1、1第1题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您的答案：A题目分数：2此题得分：2.02第2题一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案：D题目分数：2此题得分：2.03第3题通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04第4题我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年您的答案：C题目分数：2此题得分：2.05第12题建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您的答案：C题目分数：2此题
2、得分：2.06第13题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07第20题教科书又称为：A.教材B.课本C.试听教材D.课程您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08第21题反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.09第22题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010第27题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D
3、.教育政策您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011第5题马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：0.012第6题教学过程的基本阶段有：A.引导学生明确教学目标B.激发学生的学习动机C.感知和理解教学材料D.巩固和运用知识经验E.教学效果的检查、测量与评价您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.013第7题教育目的的功能主要有：A.定向功能B.调控功能C.评价功能D.经济功能E.政治功能您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.014第8题依据教学阶段不同，考试可以分为：A.单元测验B.
4、期中考试C.期末考试D.测评考试E.选拔考试您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.015第9题世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.单轨制E.双轨制您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.016第10题世界范围内学制的形态主要有：A.双轨制B.单轨制C.分支制D.集权制E.分权制您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.017第11题个人本位教育目的观的代表人物有：A.军国主义者B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐E.法西斯您的答案：B,C,D题目分数：4此题得分：4.018第14题桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准
5、备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.019第15题课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.020第16题根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.021第23题引导发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.022第24题影响学习的因素有
6、：A.学生B.教师C.学校D.家庭E.社会您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.023第25题影响考试制度的外部因素有：A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标您的答案：B,C,D题目分数：4此题得分：4.024第26题社会本位论教育目的观的代表人物有：A.柏拉图B.约翰洛克C.涂尔干D.杜威E.卢梭您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.025第32题作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.026第17题教育体制是“教育行政管理体制”的简称。您
7、的答案：正确题目分数：2此题得分：2.027第18题课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.028第19题单轨制最早出现于日本。您的答案：正确题目分数：2此题得分：0.029第28题教学与智育既有联系又有区别。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.030第29题隐性课程又称为“正式课程”。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.031第30题免费性是义务教育的特点。您的答案：错误题目分数：2此题得分：0.032第31题中国古代科举制度最早起源于隋朝。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.033第33题研究性课程重视学习的结果，强调记忆。您的答案：正确题目分数：2此题得分：0.034第34题“传递接受”教学模式又称为“问题探究”教学模式。您的答案：正确题目分数：2此题得分：0.035第35题教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：88.0
