1、一年级下册数学每单元易错知识和易错题集锦第一单元一、 数正方形，长方形，三角形，圆和平行四边形的个数，课本P5第2和3题。 二、长方体和正方体分别有几个面，每个面分别是什么形状？课本P7第6和7题。 三、正方体展开后，各个面的对应面分别是谁？课本P7第8题。本题口诀：两个小翅膀，永远面对面；横着的，隔一个面对面。 四、 七巧板有（ ）个图形组成；（ ）种图形组成，分别是（ ）个（ ），（ ）个（ ），（ ）个（ )。 第二单元一、 两位数减一位数的退位减法（做对应的口算题十分钟，课本上没有完成的题补完） 14-9= 15-8= 13-7= 12-6= 11-5= 13-4= 11-3=二、 求
2、一共多少个，多多少个，少多少个，相差多少个(课本P23第5、7、9题) 小明有15块糖，小红有9块糖。 小明比小红多几块糖？小红比小明少几块糖？提出一个其他问题并解答。三、 无效信息（课本P22第2、4题） 一（5）班一共有39人，男生20人，有28人在看书，女生有多少人？第三单元一、 象形统计图（课本P29第2题，P30页第3、4题） 注意数数的方法二、 简单统计表（课本P30第4题，P31第5、6题，P32第7题） 注意按什么分类，分类的方法，要把所有的物品全部分进去。第四单元一、数数1、最接近73的整十数是（ ），比39多1的数是（ ）。2、按规律填数 40 42 44 （ ） （ ）
3、（ ）二、数的组成1、100由（ ）个十组成，6个十和4个一组成（ ），二十是由（ ）个十组成。2、48添上2是（ ），一共是（ ）个十。三、 读数和写数1、读数和写数都要从（高）位开始。易错点2、写出计数器上的数并读出来。（课本P37第2题） 注意写作后面写数字，读作后面写汉字。3、 最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），最大的一位数是，最小的两位数和最大的一位数的和是（ ）。4、 个位是5的两位数有（ ）； 十位是3的两位数有（ ）； 个位和十位数字相同的数有（ ），不要忘记100。 十位上数字比个位上数字多2的数有（ ），注意谁比谁多。5、 百数表（课本P41） 百数表中数的规律：
4、除了最后一列，每一行十位不变，每一列个位不变。6、 多得多，少得多，多一些，少一些（课本P43做一做，P45第4题) 对于20 78 84，用“多得多，少得多，多一些，少一些”分别说一句话。7、 用“圈一圈”解决问题（课本P47第1，2，3题） 注意“装满”含义是什么。第五单元一、认识人民币1、人民币的单位有（ )、（ ）、（ ）。2、单位换算 1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）分 1元2角=（ ）角3角4分=（ ）分 45角=（ ）元（ ）角 37分=（ ）角（ ）分3、 付钱方法（课本P55第5题） 56元该怎么付？56元=（ ）张10元+（ ）张1元56元=（ ）张50元+（
5、）张1元除了以上两种方法，还可以怎么付？再写出至少一种付款方法。4、 一张50元可以换（ ）张10元； 一张100元可以换（ ）张10元； 一张20元可以换（ ）张10元； 一张10元可以换（ ）张5元； 一张5元可以换（ ）张1元。5、 简单计算（课本P59第3题） 10元-5元=（ ）元 7角-4角=（ ）角 40元+8元=（ ）元6角2分+6分=（ ）角（ ）分 8元7角-3元4角=（ ）角（ ）分6、 “正好”的含义（课本P58做一做，P59第4题） “正好”就是刚刚好把钱全部花完，没有剩余。第六单元一、 计算 1、 做课本P71的练习十六。2、 带括号的计算，有括号先算括号里面的。做
6、课本P75的练习十七，其中第3题用两种方法，列两个算式。二、 解决问题1、 用相同的数连加解决问题（课本P79第1题） 有三位小朋友,每位小朋友分得10个苹果，需要多少个苹果？2、 用减去相同的数解决问题（课本P78例5、P79第3题） 必须会列带箭头的算式。注意“装满”的含义，一个不能多，一个页不能少。第七单元一、 图形的规律（课本P85做一做） 二、 数形结合（课本P86做一做1、2题） 三、 等差数列（课本P89第5题） 四、 利用规律解决问题（课本P88做一做） 易错题整理一、图形与几何1、正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）2、摆一个正方形最少要（ ）根火柴棒，摆两个正方形至少需要（
7、 ）根火柴棒3、至少用（ ）小正方形才能拼成一个大正方体，至少用（ ）个小正方形才能拼成一个大正方形4、 5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个（ ）6、有（ ）个三角形 有（ ）个正方形 7、把下面的图形剪成相同的两部分（用虚线表示） 8、按规律填出下一个数42 38 34 ( ) ( )1 2 4 7 ( ) ( )9、本题最后一个是易错点，一定要让孩子描述规律时说清数的位置，本题规律是右边下边等于左边，所以最后一个空里应该填10，有些孩子会错填为90.10、11、12、13、14、15、二、数与代数1、从8、6、7、15、4里选出三个数写出两道加法算式和两道减法算式2、（ ）+8=13
8、（ ）-6=12 11-（ ）=5 7+（ ）=15注：相比直接求算式得数，此类求算式左边一个量的题对孩子来说相对要难。3、言言：“我有8朵花” 北北：“我有12朵花”。请你提出两个数学问题并解答（一道加法、一道减法）4、圈一圈、算一算r r r r r r rr r r r r r r 14-9=注：此类题很多孩子会忘了圈，牢记减几圈几个。5、一图四式 注：减法算式要用总数减去一部分等于另一部分6、7、99添1是（ ）。8、从右边数，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位9、读数写数都从（ ）位起。10、10个十是（ ），100个一是（ ）11、个位是8，十位是6，这个数是（
9、）。注：细心！不要写成86。12、（ ）个十和（ ）个一组成78。8个十和（ ）个十合起来是一百。13、五个五个的数，70后面的三个数是（ ），（ ），（ ）14、两个两个的数，68前面的三个数是（ ），（ ），（ ）15、 66是（ ）位数，左边的6表示（ ）个（ ）。 16、写出所有个位上是5的数：（ ）17、按从大到小的顺序写出所有个位上是5的数：（ ）要求：必须用合适的符号连接（大于号、小于号）18、按百数图的顺序填空： 45 4619、58个珠子，10个穿一串，能穿几串？还剩几个？方法1:58 1048103810281018108，每次减8，减到不能再减为止，数减了几次8，就是穿了
10、几串，算式最后剩余几就是还剩几个。方法2：如果给的有图，可以用圈一圈的方法，10个圈一圈。数到底圈了几圈，就是能穿几串。20、一盒铅笔有10支，爸爸买来了4盒，一共有几支？505142332415021、用5个珠子在计数器上表示不同的数（想5的分成，结果有6种，摆出的6个数分别是：5、14、23、32、41、50）22、25 + 2 = 27 先算5+2=7 再算20+7=27 723、25 + 20 = 47 先算20+20=40 再算40+5=45 4024、28 + 5 = 33 先算8+5=13 再算20+13=33 1325、72 4 = 68 先算12-4=82-4不够减 借位 再
11、算60+8=6826、有10个，先剪掉2个，再剪掉3个。还剩几个？两种算法：1、10-2-3 先减去第一次剪掉的，再减去第二次减掉的3个 2、10-（2+3） 先算一共剪了多少个，再用总数去减27、36+=43 距离不太大，可用数的方法37、38、39、40、41、42、43、数了7次，故36+7=43-50=16用50加16计算前面空里的数。57-=48 56,55,54,53,52,51,50,49,48。倒着数了9次，故57-9=4828、29、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是（ ），最小的是（ ）。30、周五大扫除，兰兰擦了5张桌子和12块玻璃，明明擦了
12、9张桌子，丽丽擦了6块玻璃。（1）兰兰和丽丽一共擦了多少块玻璃？（2）明明比兰兰多擦了多少张桌子？31、学校体育室有26个足球和18个篮球，分给2年级9个足球。体育室还有多少个足球？注：列式，单位，回答缺一不可。考点：正确选择，处理有效信息，剔除无效信息。三、分类与整理1、2、四、认识人民币1、一张100元可以换成（ ）张50元或（ ）张20元或（ ）张10元或（ ）张5元。2、一张100元可以换成（ ）张20元和（ ）张10元。3、9角+7角=（ ）角=（ ）元（ ）角方法：先分1元出来减3角4、7元-3角=（ ）元（ ）角5、7元-2元3角=（ ）元（ ）角6、兰兰和她的两个好朋友一起去植物园，门票6元1张。她们买门票要花多少钱？7、人民币进率题1元=( )分 5元6角( )角 60分( )角 72角( )元( )角8、
