1、22 语文 四年级 下册22 凿壁偷光的匡衡映月读书的江泌 同学们，古时候有很多喜欢读书的孩子，你们知道有谁吗？22 车胤，（约，（约333约约401）字）字武子，东晋南平郡江安县西辛里武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。自（今湖北公安曾埠头乡）人。自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。照明夜读，学识与日俱增。22 认识文言文认识文言文 文言文指用古代文言文指用古代书面书面语言写成的语言写成的文章。文章。我国的我国的古代，所有的文章都是用古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所
2、以，书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为现在我们一般将古文称为“文言文文言文”。22 22 22 22 22 22 22 22 22 从车胤的描写中，你感受到了他的什么品质？惜时、不畏艰难险阻、好惜时、不畏艰难险阻、好读书。读书。胤胤恭勤不倦恭勤不倦,博学多通博学多通。家贫不常得油，。家贫不常得油，夏月夏月,则练囊盛数十萤火以照书则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日以夜继日焉焉。22 胤胤/恭勤不倦恭勤不倦,博学多博学多通。家贫通。家贫/不常得油，夏月不常得油，夏月,则则/练囊练囊/盛盛/数十萤火数十萤火/以以/照书照书,以夜继日以夜继日/焉。焉。朗读朗读指导指导（课后第（课后第1 1题）
3、题）读读准字音，准字音，注意注意词句之间的词句之间的停顿停顿。还要注意。还要注意读出对车胤的敬读出对车胤的敬佩之情。佩之情。伴读音乐22 胤胤/（）不倦）不倦,博学（博学（）。家贫）。家贫/不常得油，夏月不常得油，夏月,则则/（）/盛盛/数十数十（）/以以/（）,以夜继日以夜继日/焉。焉。背诵指导背诵指导（课后第（课后第1 1题）题）试着填一填，背一背试着填一填，背一背囊萤夜读囊萤夜读吧！吧！恭恭勤勤多通多通练囊练囊萤火萤火照书照书22 照样子，根据课文内容填一填。(课后第3题)胤恭勤不倦。（疲倦）胤恭勤不倦。（疲倦）家贫不常得油。（家贫不常得油。（）用这样的方法我能更好地学习文言文。提示：提
4、示：这种这种方法方法叫叫扩词法，扩词法，也叫加字法。即在单也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。贫穷贫穷.22 送出送出一份爱心，收获明媚阳光一份爱心，收获明媚阳光。我们身边有很多类似车胤一样的学生，他们因为家庭的贫困而上不起学，请你为“圆贫困学生读书梦”写一句公益广告词。22 结构梳理结构梳理囊萤夜读囊萤夜读恭勤不倦恭勤不倦博学多通博学多通勤奋好学勤奋好学必有所成必有所成家贫家贫以夜继日以夜继日练囊盛萤练囊盛萤22 囊萤夜读囊萤夜读讲述的是车胤儿时 利 用讲述的是车胤儿时 利 用_的代替油灯勤学苦读的故事，告的代替油灯勤学苦读的
5、故事，告诉人们：无论环境有多么恶劣诉人们：无论环境有多么恶劣,我们都要我们都要_，这样日后必有成就。，这样日后必有成就。主题概括主题概括萤火虫萤火虫勤奋苦学勤奋苦学22 闻鸡起舞闻鸡起舞拓展延伸拓展延伸 初初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！此非恶声也！”因起舞。因起舞。译文：当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向想要光当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向想要光复中原，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨在同一个复中原，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨在同一个寝室睡觉时，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：寝室睡觉时，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这并这并不是不祥之兆。不是不祥之兆。”于是起床舞剑。于是起床舞剑。22 胤胤恭恭勤不倦，博学多勤不倦，博学多通通。恭：恭：通：通：。译文：译文：_谦逊有礼谦逊有礼一、先解释红字的意思，再解释句子的意思。课堂演练课堂演练通晓通晓晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博知识广博,学问精通。学问精通。22 22
