1、第2课时 用列举法求概率创设情境 明确目标 国庆长假期间，小军跟爸爸开车到A地游玩，途中要经过两个十字路口（每个路口都有红、绿、黄三种灯各种灯亮的时间一样）.（1）请列举出小军和爸爸经过两个路口时的红绿灯的所有情况；（2）他们的车一路绿灯的概率是多少？如果小军和爸爸的车要经过三个十字路口（每个路口都有红、绿、黄三种灯），你能求出他们的车一路绿灯的概率吗？1.1.用列表法能解决吗？为什么？用列表法能解决吗？为什么？2.2.用树形图法试一试用树形图法试一试.3.3.你发现树形图法和列表法各有什么优缺点？你发现树形图法和列表法各有什么优缺点？学习目标1.理解并掌握树形图法求概率的方法.2.正确认识在
2、什么条件下使用列表法，在什么条件下使用树形图法.自主学习 指向目标自学导读：自学导读：阅读教科书第138至139页，思考下列问题：1.什么是树形图法？2.如何画树形图（关键是如何确定下面的分支数）？3.什么情况下用树形图法求概率较为方便？合作探究 达成目标探究点一探究点一 用树形图法求简单事件的概率 阅读教材第138至139页例3，思考下列问题（1）什么叫做树形图法？（2）什么情况下不能用列表法求概率？这时使用什么方法较容易？（3）你知道元音字母有哪些？本题中涉及的元音字母是A，E，I；辅音字母有哪些？本题中涉及的辅音字母是B，C，D，H.（4）画树形图要分清一次试验的几个因素.本题中第一个因素是：从甲口袋中抽取一个小球上面写的字母；第二个因素是从乙口袋中抽取一个小球上面写的字母；第三个因素是从丙口袋中抽取一个小球上面写的字母.树形图可以从上面向下倒着画，也可以从左边向右方画.【针对训练】91277总结梳理 内化目标1.本节课学习后我们共学会了三种列举方法求概率：一是直接列举法；二是表格列举法；三是画树形图法.2你认为表格列举与画树形图法哪种方法使用范围更大些？为什么？达标检测 反思目标32A课后作业：上交作业：教科书第140页第6、7、8题 课后作业：“学生用书”的“课后作业”部分
