1、八 年八 年 级级 第 八第 八 课课見方変見方変02语法03会话05练习目 录CONTENTS01单词04课文一、V二、V三、四、A目 标五、V六、N暇N,A2 空闲 暇、遊。（空闲了，一起去哪里玩吧！）【例】副刚才【例】彼女様子。（她从刚才就显得不正常。）、長島電話。（刚才长岛先生来电话了。）見 V1自看见【例】窓、富士山見。（从窗户能看到富士山。）私見。（我的笔不见了。）花瓶N花瓶【例】花花瓶挿。（把花插进花瓶。）変A2奇怪，反常【例】話変。変人。（这话有些奇怪。)(有个奇怪的人在徘徊转悠。）形N 形状【例】、形。（设计独特，形状很有意思。）形小、力。（个子小，却很有劲。）N别的，以外【
2、例】彼計画達成。（除了他没有人能完成这个计划。）線N 线，线路【例】七十点線引、合格。新幹線（以70分为线，以上者为及格。)計 V1他量，测量【例】事図人。（谋事在人。）数計。（计数。）見方N 看的方法，观点【例】私見方違。（我的看法不同。）味方。（我一直是你的伙伴。）変 V2他改变，变换【例】調子変。天気、予定変。（换一个做法试试。)(由于天气原因，改变计划。）先日 N前几天，前些日子【例】先日、本読。先日世話。（前几天承蒙您多关照了。）（前几天我看了一本有意思的书。）蛙 N青蛙【例】旅蛙。蛙、。（青蛙一只跳进水里，两只跳进水里，共六只跳进水里。）连 那么，要是那样的话【例】（那么，我先走啦
3、。）、失礼。（要是那样的话，就没办法了。）、仕方。字 N字，文字【例】李毎日英字新聞読。（小李每天读英文报纸。）李字上手。（小李写字很漂亮。）上 V2他 举，抬，提高【例】両手上、賛成。荷物棚。（举双手赞成。)(把行李放到架子上。）考 V2他 思考，考虑【例】考、分。人間考動物。（无论怎么想都想不明白。)(人类是具有思考能力的动物。）A2 各式各样【例】兄弟、性格。（即使是兄弟，性格也是各种各样。）角度N 角度角度検討。（从各个角度进行讨论。)【例】角度見、悪。（无论哪个角度看，都不是好事。)A1 没意思；不值钱【例】（小小东西不成敬意，还请笑纳。）、引取。（电影很无聊。）映画。変V2他 改变
4、，变换暇，A2 空闲 副 刚才見 V2自 看见花瓶 N 花瓶変 A2 奇怪，反常形 N 形状别的，以外線 N 线，路线計 V1他 量，测量見方 N 看的方法，观点先日 N 前几天，前些日子蛙 青蛙 连 那么；要是那样的话字 字，文字上 V2他举，抬，提高考V2他思考，考虑 A2各式各样角度 角度 A1 没意思；不值钱V “V”是动词活用形式之一，是动词的简体否定形式。“V”的活用变化与一类形容词相同。【V -变 形 规 则】一类动词二类动词三类动词基本形V基本形V基本形V言言来来行行着着泳泳見見練習練習押押教教質問質問勝勝付付選選建建飲飲食食乗乗降降注：与动词“”相对应的简体否定形式是形容词“
5、”，不存在“”的形式。V“V”后续“”表示禁止，有命令语气。一般用于告示，口语中多用于上级对下级或长辈对晚辈。窓外捨。写真撮。（请不要向窗外扔东西。）川泳。危。（请不要在这里拍照。）（请不要在河里游泳，很危险。）渡辺、来。（渡边，请来一下。）35絵見。（请看35页的画儿。）“V”表示提出要求，含有命令语气。一般用于上级对下级或长辈对晚辈以及平辈之间。一类动词、買遊、書読、話売、待急、死二类动词去食三类动词V 变 化 规 则“”前接名词、一类形容词、二类形容词词干以及动词基本形等，表示确认或征得对方认同。一般用于口语，句尾读升调。李行。（这件裙子，很漂亮吧！）美月。（明天的音乐会小李也去吧。）（
6、这是美月的包吧。）A “”是后缀，前接形容词词干构成名词，用于表示某种性质、状态或程度。二重違。（这两个西瓜重量不同。）私公園静好。（我喜欢这个公园的宁静。）電気自動車知。（电动汽车的优点大家都知道。）注：“”不能变成“”，只能用“”。V “V”后续“”表示尝试性地做某事。日本友達日本語手紙書。（尝试用日语给日本友人写信。）方法鶴折紙作。（用这种方法试着制作仙鹤折纸。）料理食。（请尝一下这个料理。）N “”是助词，附在名词后面，表示比较的对象。私靴李靴同色。（我的鞋和小李的鞋颜色相同。）私王同考持。（我跟小王持有同样的想法。）中国料理日本料理味違。（中国菜跟日本菜味道不一样。）学校毎年、日本学
7、校文化交流。（我们学校每年与日本的学校开展文化交流。）”是助词，附在名词后面，表示相互动作的对象李佳周先生挨拶。（李佳向周老师问候说：“早上好”。）”是助词，附在词或句子后面，表示所说的内容。当直接引用某人的话语是，通常用【】括起来。第三部分会 话李佳向美月说起自己正在看的一本书。図書館（）本（）借（）。絵（）見（）。在教室美月：終（）、少（）暇（）。李佳：。、美月：、何（）。李佳：何（）見（）。変（）形（）。美月：、白（）花瓶（）。李佳：、今度（）白（）見（）。黒（）見（）。美月：、本当（）。李佳：二人（）顔（）見（）。美月：黒（）?。李佳：。美月：。李佳：。拿起书翻看。線（）A線B。長（）
8、。A_B_将自己认可的事物推荐给对方并获得认同时，常常用“”，句尾读升调，含有“怎么样？我没说错吧？”的意思。在学校食堂美月：、日本菓子、食金英珠：、甘。美月：。美月：。線（）A。李佳：同（）長（）。李佳：、計（）。美月：、。对某事表示怀疑或惊奇、不解时，会不由自主地发出“、”或“、本当。”读升调。其中“、”多用于表示惊奇和意外。王文：李母日本人美月：、美月：。、使（）。李佳：。美月：（用尺子量了一下）、同（）長（）。征求对方同意自己做某事时，可以用“”。表示同意时用“”。王文：本、借。：“”不仅可以用于同辈或晚辈，对关系较密切的长辈也可以使用。美月：先生、運動会写真見。周敏:、。第四部分课文学习李佳向同学们介绍她读过的一本书。先日（）本（）読（）。本（）、絵（）。肯定过去否定过去否定简体形式敬体形式、左（）絵（）見（）。何（）見（）。馬（）、絵（）中（）蛙（）。見（）。、右（）見（）見（）見方（）変（）見（）。次（）、右（）字（）見（）。読（）。、本（）持（）、本目（）同（）高（）上（）。下（）見（）分（）、次（）分（）友達（）聞（）自分（）考（）。角度（）見（）。宿宿 題題 疲 様 saisai2021/2/14
