1、南 乡 子南 乡 子 登 京 口 北 固 亭 有 怀登 京 口 北 固 亭 有 怀辛 弃 疾辛 弃 疾 何 处 望 神 州？满 眼 风 光 北 固 楼。千 古 兴何 处 望 神 州？满 眼 风 光 北 固 楼。千 古 兴亡 多 少 事？悠 悠。不 尽 长 江 滚 滚 流。亡 多 少 事？悠 悠。不 尽 长 江 滚 滚 流。年 少 万 兜 鍪，坐 断 东 南 战 未 休。天 下 英年 少 万 兜 鍪，坐 断 东 南 战 未 休。天 下 英雄 谁 敌 手？曹 刘。生 子 当 如 孙 仲 谋。雄 谁 敌 手？曹 刘。生 子 当 如 孙 仲 谋。辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城（今属山东济南）人，南宋著名
2、爱国词人。他的词继承了苏轼豪放的词风，意境雄奇阔大、气势磅礴。代表作西江月夜行黄沙道中菩萨蛮书江西造口壁走近作者走近作者必备知识必备知识辛弃疾一生力主抗金，但长期遭冷落，宋宁宗嘉泰三年(1203）六月被起用为绍兴府知府兼浙东安抚使。次年三月，辛弃疾被改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，当时成了与金人对垒的第二道防线。词人登临京口北固亭时，触景生情，不胜感慨，于是写下了这首词。联系背景想想当时的南宋？是不是庸禄无能，庸禄无能，苟且偷安？所以用孙权来反衬南宋.来看下一页，别走神何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。译文：什么地方可以看见中原呢？
3、在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有这无尽的长江水滚滚东流。译文译文：当年孙权年纪轻轻就统率千军万马，占据东南一方，坚持抗战，没有停止。天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。作者为什么发出了作者为什么发出了“何处望神州何处望神州”的感叹？的感叹？(2(2分分)a a这首词是作者到镇江去做知府时所作，镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业这首词是作者到镇江去做知府时所作，镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第
4、二道防线。当他登临京口之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。当他登临京口(即镇江即镇江)北固亭时，想北固亭时，想到大好中原已陷入金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。到大好中原已陷入金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。(意思对意思对即可。即可。2 2分分)通过一问一答，写词人登临远望，由眼前美景引发家国之思，表达对金兵占领的广大中原地区的怀念。何处望神州？满眼风光北固楼。一答一问由登临北固亭望神州风光引发联想,比喻，把千古兴亡、国家盛衰的历史变迁比作滚滚东流、悠悠不尽的长江水,表达了词人对兴亡之事的感慨。二问千古兴亡多少事？二答悠悠，不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事？悠悠。
5、不尽长江滚滚流。炼字炼字：“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。修辞：用典“不尽长江滚滚流”借用杜甫登高诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，以此透露词人的情感：无奈、伤感、抑郁。2.“不尽长江滚滚流”既是实写也是虚写，请结合具体内容简要分析。词人登上北固楼，遥望故国神州，满眼风光之中自然有滚滚东流的长江，所以是实景描写。同时，词人由眼前的自然风光联想到历史上的兴亡之事，悠悠岁月，犹如奔流的长河，淹没了历史的风云，所以此句又暗指时间的流逝，也是虚写。“年少万兜鍪年少万兜鍪”一句运用了什么修辞手法？一句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？这样写有什么好处？运用了借代的手
6、法。运用了借代的手法。“兜鍪兜鍪”，古代作战时，古代作战时兵士所戴的头盔，此处用兵士所戴的头盔，此处用“兜鍪兜鍪”指代士兵。年指代士兵。年少的孙权统率着这些士兵，更显其英姿飒爽，勇少的孙权统率着这些士兵，更显其英姿飒爽，勇猛无敌。猛无敌。“年少万兜鍪，坐断东南战未休年少万兜鍪，坐断东南战未休”刻画了孙权怎样的形象？刻画了孙权怎样的形象？【答案】年少有为。【答案】年少有为。“年少年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量，而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量，这需要非凡的胆识和气魄。武功盖世。孙权这需要非凡的胆识和气魄。武功盖世。孙权“坐断东南坐断东南”，不断征战，不断，不断征战，不断壮
7、大势力。壮大势力。(意思对即可。一点意思对即可。一点1 1分，共分，共2 2分分)联系背景想想当时的南宋？是不是庸禄无能，庸禄无能，苟且偷安？所以用孙权来反衬南宋.来看下一页，别走神用典：用典：借借“孙权年轻时就统率千军万马孙权年轻时就统率千军万马”的典故，歌颂孙权英雄的典故，歌颂孙权英雄有为、不惧强敌的的英雄气概。借古讽今，反衬出南宋君有为、不惧强敌的的英雄气概。借古讽今，反衬出南宋君臣的庸禄无能、苟且偷安。臣的庸禄无能、苟且偷安。也也含蓄地表达了词人渴望收复含蓄地表达了词人渴望收复中原、统一国家的愿望。中原、统一国家的愿望。天下英雄谁敌手？曹刘曹刘。生子当如孙仲谋。指曹操和刘备。指曹操和刘
8、备。【用典】【用典】“生子当如孙仲谋”，借用曹操率大军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道：“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子豚犬耳”的典故用典。引用曹操高度评价孙权的话，希望南宋有像孙权一样的有志之士，表达了词人对英雄的仰慕，对南宋朝廷主和派的愤恨和渴望收复失地的爱国之情。修辞修辞：设问，一问一答，表达了词人对英雄的仰慕，流露出对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的失望和愤懑。4.本词上、下片各运用了什么手法？有什么表达效果？上片借景抒情，词人登高望远，感受到千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江，不舍昼夜，短暂和永恒形成对比，表达了词人对中原故土的怀念。下片用典，表现了词人怀古伤今的无限感慨。表达了词人对
9、英雄的仰慕，对南宋朝廷主和派的愤恨和渴望收复失地的爱国之情题目中的“怀”包含哪些内容？1.对英雄的仰慕。2.对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑失望3.渴望收复失地的爱国之情说说该词三问三答的作用。说说该词三问三答的作用。（想想文中的哪三问？哪三答？（想想文中的哪三问？哪三答？【答案】全词三问三答，使结构层次分明，内容层层深入，【答案】全词三问三答，使结构层次分明，内容层层深入，达到一唱三叹、感慨万千的效果。达到一唱三叹、感慨万千的效果。5 5(2020(2020平顶山一模平顶山一模)本词为咏史怀古之作，你认为它咏叹了怎样的历史，表达了本词为咏史怀古之作，你认为它咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情？怎样的怀古之情？(2(2分分)【答案】【答案】作者赞颂孙权不畏强敌，其实是借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气作者赞颂孙权不畏强敌，其实是借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现了作者的爱国情怀。的南宋朝廷进行了暗讽，表现了作者的爱国情怀。通过对古代英雄人物的歌颂，表达了词人渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，为国效力的爱国情怀，同时也流露出词人报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。课文主旨课文主旨课堂小结课堂小结
