1、修改病句修改病句 目目 录录 01 修改病句的原则 02 常见的病句类型 03 修改病句四法宝 修改病句修改病句原则原则： 原意要保原意要保 改动要少改动要少 改法要巧改法要巧 越简越好越简越好 病句类型病句类型 一：成分残缺 二：重复啰嗦 三：搭配不当 四：词序颠倒 五：前后矛盾 六：用词不当 七：分类不当 八：指代不明 九：不合事理 四大法宝 成分残缺 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 增增 调调 删删 换换 我的“药方” 增增： 删删： 调调： 换换： 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 说明关系图表 1.1.成分残缺成分残缺。 句子不完整。句子不完整。 小明小明 成分残缺成分残缺 1
2、.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 养成养成 我我 发芽了发芽了 教导教导 我们班我们班 东西东西 2.2.重复啰嗦重复啰嗦。 成分累赘。成分累赘。 例：例： 我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑了起来。 重复啰嗦重复啰嗦 1.1.我的作业几乎全部做完了。我的作业几乎全部做完了。 2.2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。美丽
3、的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 3.3.搭配不当。搭配不当。 词语与词语间词语与词语间 搭配不当。搭配不当。 例例： 经过努力，我的学习成绩水平不经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。断改善。 提高提高 搭配不当搭配不当 1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力，我的学习态度提高了。 3.这篇文章的内容比较优美。 4.一迚幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。 6.春天的杭州是一年中最好的季节。 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。 保护保护 水
4、平水平 丰富丰富 听见了听见了 降低降低 迈着迈着 4.4.词序颠倒。词序颠倒。 词语排列的先词语排列的先 后顺序不合适。后顺序不合适。 例：例： 我们要认真克服并善于发现学我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。习上的毛病。 词序颠倒词序颠倒 1.1.我们开会通过并讨论了他的建议。我们开会通过并讨论了他的建议。 2.2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.4.我们要认真改正并找出作业中的错误。我们要认真改正并找出作业中的错误。 5.5.历史博物馆展出了两千多
5、年前新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 5.5.前后矛盾。前后矛盾。 句子前后意思句子前后意思 不一致，自相不一致，自相 矛盾。矛盾。 例：例： 我估计他今天一定不会来我估计他今天一定不会来 了。了。 前后矛盾前后矛盾 1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他大概是小红的哥哥 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。 果然果然 6.6.用词不当用词不当。 关联词、近义关联词、近义 词用错词用错 例：例： 无论不知道自己的优点，才会无论不知道自己的优点，才会 自卑。自卑。 我们一定要紧密勾结，
6、互相帮我们一定要紧密勾结，互相帮 助。助。 只有只有 团结团结 用词不当用词不当 1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。 夸奖夸奖 笼罩笼罩 虽然虽然 但是但是 手舞足蹈手舞足蹈 所以所以 7.7.分类不当。分类不当。 把不是一类的把不是一类的 归为了一类。归为了一类。 例：例： 菜园里种着西红柿、西瓜、菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 分类不当分类不当 1.“六一”联欢会上，
7、我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。 8.8.表意不明。表意不明。 意思表达的不意思表达的不 清楚，使人误清楚，使人误 导。导。 例：例： 有三个学校的老师都来参有三个学校的老师都来参 加了活动。加了活动。 1.1.三所不同的学校。三所不同的学校。 2.2.同一所学校的三位老师。同一所学校的三位老师。 我们我们 指代不明指代不明 1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王
8、勤约定一起在自己家做作业。 之一之一 小海小海 张文张文 8.不合事理不合事理 不真实。不真实。 例：例： 盲姑娘见有人进屋，赶紧盲姑娘见有人进屋，赶紧 站起来让座。站起来让座。 练一练练一练 一一. .改正指代不明之处。改正指代不明之处。 1.1.老师把王虹和晓敏喊到跟前老师把王虹和晓敏喊到跟前, ,对她说对她说:“:“上课要积极发言。上课要积极发言。“ “ 2.2.小丽和小华一起去上学小丽和小华一起去上学, ,她在路上捡到一个钱包。她在路上捡到一个钱包。 3.3.李刚和小海是好朋友李刚和小海是好朋友, ,他经常帮助他。他经常帮助他。 二二. .改正搭配不当之处。改正搭配不当之处。 1. 1
9、. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2.“2.“六一六一“ “节那天节那天, ,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3.3.城外耸立着一座小巧的房子。城外耸立着一座小巧的房子。 4.4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 三.找出归类不当的地方并改正。 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生
10、,解放军,青年等。 四、综合练习 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前迚。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。 综合练习综合练习 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先迚班主任“的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一迚公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.
11、游泳运动员打破了一次又一次丕界记彔。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。 18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成 21.古代的中国是四大文明古国 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上，仔绅地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
