1、第二课第二课从从“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世开元盛世”1.1.了解了解唐朝建立唐朝建立基本史实。基本史实。2.2.理解理解“贞观之治贞观之治”这一盛世局面出现的原因，认识这一盛世局面出现的原因，认识到到“贞观之治贞观之治”是开创唐朝前期盛世基础的历史地位。是开创唐朝前期盛世基础的历史地位。3.3.知道知道女皇武则天女皇武则天的统治，的统治，唐玄宗和唐玄宗和“开元盛世开元盛世”，认识唐朝的兴盛。认识唐朝的兴盛。4.4.通过通过“贞观之治贞观之治”和和“开元盛世开元盛世”，初步认识，初步认识唐朝唐朝兴盛的原因兴盛的原因。一、唐朝的建立与一、唐朝的建立与“贞观之治贞观之治”时间时间人物人物都城
2、都城1.1.唐朝的建立唐朝的建立618618年年李渊（唐高祖）李渊（唐高祖）长安长安唐高祖李渊字叔唐高祖李渊字叔德，陇西成纪人。德，陇西成纪人。隋末天下大乱时，隋末天下大乱时，李渊乘势从太原李渊乘势从太原起兵，攻占长安，起兵，攻占长安，建立唐朝，并逐建立唐朝，并逐步消灭各地割据步消灭各地割据势力，统一全国。势力，统一全国。唐高祖建立了初唐高祖建立了初唐的制度和政治唐的制度和政治格局，为后世的格局，为后世的辉煌统治奠定了辉煌统治奠定了必不可少的基础。必不可少的基础。长子长子李建成李建成太子太子589626次子次子李世民李世民秦王秦王598649三子三子李玄霸李玄霸早夭早夭四子四子李元吉李元吉齐王
3、齐王603626唐太宗李世民唐太宗李世民（626649年在位年在位）2.“2.“贞观之治贞观之治”措施：措施：吸取隋亡教训，勤于政事、虚心纳谏吸取隋亡教训，勤于政事、虚心纳谏进一步完善三省六部制进一步完善三省六部制制定法律，减轻刑罚制定法律，减轻刑罚增加科举制考试科目，进士科成为最重要增加科举制考试科目，进士科成为最重要的科目的科目严格考察各级官吏的政绩严格考察各级官吏的政绩减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。兴替；以人为镜，可以知得失。虚心纳谏虚心纳
4、谏三省六部制三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。袭未改。完善制度完善制度“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：天下英私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：天下英雄入吾彀中矣！雄入吾彀中矣！”五代五代王定保王定保唐摭言唐摭言任用人才任用人才为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身（奉养君主），犹割股（大腿）以啖腹（填饱肚（奉养君主），犹割股（大腿）以啖腹（填饱肚子），腹饱而身毙。子），腹饱而身毙。“舟所以比人君，水
5、所以比黎庶，水能载舟舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟,亦能亦能覆舟。覆舟。”以民为本以民为本（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗不 过 三 四 钱，终 岁 断 死 刑 才 二 十 九不 过 三 四 钱，终 岁 断 死 刑 才 二 十 九人。人。皆外户不闭，行旅不赍粮，取给皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。于道路焉。资治通鉴资治通鉴唐纪唐纪 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为步发展，国力增强，
6、文教昌盛，历史上称之为“贞观之治贞观之治”。二、女皇武则天二、女皇武则天武则天名武曌，中国武则天名武曌，中国历史上唯一得到普遍历史上唯一得到普遍承认和众人皆知的女承认和众人皆知的女皇帝。她打击了保守皇帝。她打击了保守的门阀世族，为社会的门阀世族，为社会进步和经济发展创造进步和经济发展创造了一个良好的条件，了一个良好的条件，建议建议“劝农桑，薄赋劝农桑，薄赋役役”，推动文化的发，推动文化的发展。展。措施：措施：打击敌对的官僚贵族打击敌对的官僚贵族大力发展科举制，创立殿试和武举制度大力发展科举制，创立殿试和武举制度继续推行贞观以来减轻人民负担的政策继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展
7、生产和措施，重视发展生产殿试殿试武举武举以民为本以民为本任用人才任用人才为后来为后来“开元盛世开元盛世”局面的出现奠定了基础。局面的出现奠定了基础。公元公元712712年，年，唐玄宗李隆基唐玄宗李隆基继位，次年（继位，次年（713713年）年）改年号为改年号为开元开元。三、三、“开元盛世开元盛世”忆昔忆昔杜甫杜甫忆昔忆昔开元开元全盛日，全盛日，小邑犹藏万家室。小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。公私仓廪俱丰实。措施：措施：重用贤能重用贤能整顿吏治，裁减冗官整顿吏治，裁减冗官发展经济，改革税制发展经济，改革税制注重文教，编修经籍注重文教，编修经籍洛阳明堂遗址中的宋璟和
8、姚崇画像灭隋建唐灭隋建唐贞观之治贞观之治贞观遗风贞观遗风开元盛世开元盛世唐太宗、武则天、唐玄宗的措施有何相似之处，从中有唐太宗、武则天、唐玄宗的措施有何相似之处，从中有什么启示？什么启示？重视人才重视人才注重农业生产，发展经济注重农业生产，发展经济虚心纳谏虚心纳谏1.1.有四位同学对学过的隋唐史的特征进行了概括，你认为其有四位同学对学过的隋唐史的特征进行了概括，你认为其中较为准确的是（中较为准确的是（）A.A.甲：中华文明的起源甲：中华文明的起源B.B.乙：中华民族大融合乙：中华民族大融合C.C.丙：繁荣与开放的社会丙：繁荣与开放的社会 D.D.丁：中华帝国的衰弱丁：中华帝国的衰弱2.2.下列
9、唐朝统治者在位的先后顺序，排列正确的是（）下列唐朝统治者在位的先后顺序，排列正确的是（）A.A.唐高祖唐高祖-唐太宗唐太宗-武则天武则天-唐高宗唐高宗-唐玄宗唐玄宗B.B.唐高祖唐高祖-唐太宗唐太宗-唐高宗唐高宗-武则天武则天-唐玄宗唐玄宗C.C.唐高祖唐高祖-唐高宗唐高宗-唐太宗唐太宗-唐玄宗唐玄宗-武则天武则天D.D.唐太宗唐太宗-唐高祖唐高祖-唐高宗唐高宗-武则天武则天-唐玄宗唐玄宗CB3.3.唐太宗、武则天、唐玄宗都是历史上著名的皇帝，也是比较唐太宗、武则天、唐玄宗都是历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝。他们治国举措的共同之处有（）有作为的皇帝。他们治国举措的共同之处有（）都重用人才都重用人才 都注意调整统治政策都注意调整统治政策 都重视发展经济都重视发展经济 都注意减轻农民负担都注意减轻农民负担A.A.B.B.C.C.D.D.4.4.唐朝是我国古代历史上的鼎盛时期，下列局面出现在唐朝的唐朝是我国古代历史上的鼎盛时期，下列局面出现在唐朝的有（）有（）文景之治文景之治光武中兴光武中兴贞观之治贞观之治开元盛世开元盛世康乾盛世康乾盛世A.A.B.B.C.C.D.D.DB
