1、湖湖 （湖水游泳池湖水游泳池）-第11课勉強目標勉強目標1 1、学习课文部分单词、学习课文部分单词2 2、熟读并翻译课文熟读并翻译课文。3 3、学习语法部分、学习语法部分“”名詞名詞游泳池游泳池人口人口名詞名詞人口人口方方名詞名詞方面，方面方面，方面少少形形少，不多少，不多公園緑少。公園緑少。蜜柑方甘。蜜柑方甘。日本人口約日本人口約1.31.3億人億人。湖N N 用用“”表达形式表示比较。只用于表达形式表示比较。只用于两者相互比较两者相互比较。“”后续后续肯定肯定形式。形式。李王上手。李王上手。中国日本広。中国日本広。“”表示比较的基准，表示比较的基准，“”突出程度高的事物。（不能接否定形式）
2、突出程度高的事物。（不能接否定形式）野菜肉好。野菜肉好。去年冬今年冬寒。去年冬今年冬寒。王李上手歌。（王李上手歌。（侧重点侧重点“王王”）李王李王上手歌。上手歌。（侧重点是两人比较）（侧重点是两人比较）练习练习面包比米饭贵面包比米饭贵。高高。我我觉觉得牛奶比果汁好喝。得牛奶比果汁好喝。牛乳牛乳思。思。询问询问使用场景使用场景语调语调汉译汉译同学、朋友、家人等出现某种同学、朋友、家人等出现某种意外或表现出异样。意外或表现出异样。升调升调（你）怎么了？（你）怎么了？担心对方发生意外（一般担心担心对方发生意外（一般担心的对象不在现场）的对象不在现场）降调降调到底怎么了？到底怎么了？是不是出什么事了？是不是出什么事了？（）在交谈中得知某信息后。因担在交谈中得知某信息后。因担心而询问对方其他相关信息。心而询问对方其他相关信息。升调升调那（那（）怎么办呢？）怎么办呢？同情同情对遇到麻烦或处于困境中的人表示同情、关切时用对遇到麻烦或处于困境中的人表示同情、关切时用“大変大変”。此外可用。此外可用“頑張頑張”“体気体気”“”“頑張頑張”表示鼓励。表示鼓励。A:A:夏休何。夏休何。B:B:毎日宿題。毎日宿題。A:A:。大変。大変。皆、皆、疲様。疲様。
