1、【课程标准】了解古代世界各地区（跨洲、跨国家、跨地区）不同规模和类型的人口迁徙，了解古代世界各地区（跨洲、跨国家、跨地区）不同规模和类型的人口迁徙，认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响，认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响，以及人口迁徙中出现的文化认同问题。以及人口迁徙中出现的文化认同问题。选择性必修3 文化交流与传播第三单元 按照吴于廑先生的看法，人类历史上游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击：第一次：公元前第一次：公元前2 2千纪初印欧人的迁徙千纪初印欧人的迁徙第二次：第二次：3-63-6世纪亚欧游牧民族大迁徙世纪亚欧游牧民族大迁徙第三次：蒙古西征第三次：蒙古西征BC3000BC3000BC100
2、0BC1000AD600AD600公元前后公元前后印欧人的印欧人的早期迁徙早期迁徙亚欧游牧亚欧游牧民族的迁徙民族的迁徙古印欧人(印度欧罗巴人）：指的是说“印欧语”的人，包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度两词，构成“印欧语”一词。印欧人在体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧业为主。今印度人、欧洲人等的最初祖先之一。他们可能起源于东欧平原,没有掌握古埃及文明、印度河文明和华夏古文明那样的农业种植技术，只能靠渔猎、游牧为生，寻找食物成了他们的第一生存目标，食物的匮乏和来源的不固定使他们几乎无法在原地方长久定居，游牧和迁徙成为了古印欧人最显著的特征。思考：古思考：古印
3、欧人印欧人为何要迁徙？为何要迁徙？又为何能迁徙到那么遥远的地方去？又为何能迁徙到那么遥远的地方去？WHYWHY：游牧的生活习性；游牧的生活习性；食物匮乏且不固定；食物匮乏且不固定；喜好劫掠、不耐耕作之苦；喜好劫掠、不耐耕作之苦；临近文明的富庶。临近文明的富庶。HOW:HOW:游牧民族善战；游牧民族善战；驯化了欧洲野马，发明了有辐车轮驯化了欧洲野马，发明了有辐车轮苏美尔人战车想象复原图苏美尔人战车想象复原图苏美尔人是世界上第一个发明古战车的民族苏美尔人是世界上第一个发明古战车的民族 雅利安人人战车想象复原图雅利安人人战车想象复原图印欧人印欧人约约BC1900BC1900小亚细亚小亚细亚赫梯人赫梯
4、人约约BC1500BC1500印度恒河印度恒河雅利安人雅利安人约约BC2000BC2000巴尔干半岛巴尔干半岛希腊人希腊人约约BC1200BC1200西欧北部西欧北部凯尔特人凯尔特人约约BC2300BC2300欧洲北部欧洲北部日耳曼人日耳曼人 从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,整个迁徒过程延续数百年甚至上千年。他们凭借马和马拉战车等武力上的优势,或征服迁人地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。轻型马拉战车改进冶铁技术骑兵制度西亚和希腊文明深入交流约约BC3000BC30
5、00伊朗高原伊朗高原波斯人波斯人西方文明起源种姓制度和佛教一方面，印欧人的迁徙摧毁了旧的古文明。一方面，印欧人的迁徙摧毁了旧的古文明。（如克里特文明和西亚的巴比伦遭到多次入侵，印度河流域被征服。）另一方面，印欧人的迁徙又促进了文明的融合与新发展。另一方面，印欧人的迁徙又促进了文明的融合与新发展。（如农业社会的居民学会了使用马匹，冶铁技术传播开来；马拉战车改变了传统的作战方式。）在雅利安人生活的故乡阿富汗高原，曾经有一支印欧人曾不可思议地翻越了 高 耸 入 云 的 葱 岭（今喀喇昆仑山脉）和遍地黄沙的塔里木盆地，来到了今天中国甘肃的祁连山下，历史上第一次在古印欧文明和中华文明之间建立了联系，他们
6、在中国古籍中被称为“大月氏人大月氏人”，而在西方，他们又被称为吐火罗人。印欧人印欧人大月支大月支 游牧民族对农耕世界的第一次入侵到公元前6世纪时就已经结束了。在扩大了文明区域之外，在亚欧大陆的北部，仍然有许多逐水草而生的游牧民族，他们还没有进入文明状态。例如在秦汉帝国的西北边境的匈奴人，在罗马帝国东北边境的日耳曼民族，以及在中亚草原上的阿兰人、大月氏等。他们在两个大帝国之间广阔的草原上来回游动，哪边衰弱而有利可图，他们就往哪边倒；哪边强盛了，他就向相反的方向游动。赵林文明冲突与文化演进 匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国贵霜帝国（555
7、5年年425425年），势力一度到达印度北部。年），势力一度到达印度北部。贵霜帝国金币的设计既呈现了希贵霜帝国金币的设计既呈现了希腊化文化特征，又兼具印度本地文化腊化文化特征，又兼具印度本地文化特色，充分体现了文化交融的特点。特色，充分体现了文化交融的特点。410410年，西哥特人攻陷罗马城。后在伊比利年，西哥特人攻陷罗马城。后在伊比利亚半岛建立西哥特王国。亚半岛建立西哥特王国。随后，日耳曼人其他部落汪达尔人、勃艮第随后，日耳曼人其他部落汪达尔人、勃艮第人、苏维汇人、法兰克人、东哥特人、盎格鲁人、苏维汇人、法兰克人、东哥特人、盎格鲁-撒克逊人也相继进入罗马帝国境内。撒克逊人也相继进入罗马帝国境
8、内。476476年，日耳曼雇佣军废除了西罗马皇帝，年，日耳曼雇佣军废除了西罗马皇帝，西罗马帝国灭亡。西罗马帝国灭亡。由于秦汉帝国不断地向西扩张，不断地主动攻击匈奴，所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢，就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的“多米诺骨牌效应”。赵林文明冲突与文化演进五胡乱华五胡乱华（匈奴、鲜卑、（匈奴、鲜卑、羯、羌、氐）羯、羌、氐）的时间一的时间一般从成汉政权和刘氏政般从成汉政权和刘氏政权建立（权建立（304304年）开始算年）开始算起起 ，一直到鲜卑北魏统，一直到鲜卑北魏统一北方（一北方（439439年）。年）。581581年隋文帝杨坚建立隋朝，年隋文帝杨坚建立隋朝，589589年灭
9、陈朝，方使中国年灭陈朝，方使中国结束了结束了300300年的动乱分治。年的动乱分治。古代民族大迁徙对古代民族大迁徙对中国文化的影响：中国文化的影响：自汉代以来，经南北朝直至隋唐统一，所有内迁到中原的北方诸族，逐渐融入汉民族中。不仅为汉民族自身的发展融入了新的血液，也为中华民族的形成做出贡献，进而促进了中华文化的新发展。由于秦汉帝国不断地向西扩张，不断地主动攻击匈奴，所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢，就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的“多米诺骨牌效应”。赵林文明冲突与文化演进410410年，西哥特人攻年，西哥特人攻陷罗马城。陷罗马城。随后，日耳曼人其他随后，日耳曼人其他部落也相继进入罗马部落也相
10、继进入罗马帝国境内。帝国境内。476476年，日耳曼雇佣年，日耳曼雇佣军废除了西罗马皇帝，军废除了西罗马皇帝，西罗马帝国灭亡。西罗马帝国灭亡。古代民族大迁徙对西古代民族大迁徙对西欧文化的影响：欧文化的影响：民族大迁徙使西欧出现了一种崭新的文化。昔日的罗马“公民文化”正在悄悄地发生着变化；罗马文化、日耳曼文化与正在兴起的基督教文化一起，在古典文明的废墟上，形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的、适应时代需求的新文化。这种文化成为日后西方文化的渊源。由于秦汉帝国不断地向西扩张，不断地主动攻击匈奴，所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢，就引起整个亚欧大草原上游牧民族大
11、迁徙的“多米诺骨牌效应”。赵林文明冲突与文化演进 7 7世纪，阿拉伯国家世纪，阿拉伯国家兴起。兴起。8 8世纪中期，逐渐扩世纪中期，逐渐扩张为地跨亚欧非三张为地跨亚欧非三洲大帝国。洲大帝国。阿拉伯文化的影响：阿拉伯文化的影响：阿拉伯人继承了西亚、北非、希腊、罗马文明的传统，创造出自己独特的文化，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。一般认为：一般认为：“只是随着地理大发现，西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的只是随着地理大发现，西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的形成，过去长期存在的形成，过去长期存在的相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破”。世界通史教
12、程世界通史教程在冲击的过程中（游牧世界对农耕世界），两者间的联系增强，彼此都从对方学在冲击的过程中（游牧世界对农耕世界），两者间的联系增强，彼此都从对方学到了自己所缺少的某些技术到了自己所缺少的某些技术，那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半，那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族，几乎都放弃了以游牧为主的经济，走上了农耕化道路。游牧民族，几乎都放弃了以游牧为主的经济，走上了农耕化道路。世界通史教程世界通史教程 西罗马内部新生的封建因素与日耳曼人社会中依然大量存留的氏族制因素，通过西罗马内部新生的封建因素与日耳曼人社会中依然大量存留的氏族制因素，通过民族大迁徙这一时代契机，发生
13、了直接的碰撞，彼此逐渐结合到一起，催生出西欧民族大迁徙这一时代契机，发生了直接的碰撞，彼此逐渐结合到一起，催生出西欧的封建制度。这是西欧封建制度生成的一个重要特点。的封建制度。这是西欧封建制度生成的一个重要特点。高中历史教学参考资料（实验）高中历史教学参考资料（实验）改变亚欧大陆的政治格局。改变亚欧大陆的政治格局。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。例如大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。例如大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的文化。因素所形成的文化。南北朝到隋唐中国文化新气象。南北朝到隋唐中国文化新气象。
