1、第4课 唐朝的中外文化交流大唐研学之旅天竺日本新罗大食u探究1 结合材料，分析唐朝中外文化交流繁盛的原因材料一材料一 唐朝均田制唐朝均田制.为中国的稳定和富裕提为中国的稳定和富裕提供了基础供了基础.儒家教育系统及相关的文官儒家教育系统及相关的文官体制大大巩固了中国政府体制大大巩固了中国政府.杰里杰里本特利新全球史本特利新全球史材料二材料二 唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。他们长期居住。陆威仪哈佛中国史陆威仪哈佛中国史 国力强盛，经济繁荣，文化先进。（想来）开放的对外政策。（能来）海陆交通发达。（易来）材料三材料三 唐朝中外交往研学之旅第一站 唐
2、朝日本一、唐文化的吸引力遣唐使遣唐使来唐路线弘法大师行状绘词材料一材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。常须达。日本书纪日本书纪 含义：目的：日本派遣到中国的使节。为了学习中国的先进文化。陕西西安阿倍仲麻吕纪念碑日本奈良阿倍仲麻吕纪念碑哭晁卿衡哭晁卿衡 唐唐李白李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。一、唐文化的吸引力遣唐使阿倍仲麻吕唐三省六部制日本中央官制日本和同开珎唐朝开元通宝制度经济习俗u探究2 吸引力何在？日本平安京平面图长安城平面图建筑日本端午节中国端午节文字平
3、平假假名名片片假假名名把唐朝先进的文化制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。影响：材料一材料一 把中国把中国搬搬到日本。到日本。日本日本NHKNHK电视台遣唐使解说词电视台遣唐使解说词材料二材料二 日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。则知多模仿唐制。木宫泰彦中日交通史木宫泰彦中日交通史一、唐文化的吸引力遣唐使二、唐文化的传播力鉴真东渡u探究3 讲鉴真故事，传唐风道义123456麻黄当归鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流
4、做出了卓越的贡献。二、唐文化的传播力鉴真东渡 影响：舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。郭沫若郭沫若唐朝中外交往研学之旅第二站 唐朝新罗唐文化的影响力新罗材料一材料一 新罗统一朝鲜半岛以后，派遣了更多的留学生到唐学习，新罗统一朝鲜半岛以后，派遣了更多的留学生到唐学习，在长安设有新罗馆。从唐穆宗长庆元年（在长安设有新罗馆。从唐穆宗长庆元年（821821年）到唐末登科举的新年）到唐末登科举的新罗学生有罗学生有5858人。人。白寿彝中国通史白寿彝中国通史表现：双向交流特点：唐朝新罗政治制度科举制度医学、天文、历算等科技成就物产音乐唐文化的影响力新罗唐朝中外交往研学之旅第三
5、站 唐朝天竺唐文化的学习力玄奘西行文学艺术与史实？u探究4 西游记里的唐僧和历史上的玄奘有什么不同？玄奘（玄奘（602-664602-664年），唐代著名高僧，因为他精年），唐代著名高僧，因为他精通佛学中的经律论三藏，故尊称他为通佛学中的经律论三藏，故尊称他为 “三藏法师三藏法师”。被尊称为。被尊称为“三藏法师三藏法师”，后世俗，后世俗称称“唐僧唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。，中国佛教三大翻译家之一。材料一材料一 翻译的经书有很多讹误，因此前往西域，翻译的经书有很多讹误，因此前往西域，广泛寻求不同版本用来参考验证。广泛寻求不同版本用来参考验证。译自旧唐书译自旧唐书列传列传141141僧玄奘僧
6、玄奘前往天竺，求取佛经 目的：唐文化的学习力玄奘西行ABu探究5 玄奘选择了哪一条路线？山谷积雪，寒风惨烈，飞沙雨石，山谷积雪，寒风惨烈，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。遇者丧没，难以全生。四夜五日，无滴沾喉；口腹四夜五日，无滴沾喉；口腹干燋，几将陨绝，不能复进。干燋，几将陨绝，不能复进。宁可就西而死，岂能东归而生！宁可就西而死，岂能东归而生！不至天竺，终不东归一步！不至天竺，终不东归一步！u探究6 玄奘西行遇到了哪些困难？玄奘回国的19年间，共译经75部，1335卷。大唐西域记，是研究中外交流史的珍贵文献。大雁塔唐文化的学习力玄奘西行 贡献：唐文化的学习力玄奘西行事件内容时间目的地途中遭遇出行
7、方式成就鉴真东渡玄奘西游 开元年间开元年间贞观年间贞观年间日本日本天竺天竺六 次 航 行六 次 航 行五 次 失 败五 次 失 败历 尽 磨 难历 尽 磨 难千 难 万 险千 难 万 险九 死 一 生九 死 一 生独行独行大唐西域记大唐西域记结伴结伴为中日文化交流为中日文化交流做出贡献做出贡献殊途：路线、目的各不相同同归：坚持不懈、勇于开拓的精神唐朝中外交往研学之旅唐朝亚欧非波斯银币大食人俑非洲黑人陶俑东罗马金币u探究7 下列出土于中国的唐朝时期文物说明了什么？唐朝与欧洲、非洲、阿拉伯地区有所交往。唐与新罗唐与新罗鉴鉴真真东东渡渡玄玄奘奘西西行行双向交流，兼容并包遣唐使遣唐使 特征探究8 唐代
8、中外交流的历史启示评价反馈一事，一事，一生一生根据所学知识，绘制玄奘西行或鉴真东渡路线图，并从中体会他们的宝贵精神。1 1.（20222022年四川）年四川）贞观年间，一高僧为求取佛经西行贞观年间，一高僧为求取佛经西行4 4年，游历了年，游历了100100多个国家和地区，多个国家和地区，最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是书是A.A.大唐西域记大唐西域记 B.B.资治通鉴资治通鉴C.C.西游记西游记D.D.牡丹亭牡丹亭2 2.（20222022年北京）年北京）唐朝与唐朝与70
9、70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝亚、欧洲。这反映出唐朝A A中外交往繁盛中外交往繁盛B B政治制度完善政治制度完善C C民族关系和睦民族关系和睦D D南北交流加强南北交流加强AA3.（20222022年湖南）年湖南）某同学搜集了玄奘、鉴真、遣唐使、崔致远等资料，由此推断他研究某同学搜集了玄奘、鉴真、遣唐使、崔致远等资料，由此推断他研究的学习主题是的学习主题是A A唐朝多彩的文学艺术唐朝多彩的文学艺术B B唐朝的民族交往与交融唐朝的民族交往与交融C C唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流D D唐朝发达的科学与技术唐朝发达的科学与技术C当堂小测
