(完整版)高三文科数学数列专题.doc

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1、高三文科数学复习资料数列专题1.等差数列的前项和记为,已知.(1)求通项; (2)若,求; (3)若,求数列的前项和的最小值.2.等差数列中,为前项和,已知.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.3.已知数列满足,记.(1)求证:数列为等差数列; (2)求数列的通项公式.4.在数列中,且当时,.(1)求证数列为等差数列;(2)求数列的通项;(3)当时,设,求证:.5.等差数列中,. (1)求数列的通项公式; (2)设,求; (3)设,是否存在最大的整数使得对任意,均有成立,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.6.已知数列为等差数列,且.(1)求的通项公式; (2)证明:.7.数

2、列满足.(1)求数列的通项公式;(2)设,则为何值时,的项取得最小值,最小值为多少?8.已知等差数列的公差大于,且是方程的两根,数列 的前项和为,且.(1)求数列,的通项公式; (2)记,求证:对一切,有.9.数列的前项和满足.(1)求数列的通项公式;(2)数列中是否存在三项,它们可以构成等差数列?若存在,请求出一组适合条件的项;若不存在,请说明理由.10. 已知数列的前项和为,设是与2的等差中项,数列中,点在直线上. (1)求数列,的通项公式(2)若数列的前项和为,比较与2的大小;(3)令,是否存在正整数,使得对一切正整数都成立?若存在,求出的最小值;若不存在,请说明理由.11. 设数列.满

3、足:,且数列是等差数列,bn2是等比数列 ()求数列,的通项公式; ()是否存在,使若存在,求出k;若不存在,说明理由.12. 将等差数列的项按如下次序和规则分组,第一组为,第二组为,第三组为,第四组,第组共有项组成,并把第组的各项之和记作,已知,(1)求数列的通项公式;(2)若以为项构成数列,试求的前8项之和(写出具体数值).13. 已知数列的前项和满足:,.写出求数列的前3项;求数列的通项公式;证明:对任意的整数m4,有.参考答案1;的最小值为:-202.; 3.4.5.; 6.7. ; 时,最小为8.,9.;不存在10.;存在11.;不存在12.; 5941513. (1);(2)(3)由已知得:.故( m4).

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