔、大熊猫。呼吸：用肺呼吸。循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达。体腔：有膈分为胸腔和腹腔，膈是哺乳动物特有的特征。【要点点拨】动物的形态结构特点与其生活方式相适应。三、恒温动物和变温动物恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界环境温度的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物。（恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。）变温动物：体温随环境温度的变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。四、动物在生物圈中的作用1.动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。2.生态平衡：在生态系统中，生物的种类
9、、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态平衡是动态的平衡，即各种生物的数量和所占的比例是围绕某一数值不断变化的。3.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。配套练习一、选择题1.身体结构简单，消化道有口无肛门是腔肠动物的部分特征。下列动物中属于腔肠动物的是A.沙蚕B.珊瑚虫C.眼镜蛇 D.蟾蜍答案：B2.蚂蚁是我们常见的昆虫，该类动物不具有的特征是A.有翅，会飞 B.体表有外骨骼C.有一对足长在腹部 D.一对触角分节
10、答案：C3.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是A.气门和气囊 B.气门和肺C.气管和肺 D.气管和气囊答案：C4.下列属于软体动物的是A.虾 B.蟹C.海蜇 D.章鱼答案：C5.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是某种动物的特征，下列哪种动物具备这种特征A.蜘蛛B.蜈蚣C.蜜蜂D.虾答案：C6.协助鱼类游泳的运动器官是A.头B.腹C.胸D.鳍答案：D7.菜市场和饭店中，商家会不断向鱼盆（缸）中通入气体，这样做的目的是A.能净化水质，有利于鱼的生活B.能增加水的含氧量，有利于鱼的呼吸C.能增加水体能量，促进鱼的生长
11、D.驱使鱼运动，有利于鱼的生长发育答案：B8.下列哪一项不属于鸟适宜飞行的特征A.心脏分四腔B.长骨中空，内充气体C.直肠短，随时排便D.前肢变成翼答案：A9.与其他节肢动物相比，昆虫特有的结构特点是A.身体由许多体节构成B.具有翅C.体表有外骨骼D.身体分节答案：B10.下列哪种动物是真正的鱼A.鲸鱼 B.鳄鱼C.鲤鱼 D.鱿鱼答案：C11.以下哪种动物属于环节动物A.虾 B.蟹C.沙蚕 D.蜈蚣答案：C12.海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于A.原生动物 B.腔肠动物C.软体动物 D.节肢动物答案：B13.下列关于昆虫外骨骼的叙述，不正确的是A.外骨骼不随身体长大，有蜕皮
12、现象B.能随昆虫的生长而生长C.防止体内水分蒸发D.保护和支持内部柔软器官答案：B14.在动物界的各种动物类群中，最原始和最高等的动物类群分别是A.原生动物和脊椎动物B.腔肠动物和脊椎动物C.原生动物和节肢动物D.扁形动物和棘皮动物答案：A15.下列动物所代表的类群，属于动物界第一大类群及脊椎动物中种类最多的分别是草履虫蚯蚓蝗虫鲫鱼变色龙熊猫A.B.C. D.答案：D16.下列出现较早动物的类群是A.爬行动物 B.两栖动物 C.哺乳动物 D.鱼类答案：D17.与恒温动物的体温恒定无关的是A.发达的循环系统B.体表被毛C.胎生、哺乳 D.皮肤能散热答案：C18.爬行动物不同于其他类群动物的主要特
13、征是A.陆生、体内受精、恒温B.陆生、体内受精、变温C.水生、体外受精、变温 D.水生、体外受精、恒温答案：B19.变温动物与恒温动物有很多不同，下列不属于恒温动物的是A.人 B.青蛙 C.狗 D.鸡答案：B20动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现动物具有A.促进物质循环的作用B.帮助植物传播种子的作用B.帮助植物传粉的作用D.维持生态平衡的作用答案：D21.生物圈中生活着各种各样的动物，它们在生物圈中发挥着重要的作用，动物在生物圈的作用有 A.维持生物圈的生态平衡B.促进生物圈的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子D.以上都是答案：D22.下列关于动物在自然界中的
14、作用的例子，叙述不正确的是A.蚯蚓以枯枝落叶为食，参与了生态系统的物质循环B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C.蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用D.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡答案：C二、综合题21.通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟 有适于飞行的特点. 根据所学知识回答下列问题。（1）图中是，是，是 。（2）鸟类的身体呈 型，可减少空气对它的阻力。（3）鸟类的发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。答案：（1）气管肺气囊（2）流线（3）胸肌22.小明想观察蚯蚓的外部形态及运动，但实验尚未完成，请你接着做这个实验。（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体从前到后由许多形态相
15、似的组成。要区分蚯蚓的前端和后端，观察的结构是 。（2）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是，它与的配合可以完成运动。（3）在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了使体表保持湿润，因为它是用呼吸的。（4）实验结束后应如何处理蚯蚓？ 。答案：（1）体节环带（2）刚毛肌肉（3）湿润的体壁（4）将蚯蚓放回自然环境中23.观察河蚌内部结构示意图，回答问题。（1）图中的结构名称是，是河蚌的器官。（2）在解剖河蚌时，发现河蚌具有适于水中呼吸的器官是。（3）图中的结构名称是，它的分泌物能形成保护柔软身体的坚硬贝壳，从而使其更好地适应环境。答案：（1）斧足运
16、动（2）鳃（3）外套膜24.如图是鱼鳃的结构图，据图回答问题。（1）活鱼 的颜色是 色的，其中密布，有利于进行交换。（2）鱼的口和鳃盖后缘交替张合，进入鳃的水分富含 （气体），流出鳃的水分（气体）含量相对增多。答案：（1）鳃丝鲜红毛细血管气体（2）氧气二氧化碳25.请据图回答问题。（1）通过观察你会发现，青蛙的眼睛后面有鼓膜可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；青蛙的前肢，可身体；后肢，趾间有，既能跳跃也能划水。（2）青蛙能适应陆地生活，还与它能用肺呼吸密不可分。青蛙的肺结构，不发达。青蛙的皮肤裸露且能，湿润的皮肤里密布，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。（3）青蛙是雌雄异体动物，
17、进行受精，为提高受精效率，雌雄青蛙要进行。答案：（1）短小支撑发达蹼（2）简单分泌黏液毛细血管（3）体外抱对26.鸟有许多形态结构和生理特点适于飞行生活，根据所学知识回答下列问题。（1）鸟的身体被覆，具有可用于飞翔的 。（2）鸟的 发达，能牵动两翼完成飞行动作，胸骨上高耸的突起叫 。（3）鸟有独特的，可以辅助呼吸。答案：（1）羽毛翼（2）胸肌龙骨突（3）气囊肺27.观察家兔内部结构示意图，请根据图填空。（1）家兔的体腔被 分为胸腔和腹腔；胸腔内的心脏发育完善，血液循环系统运输氧气的能力强，能为身体提供足够的能量，这样能使它的体温。（2）家兔与植食性相适应的特点是小肠很长，粗大。（3）家兔生殖发育的特点是。答案：（1）膈恒定（2）盲肠（3）胎生、哺乳
